考試,恐怖作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的考試,恐怖作文,歡迎閲讀與收藏。
考試,恐怖作文1假如上課時,老師説:“今天下午要考試。”我想,接下來,同學一定是開始唉聲歎氣。或許,考試對於大多數的同學是很恐怖的。仔細一想,考試真的有那麼恐怖嗎?
考試只是用來檢測一下這段時間學習的狀況,找出學得不是很紮實的地方,好日後再來補上。而考試的分數就是看看你的綜合怎麼樣,有那麼恐怖嗎?
但是,現在的考試早以不只是這樣的了,也許這就是問題的所在。
如今,考試得高分,同學就佩服你,父母就説你是個好孩子,而老師就會好好的表揚你。如果考砸了,這可就成了同學們之間的笑料。好不容易的熬過了在學校的`一天,回到家,還要挨父母的“饅頭”。第二天來到學校,本來打算度過美好的一天,可是,剛進教室,還沒安頓下來,老師的教鞭就已經打在了書桌上,然後,……不用我説了吧!
我想這一切,都是因為同學,老師和家長對分數看得太重了,彷彿分數就可以説明一切,分數就是主宰。如今,剛發完試卷,同學們就議論起來:“哇,你好高啊!比我高**分!”“唉,我好慘,差一點就一百分了”“嘿,你多少分?”……回到家,父母也是一樣,“考了多少分?”“及格了沒有?”“你們年級最高的是多少?”……反正想的,説的全是分數。
雖然許多老師口口聲聲的説,“分數不能代表一切。”可是,有誰能真正的讓它實現嗎?正因為這樣,才出現了舞弊,抄襲的行為。他們由於自己的父母太看重分數了,自己又不可能達到父母的目標,只有這個辦法了,只能這樣鋌而走險了。
在這裏,我只想説一句話:一個人的好壞,不是用分數來衡量的。
考試,恐怖作文2絕大多數國小生都怕考試。我們班的同學也不例外,一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午,許多同學剛來到學校,幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣佈:今天下午要考試語文!
頓時,教室裏炸開了鍋,有的同學埋怨:“老師可真煩!”有的同學驚叫:“遭了,我都沒有複習,咋辦呢?”於是同學們拿起書,讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他:“你還有心思玩啊?”他得意地説:“我早就知道今天要考試,所以昨天晚上就複習完了!”許多同學圍了過來,問道:“有什麼祕訣嗎?”“一個單元學完了,就要考試了。”這不是廢話嗎?同學們掃興而歸。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶着點恐怖、威脅的味道。不一會兒,老師走進教室,把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛,空氣似乎凝結了。過了一會兒,有的同學像長頸鹿,在別人的試卷上掃來掃去,搜尋着“目標”;有的同學愁眉緊鎖,咬着筆桿,擦着試卷,橡皮屑鋪滿一桌;有的“長勝將軍”則悠閒地擺弄着橡皮……
時間一分一秒地過去,那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室裏熱鬧起來了,同學們三五成羣地在一起對答案,答對者興高采烈,答錯者後悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣衝出教室,不想沉沁在答錯題的無限後悔中。
考試之前“天氣悶熱”,考試之時“風狂雨驟”,考試之後“晴空萬里”,這就是同學們對考試的理解。
-
考試後作文(常用8篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的考試後作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。考試後作文篇1考試前老師發短信告知,要進行期會考...
-
實用的考試作文【優選】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的考試作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。考試作文篇1在一年級的單元考試裏,有一次令我難忘的經歷。...
-
考試前後作文合集【3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小...
-
(優秀)考試後的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的考試後的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。考試後的作文篇1今天我們要進行一學期一次的期會考...