【精選】考試進行曲作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的考試進行曲作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
考試進行曲作文 篇1
當我還沉浸在語文百花園的縷縷芬芳中;當我還徜徉於歡聲笑語的校園裏;當我悠然自在穿行於繁星點點的夜光下,不知不覺期末檢測來臨了,考試君如期而至,邀我一起奏響這首進行曲。
山雨欲來風滿樓
下課時分,同學們好像都變了人,似乎瞬間懂得了時光的珍貴,一個個正襟危坐,如飢似渴地讀起書來。短短的十分鐘,像是要拉長拉寬,撕成幾段當成一節課去用。教室裏的空氣立刻緊張起來,考試的硝煙味四散開來,瀰漫着,瀰漫着,彷彿要把人窒息了。老師們也緊鑼密鼓地籌劃着考前僅有的幾節課。語文老師聲音提高了八度,“同學們要注意了,古詩詞要背熟,填空時千萬不能出錯”;數學老師眼光越加犀利,話一字一字地蹦出來,“勾住這幾道題,這些類型題考試必出”;還是老班心疼我們,課前先人文關懷了幾句,可還是言歸正傳了,“孩子們,所有的句型單詞都會了嗎?”啊?生物、地理、歷史……同學們深陷考試君奏的《十面埋伏》中,一時間天昏地暗,連平時嘻嘻哈哈的某人也斂住了笑顏,一臉愁容。
哎!真是“山雨欲來風滿樓”。
才下眉頭卻上心頭
考場上,監考老師一聲令下,“開始答題!”教室裏滿是筆頭摩挲試卷的聲音,連窗外枝椏上的幾聲鳥叫都聽得分外清亮。“哎呀,糟糕,這道題……可怎麼做?”我使勁揪了一下腮幫,敲了敲腦袋,怎麼辦,怎麼做?我閉住了雙眼,頭往上揚起,陷入了沉思。滿腦子都是數學符號,他們像是調皮的小精靈,一會兒上躥下跳,一會兒嬉笑打鬧,當你想抓住它們時,一會跑到跟前,一會兒又遠遠躲開。啊,真相只有一個,我想到了!奮筆疾書一陣,寫出了長長的答案,我舒服地吞吐出一口氣。這時,我偷瞄兩邊,啊哈,被它戲耍的不止我一個!你看,左邊的女同學愁悶苦臉,像是在絕望邊緣徘徊;右邊的`男同學撓頭搔耳,肯定腦子裏一片混沌;更可笑的是有的同學雙手合十,嘴裏低聲絮絮叨叨,定是祈求“煎餅俠”來拯救吧!考試君啊,你低迴淺唱的那首《我的世界你不懂》,可是讓考場上的我們只恨平時苦功未到,壯志難酬。
哎,那滋味真真一個“愁”字了得,分明是千愁萬緒“才下眉頭卻上心頭”呦!
漫卷詩書喜欲狂
不知誰説過“等待才是最大的苦痛”,考完一天了,最煎熬的是成績慢吞吞的,一科一科地抖出來。最可怕的是各科老師的臉陰晴不定,福禍難測。我的心簡直是懸在了嗓子上,跟着班裏的小道消息上下翻動,如根刺哽在喉間,進退兩難。終於,成績出來了!我的天空彷彿一下子明亮起來,刻骨銘心的煎熬化作了小小的狂喜。我的眼前如同出現浴火重生的鳳凰,從地獄到天堂,一路高歌,直衝雲霄。“謝浩然,恭喜你取得了好成績。”同桌用胳膊肘捅了捅我,我一下子從興奮中清醒過來。“啊,哈哈……只是比之前略好些吧,你考得也不錯啊……”我立即收回滿臉的得意,十分謙遜地答着話。
環顧四周,很多同學已經收拾好東西,歡歡喜喜地準備回家過寒假。我呢,當然也抑制不住滿腔的欣喜,真想把好消息立馬就告訴家裏的爺爺奶奶!可是還是矜持點吧,低調低調,嘻嘻……
哈哈,隨着回家的車行人流,我終於可以旁若無人地仰天長笑了,順便悠悠吟唱着:“我輩豈是蓬蒿人……漫卷詩書喜欲狂……”
考試君啊,考試君,感謝有你,為我吹奏凱歌,步向輝煌。
考試進行曲作文 篇2
馬上就要考試了,要不要來聽一聽,我們的考試的進行曲。
第一章:前奏。不知從哪裏打聽來的小道消息,下節課就要進行語文考試了,這就如同突來的暴雨,一下子把我們淋成落湯雞。教室裏不時發出緊張的“啊!““哇!“聲,要不就是複習的讀書聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠,都慌張極了,直到上課的.鈴聲響起,才立刻安靜下來。
第二章:中奏。老師拿着試卷走了進來,不,對於我們來説是一堆炸彈。老師一發試卷,同學們的心裏就像十五個吊水桶-七上八下,然後就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環視四周一看,有的埋頭苦幹;有的咬着筆頭不停地晃來晃去,好像在思考;有的抬抬頭,不時地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法,別人的分數是減法。這時,丁零零,下課了,做完的同學交上去了,沒做的同學在抓緊最後一點時間做,最後,老師拿着一疊試卷走出教室。
第三章:尾聲。老師一走,同學們就個自開始對答案,這道題怎麼做?那道題是什麼答案?這種聲音不停地從教室傳來,對了同學們都歡呼,錯了,就好歎一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不願聽,聽了正確答案就想哭,有什麼辦法呢?
這就是我們的考試進行曲,你們喜歡嗎?
考試進行曲作文 篇3
今天,是期會考試,這是對我們半學期的學習成績進行的一次全面的'測驗,我當然會盡力而為。
上午,第一門就是語文,我的心怦怦直跳,要知道,以往我基本上都過不了90分。一拿到試卷,我先從頭到尾略看了一遍,心想:這語文卷子也不是太難。然後我仔細地看了看。基礎題,老師基本上都講過,除了修改病句,再説,修改病句對我來説無非就是小菜一碟。再看看閲讀題,哎!這幾題我好像不會做,特別是聯繫上下文解釋詞語,我的心情突然來了個晴轉多雲,心裏那塊石頭懸了起來,心想:90分又要和我擦肩而過了。然後,看看,這個題目只要把我以前寫過的那篇題目稍微改一下,不就行了嗎?我微微笑了笑。此時我心裏的信心又回來了一點,便開時動手做題。前面一路順利,做到閲讀題時,為了明白閲讀文章的意思,我仔細讀了兩遍後,才開始做題。因為我理解了文意,所以做起來並不是那困難。心裏的石頭總算落了下來,我鬆了口氣。準備做最後一步——檢查,我仔細的檢查了幾遍,直至我認為已經沒有任何錯誤。“本場考試結束。”走出考場,我自言自語:“90分以上應該沒問題。”······
今天的考試結束了,我祈禱考得不錯!
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