教育筆記-不能拒絕禮物
跨班遊戲開始了,我班的號號小朋友可高興了,告訴好朋友:他要去禮品店裏買禮物送人。一會兒就買了一束漂亮的花來送給老師。老師問他:為什麼又要送花給老師呢?他欣喜地説:老師你教會我跳長繩,我要謝謝你,就買花送你了。原來是這樣,老師高興地收下了。過一會兒,號號又買來一張賀卡要老師收下,説:“老師,我愛您!”老師不願拒絕孩子的一番心意,又高興地收了。此時,望着“乖巧懂事”的號號,我笑了,號號也笑了。我們不由自主的緊緊地擁抱在一起,分享彼此的這份真摯的感情。並回贈給他一個大大的愛心卡,告訴他:“今天老師和您一樣快樂,感謝你送的禮物,但老師已不好意思再收禮物了。”同時鼓勵他引導他繼續努力,也引入他在其他方面也有更大的進步。我神祕地對號號説:“我們的區角里藏着許多的祕密和快樂,你可以到自己的'喜歡區角玩了,老師還想看到你的在別的方面的進步。”
我班的號號小朋友在户外活動中,老師總帶着他學拍球、單跳繩、跳長繩,經過一段時間的練習,今天總算能連續跳幾個,老師為他高興,鼓勵他繼續努力,會越來越棒的。號號特高興,連聲謝謝老師。
在遊戲中,孩子本不是插在社會性區角的,但為了買禮物送老師,就放棄了自己喜歡的活動。老師對孩子這種感恩之心表示理解,但如不提醒,今天號號就這是買禮物、送禮物。
遊戲是幼兒對現實生活的反映,今天號號就是有了一份感恩之心,在遊戲中表現表達出來。按以前的遊戲規則是:幼兒選擇自己選定的區角,就首先要完成選定區角的任務才可去玩別的區角活動。但在實際情況中,幼兒有自己的想法,有時會改變原定的設想計劃,作為老師,不要怕亂了規則,而違背幼兒的意願。
我班的號號,以前獨立性差,依賴性強,又自我為中心,自私霸道,是個問題比較突出不讓人省心的孩子。對他,老師可是花了一番心血,用各種方式愛他、引導他、幫助他。號號在感受愛的同時,產生了愛的迴應,有一份愛的體現。
老師知道,孩子的禮物來的也不容易,必須經過自己的勞動才能獲得積分,有了積分才能兑換仿真現金,最後,才可上禮品點裏去挑選購買禮物。因為是孩子買的禮物是通過自己親身勞動獲得的,所以就比一般的禮物要珍貴的多有意義的多。
一束美麗的花,一張精美的賀卡,表達了孩子對老師的付出給予的回報。雖然,老師的愛是不求是回報的,但是孩子這份發自內心的愛,是不能被拒絕的,它有着特別的意義。
老師不能拒絕孩子的愛,請接納孩子真誠的愛意。
老師不能拒絕孩子的禮物,請珍藏孩子珍貴的禮物。
-
愛的教育讀書感受5篇[優]
愛的教育讀書感受1我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。《愛的教育》這本書中的'主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。書中倡導的是要教...
-
實用的感恩教育作文3篇[優秀]
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的感恩教育作文3篇,希望能夠幫助到大家。感恩教育作文篇1今天是3月8日“婦女節”,因為我的老師大多數都是女老師,我在和爸...
-
高中生生命教育案例通用
高中生生命教育案例通用1課堂是學生們學習和生活的場所,但絕不是靜態、固定的場所,而是動態的生命對生命的教育過程。課堂既包括學科課堂,還應該由學科延伸到家庭、社會;既包括知識的傳遞、技能的培養,還應該有情感的培養,文化和文明的傳承。生物學是唯一以生命為研...
-
成長教育作文5篇【精華】
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的成長教育作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。成長教育作文篇1從上一年級起,每當...