國小生健康教育簡報(彙編15篇)

隨着社會不斷地進步，説到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。究竟什麼樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編精心整理的國小生健康教育簡報，歡迎大家分享。

國小生健康教育簡報1

在全國第xx個愛國衞生月到來之際，為倡導全面健康生活方式，助力打造“健康中國”，xx國小100餘名師生及全體黨員深入街道、社區開展了“講文明、愛生活”愛國衞生月主題活動。

本次活動學校首先通過板報、宣傳欄、週一國旗下的講話以及電子顯示屏等向學校宣傳“愛國衞生月”的重大意義，讓學生在思想上提高認識；其次是將校園中的衞生區域分片包乾，每班自己設計衞生宣傳標語放置於自己負責的衞生區域，做到隨時撿拾垃圾、學校無衞生死角；最後要求4—6年級的學生代表和全校教師、黨員深入街道、社區發放愛國衞生宣傳資料並清掃一次街道、擦拭街道兩旁的垃圾桶、花台。

100餘名志願者全副武裝，在街道上、社區裏撿拾、清理被隨意丟棄的`垃圾。孩子們一邊清理垃圾，一邊還向過往市民宣傳環保觀念，將精心印製的《講衞生、愛生活》宣傳資料遞給過往的每一位行人，向他們宣傳“愛國衞生月”的重要意義。用實際行動感召附近的居民要講究衞生，不亂扔亂倒垃圾，共同創造美好的生活環境。

本次活動，旨在讓全體師生提高“講衞生、愛生活”的思想意識，掀起愛國衞生月活動的高潮，並能通過孩子們的實際行動去帶動一個家庭、影響一個社區，起到以點帶面的作用。

國小生健康教育簡報2

2021年9月7日下午，青銅峽市紅星中心國小邀請小壩鎮衞生院黨員醫務人員到校為同學們送來了衞生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預防知識講座，並向師生向宣傳了免疫預防接種的重要性、關於疫苗接種的認識、秋季常見傳染病預防措施等內容。教育同學們在教室要經常開窗通風，不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾，鼓勵同學們經常參加體育鍛煉，保持均衡飲食，注意勞逸結合，養成良好個人衞生習慣，提高自身免疫力。

通過醫務人員的`現場指導和講座，我校師生進一步明確講究衞生的重要意義，形成了我懂預防，我更健康的思想意識！

國小生健康教育簡報3

12月1日下午，諸家國小開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

本次活動的.主要內容：一是瞭解情緒；二是認識身體生理特點上的`不同；三是面對欺凌，智慧的説“不”；四是學會自我保護。

本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導女生樹立起正確的觀念，提高了女學生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質起到了很好的作用。

國小生健康教育簡報4

十月金秋，孕育在大地的暖色和藍天的清風中，百小的這些日子依然不平凡，有我校心育團隊有條不紊的組織和付出，本月的心理健康教育工作再創佳績。

一、各年級心理抽測

為配合市教育局開展的南京市中國小生心理健康狀況及心理健康素養的調查研究項目，我校有序組織三至六年級學生參與集中測試。

二、為教師專業成長鋪築道路

本月，我校共組織了兩場教師培訓活動，一是“為教師專業成長排憂解難”對話會，二是20xx年度的“青藍結對”活動。兩場活動，各有收穫，尤其是對新入職的年輕教師，能夠幫助他們解決在教師專業成長方面的心理困惑，輔以中高層領導、校優秀教師與心理老師等經驗與專業的.有機融合，現場對話，相信能夠幫助年輕老師在專業道路上越走越遠，越走越順。

三、慶國慶，點“紅心”

為宣傳愛國精神，老師們為一個個小朋友在額頭點上小小的紅心，預祝每位孩子在未來成為國之棟樑，為國家和人民做貢獻。

四、水墨潤澤，心靈暢意

水墨畫家米金銘説：“只有在傳統水墨中，中國人才能找到有效的語言資源，表達出自身對精神和心靈的迴歸。”揮舞手中的水墨畫筆，對孩子們來説是一場心靈暢意的表達。

五、“温暖的抱抱”心育主題活動

本活動意在指導學生學會用適當的方式與同伴溝通，化解以往的誤會與隔膜，通過身體的觸碰和擁抱，拉近彼此的關係，收穫友誼的成長。

國小生健康教育簡報5

4月14日，宕昌縣舉行第28個愛國衞生宣傳月活動啟動儀式，標誌着該縣以“清潔家園、滅蚊防病”為主題的第28個愛國衞生宣傳月活動拉開了帷幕。

委常委、宣傳部長王福全，縣人大副主任張國生，縣政府副縣長王碧雲，縣政協副主席王小菊出席啟動儀式。縣愛委會成員單位負責人和相關鄉鎮、單位幹部職工共500多人蔘加了啟動儀式。

王福全宣佈宕昌縣第28個愛國衞生宣傳月活動啟動。

王碧雲在啟動儀式上做了講話。他在講話中指出，舉行以“清潔家園、滅蚊防病”為主題的愛國衞生宣傳月活動，主要目的就是要通過倡導文明衞生的生活方式，把愛國衞生宣傳月活動與省級衞生縣城鞏固提升結合起來，動員全社會積極行動起來，投身到愛國衞生運動中，爭當愛國衞生的傳承者、爭當健康文明的宣傳者，爭當環境治理的實踐者，爭當城市形象的維護者，將愛國衞生運動不斷向縱深推進，為打造隴上旅遊名縣和健康宕昌做出更大的.貢獻。

據瞭解，啟動儀式上共陳列宣傳展板10餘塊，發放《健康衞生知識讀本》等宣傳手冊和宣傳單20xx餘份，開展了以血壓測量、血糖測量等為主要內容的健康義診活動，對10名“環衞工作愛崗敬業標兵”進行了表彰，併為聘請的10名環境衞生義務監督員頒發了聘書。啟動儀式結束後，將通過開展愛國衞生主題演講、知識競賽、衞生健康知識宣傳、體育健身等系列活動，將愛國衞生宣傳月活動不斷推向深入。

國小生健康教育簡報6

12月1日下午，諸家國小開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

本次活動的。主要內容：一是瞭解情緒；二是認識身體生理特點上的`不同；三是面對欺凌，智慧的説“不”；四是學會自我保護。

本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導女生樹立起正確的觀念，提高了女學生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質起到了很好的作用。

國小生健康教育簡報7

為了拉近家長和孩子、教師和學生的心理距離，為同學們的健康成長創建一片晴朗的心靈天空，1月15日上午，關工委關愛團的林瞻明講師為城北國小的家長和教師們帶來了以“讓我們的愛更温暖”為主題的心理健康教育講座。

首先，林瞻明講師帶來了熱身遊戲——孩子説，家長和教師們積極地參與遊戲，並從遊戲中漸漸明白要用心聆聽孩子的話語。接着，林講師結合生活中的具體情境，介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專制”四類家長，引起了在場家長和教師的深思。最後，林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問題和在場的家長、教師展開討論，在討論中，林瞻明講師提出了“溝通四步法”，分別為講事實、講感受、説出需求和提出要求，在場的`家長和教師紛紛表示獲益匪淺。

本次的心理健康教育講座使家長和教師們收穫頗豐，誠如是，唯有從心靈上走近孩子，用心瞭解孩子的心理狀態，認真聆聽孩子的話語，用合適的方法和孩子們溝通，方能讓我們的愛變得更温暖！

國小生健康教育簡報8

隨着社會的發展，基礎教育改革的全面推行，國小生中存在着許多的心理健康問題。為了更好地對國小生進行心理健康教育，我校9月6日下午在惠安國小主席台前舉行“開學第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊會活動。

通過知識講座，孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的.，人是主觀能動的，而快樂無價。只要自信樂觀，微笑面對生活，那麼快樂就會與健康同在。”整個宣講活動過程，同學們認真傾聽，積極參與，觸摸自己的心勢，學習快樂的能力，邁向更加健康向上的人生。

另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學會調控情緒放飛好心情》、《學會合作》等。

這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理的健康成長。相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！

國小生健康教育簡報9

近日，xx國小積極開展系列活動，促進校園衞生環境建設。學校圍繞“關注小環境共享大健康”的主題，紮實開展愛國衞生月活動。

學校領導高度重視，花大力氣狠抓常規衞生工作，一是學校充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、主題班會等形式開展宣傳，使全校師生積極參與到愛國衞生月活動中；

二是對學生的文明行為、生活習慣和衞生習慣進行教育，要求學生從不隨地扔垃圾的小事中改變自己的言行習慣；

三是大力開展校園及周圍環境衞生整治，對校園內衞生死角、廁所、垃圾場進行徹底衞生清除；

四是做好師生預防春夏季傳染病宣傳工作，對食堂進行檢查，對食堂從業人員在食品加工過程、餐具消毒、食堂環境衞生和個人衞生等各個方面提出更高的.具體要求，加強食堂衞生安全管理，嚴防病從口入。

通過開展愛國衞生知識宣傳教育活動，xx中心國小師生形成了崇尚健康生活方式、養成文明健康行為的良好氛圍，師生們的環境意識、衞生意識、文明素質普遍得到明顯提高，從而創設了整潔優美、身心愉悦、健康和諧的文明校園環境。

國小生健康教育簡報10

20xx年3月8-9日，城中國小組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。

五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關的知識，讓她們認識到：青春期是一個承前啟後的過渡時期，第二特徵的出現是正常的`生理現象，要正確對待，並學會保護好自己，讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春！

通過這次活動，五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認識，懂得了：青春是美好的，同時也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子裏悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

國小生健康教育簡報11

為了進一步加強疫情過後學生復學的心理負擔，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的回到學校學習。5月11日到15日我校舉行了國小生心理健康教育主題班會活動；家長見面説明會；與學生一對一談心活動；學校兼職心理輔導老師對全校學生進行心理疏導和個別談話活動；每週一次户外文娛活動。

在老師們的精心指導下活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成為了學生們豐富多彩的活動內容，通過這次主題中隊活動，讓學生學會生命的意義不僅僅是活着，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的'心態，這次活動讓孩子們不僅感受到了培養了團隊精神。更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現了三小正在積極營造校園人人建心的氛圍，以後的每一週都是有意義的一週，相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。

國小生健康教育簡報12

為幫助國小生樹立心理健康意識，優化心理素質，增強心理調適能力和生活適應能力，近日，青島洮南路國小面向全體學生進行了“情緒調節小妙招”主題講座，由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。

谷老師從孩子們身邊發生的小故事導入，引領學生學會關注自己的情緒、適應疫情帶來的.生活改變。孩子們認真聆聽，學會了用一顆平常心面對生活的變化，通過“試試深呼吸”“轉移注意力”“情緒巧發泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導”等小妙招，面對學習和生活中的情緒變化。

心理健康教育是洮南路國小的一大特色，學校多年來秉持“以心育心”的教育理念，不斷通過專題講座、團隊活動、個體輔導、學科融合等多種方式，促進和維護學生的心理健康，引領學生悦納自己，快樂學習，積極生活。

國小生健康教育簡報13

為了進一步加強國小生心理健康教育工作，宣傳並普及心理健康教育知識，增強學生的自我心理保健意識，促進積極向上的`心態，東邊國小在應對新型冠狀病毒期間，制定了一系列方案措施，面向全體教師、學生、家長開展了一系列心理健康教育活動。

一、上傳下達，工作部署

學校成立心理健康教育教育工作專班文件，並制定工作計劃，全面統籌部署相關工作。

二、全面摸排，精準疏導

為了全面掌握學生不同時期的心理狀態與心理需求，各班主任分別在3月及5月復學前進行線上家長會，並進行全員線上家訪，重點學生邀請科任教師一同進行線下家訪。同時，學校利用微信統計助手普查學生心理健康狀態。多方面排查，對重點學生做到“一生一檔”、“一生一策”，及時與家長溝通，努力維護學生的心理健康。

紫氣東來，雖然當下全球疫情防控形勢仍然嚴峻，但相信在所有人的共同努力下，我們終將度過難關。在疫情防控復學的新階段，我校將繼續做好全體師生、家長的心理健康教育工作，築牢疫情防控心理防線，構建健康和諧校園。

國小生健康教育簡報14

為進一步普及衞生健康常識，提升我校學生的健康素養，我校各班班主任老師開展了以“衞生健康知識”為主題的班會教育課。引導學生做好個人衞生，堅持健康生活的習慣，並將健康知識傳遞給自己身邊的家人和親戚朋友，使學生從小養成文明健康的行為習慣，這是預防常見病、促進健康成長的.根本途徑。

各班以班會的形式，以衞生健康教育為主題，給學生們詳細講解了在平常生活中應該要注意的衞生習慣，和一些健康的生活方式。

此次主題班會，學生們不僅學習了衞生健康知識及安全教育知識，還普及了疫情防治知識和防控要求，也提高了學生的自我安全意識和能力，引導學生理性認識疫情、加強身體鍛鍊、加強個人衞生、同時也樹立了“防患於未然”的安全教育意識，真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會。

國小生健康教育簡報15

健康教育是國小教育的重要組成部分，我校始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動。

1、由校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動動員大會。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以健康教育為主題的講話，並對健康教育活動進行動員。通過講話動員，讓學生認識健康教育活動的目的、意義，知道參與活動的方式方法，並積極地參與到活動中來。

2、 “健康教育”為主題的板報宣傳。

3、開展“健康教育”為主題的班會活動。各班召開一次以“健康教育”為主題的主題班會。做好流行病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的.宣傳預防。

4、開展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹立關注健康,預防疾病的意識，豐富健康教育內涵，增強健康教育效果。

5、加強校園環境建設和衞生創建活動。安排好各班室外保潔責任區，並堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衞生值日製度，要堅持做好每天清潔一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。並開展各類衞生創建活動，組織值班教師和少先隊幹部每天對各班級的衞生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比，不斷提高環境衞生質量。

6、通過心理健康教育活動，豐富生命內涵，關注學生心理健康,及時解決學生中存在的各種困惑，使學生健康發展，積極生活，成長不煩惱。教會學生正確認識自己，自我調節心理的方法，使學生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養教師寬容、慈愛的心理品質。

本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識，幫助學生樹立正確的健康觀念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質。此次活動後我校領導會繼續創造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿於國小教育的始終，讓每位學生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！