四年級音樂《讓我們蕩起雙槳》教材理解
本課是一首著名的兒童歌曲的歌詞,作者是著名的詞作家喬羽。題目《讓我們蕩起雙槳》,既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪,同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬。
這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景,抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。詩由少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起,先寫北海的.迷人美景,然後寫盪舟湖上的喜悦心情,第三小節則以一個問題將詩歌立意進一步拓展昇華。
第一小節描述少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人的自然風光。清澈的湖水,美麗的白塔,綠樹紅牆,色彩鮮豔和諧,令人陶醉。
第二小節抒發少年兒童盪舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公園,“我們愉快歌唱”,盡情歡樂,引來水中的魚兒望着我們泛舟,聽我們歌唱。歌詞用擬人的手法,表達出少年兒童對幸福生活感到無比愉悦的真切感受,同時又充滿童趣。
第三小節則由盡情歡樂中的少年兒童提出這樣一個問題:“誰給我們安排下幸福生活?”表達了少先隊員對黨、對祖國、對人民真摯的感激之情。
“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。”在詩歌三個小節的末尾重複出現,豐富了詩歌意境,讀來親切感人,這也是本課結構上的一個特色。
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