一次比一次有進步課文教材詳解
一、教學要求
1比鮮12個生字。會寫“回、片、皮”3個字。認識1個筆畫“”
2閉確、流利地朗讀課文。
3崩斫飪撾哪諶藎懂得只有認真仔細地觀察,才能瞭解事物的特徵。
二、教材説明
本課是一篇童話故事。課文講燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什麼不一樣。在媽媽的耐心啟發下,小燕子去看了三次,一次比一次有進步。它通過認真仔細地觀察和比較,終於知道了冬瓜和茄子不同的特點。
教學重點是認字和朗讀課文。要讓學生通過讀課文,明白燕子媽媽為什麼誇小燕子。
三、教學建議
(一)課前準備
仔細觀察蔬菜、水果,從形狀、大小、顏色、味道等方面説説它們的特點。
(二)認字、寫字
1比獻
要求學生在初讀課文時,邊讀邊勾畫出本課的生字,並且藉助拼音讀準生字的音。本課要求認識的12個生字中,“次、再、仔”的'聲母是平舌音,“什”的聲母是翹舌音,“燕”是整體認讀音節,“什”的韻母是前鼻音,“樣、興”的韻母是後鼻音,“麼”和“得”都讀輕聲。要指導學生把這些生字的字音讀準。如果有的學生讀錯字音,要啟發他自己糾正讀音。
要啟發學生多動腦,用自己認為容易記憶的方法來認記生字。如,“仔、樣”可以用偏旁加上熟字來記憶。“”是新學的偏旁,加上“見”就是“現”。
“再”與“在”是同音字,要指導學生從字形和字義兩方面來區別。
2斃醋
要求學生仔細觀察田字格里的範字後再寫,並養成邊寫邊對照的習慣,這樣可以一次比一次有進步,逐步提高寫字能力。指導學生寫字時,提醒學生注意:“回”要先寫裏面的小口,後關門;“片”的豎撇要由重到輕,末端輕快撇出;“”是新學的筆畫,書寫時左低右高,鈎短小有力,指向“皮”字的中心。
(三)詞句
本課的詞語容易懂,個別詞語可以通過指導學生看圖和聯繫句子,幫助他們理解。例如,學生看圖上燕子做窩的地方,自然就懂得“屋檐下”的意思。
“什麼”是疑問代詞,表示疑問。“冬瓜和茄子有什麼不一樣?”意思是冬瓜和茄子哪些地方不相同。在學生理解了“什麼”的意思後,可以啟發學生口頭造句。如,“這是什麼顏色?”“你在找什麼?”等。
“仔細”就是細心,指導學生聯繫課文來理解,使學生懂得正是小燕子細心去看,才發現冬瓜的皮上有細毛,茄子的柄上有小刺。可指導學生用“仔細”口頭造句,如,“媽媽做事很仔細。”“我做完作業,又仔細地檢查一遍。”
(四)朗讀
本課對話較多,要啟發學生讀出不同的語氣。燕子媽媽説話時態度親切,讀它説的話時,語速較慢,要讀出激勵的語氣。“你説得對”“很好”“你一次比一次有進步”,要用讚揚的語氣來讀。
朗讀小燕子説的話時語速較快,透露出它興奮的心情。
在教學中要以讀為主,以讀代講,通過引讀、齊讀、個別讀、分角色讀等方式,指導學生多讀,從而讀得正確、流利、有感情。
(五)實踐活動
1痺諡傅佳生看明白課後“讀讀説説”這個題目的要求後,照樣子讀讀説説,如“比比,比一比;聽聽,聽一聽;説説,説一説……”還可再擴展一些,如,“想想,想一想;問問,問一問”。
2弊邢腹鄄焓卟恕⑺果,以一種為例,從形狀、大小、顏色、味道等方面,説説它們的特點,也可以比較兩種蔬菜(如,絲瓜和黃瓜)或水果(如,蘆柑和橙子)哪些地方不一樣。
3北硌菘偽揪紜
(六)教學時間
教學本課可用2—3課時。
四、教學設計舉例
(一)揭示課題
(二)指導看圖
理解“屋檐下”,初步認識冬瓜和茄子的不同。
(三)初讀課文
1毖生輕聲讀課文,要求讀準生字的音,讀通課文。
2敝該分段朗讀課文,讀後評議。
(四)討論、交流
1斃⊙嘧擁講嗽叭タ戳思復?每次看到了什麼?燕子媽媽為什麼誇它一次比一次有進步?
2倍瓜和茄子到底有什麼不一樣?(冬瓜大,顏色是綠的,皮上有細毛,它是躺在地上的;茄子小,顏色是紫的,柄上有小刺,它是掛在枝上的)
(五)指導有感情地朗讀課文
(六)分角色朗讀課文或表演課本劇
(七)複習鞏固生字詞
1庇蒙字詞卡片檢查認讀情況。
2蓖瓿煽魏“讀讀説説”練習。
(八)指導寫字
(九)擴展活動
課外觀察一種蔬菜或水果,注意它們的特點。
-
教材教輔自查實施方案(精選6篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的教材教輔自查實施方案(精選6篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教材教...
-
國小語文統編教材培訓心得體會(集錦5篇)
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的國小語文統編教材培訓心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。國小語文統編...
-
新教材培訓心得體會(合集15篇)
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的新教材培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。新教材培訓心得體會1國小英語六年級下冊的教材是全新改版的,無論是話輪的...
-
新教材培訓心得體會13篇
我們得到了一些心得體會以後,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的新教材培訓心得體會,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。新教材培訓心得體會篇1今天我們市一小一年級全體語文教師,及其全...