教師怎麼寫教材分析
寫“教材分析”要寫明以下幾點:
1、本教材在國小或中學階段所處的位置。如,本教材是幾年級第幾冊
2、本教材教學目標是什麼。
3、要傳授什麼知識,培養什麼習慣。
4、強調積累什麼,注重滲透什麼知識。
5、內容編排上繼續做到訓練什麼。如閲讀、作文、寫字等方面訓練什麼。
【淺談國小語文教材分析】
現代教學理論認為,要實現教學程度最優化,就必須實現教學目標最優化和教學過程最優化。教材的分析和教法的研究,正是實現教學過程最優化的重要內容和手段。
教材分析是教師備課中一項非常重要的工作,是教師進行教學設計編寫教案、制訂教學計劃的基礎;是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關鍵,對順利完成教學任務具有十分重要的意義。教材分析和教法研究的過程,既是教師教學工作的重要內容,又是教師進行教學研究的一種主要途徑,這個過程能夠充分體現教師的教學能力和創造性的勞動。所以,教材分析的過程,就是教師不斷提高業務素質和加深對教育理論深化的過程,對提高教學質量,提高教師自身的素質都具有十分重要的意義。
教材分析總的'要求是:要深入理解和鑽研新課程標準,充分領會教材的編寫意圖,熟悉整個教材的基本內容,瞭解教材的各個部分在整個學科、篇、章或課時中所處的地位;具體分析教材的內容,包括教材的知識結構體系(能準確精練地寫出教材的知識結構方框圖)、教材的教學目的和要求、教材的特點、教材的重點、難點和關鍵。根據教學目的、內容和教學原則,按照新課程標準要求,結合學校和學生的實際情況,研究如何優化處理教材,如何突出重點、抓住關鍵、克服難點,明確教材中培養學生的能力因素,選擇恰當的教學方法和教學手段,寫出可行的教學方案,只有這樣才能提高教學質量。
教材分析的目的,就是通過教材分析,進一步對教材有個全面的瞭解,明確教材分析的重要性和教材分析的依據、內容和方法,逐步培養教師分析、研究和處理教材的能力,提高教師的教學業務能力。教材分析的依據是新課程標準、教材和學生,同時還需要參閲必要的教學參考書。這裏必須指出,新課程標準具體化的要求,是教和學的主要依據。
但是,大家是教師應該知道不能就教材分析教材,而應該站在新課程標準高度去分析教材,研究教法。因為教材是根據新課程標準編寫的,因此,鑽研新課程標準、領會其實質,是進行教材分析的首要步驟。鑽研新課程標準和教材,還應當用發展的觀點去分析研究,才能結合新課程標準真正領會教材的編寫意圖,才能對教材的內容和編寫特點,以及教材內容的處理方式有深入的認識。教師備課教課不能單純從教材出發,停留於對教材的鑽研,必須研究學生。對學生進行全面瞭解,包括學生學習的心理特點和思維障礙,瞭解學生原有的知識基礎和已掌握的知識和技能的深廣度,學生的學習目的、學習方法、興趣愛好等。只有在認真鑽研新課程標準、教材內容和深入瞭解學生的基礎上,才能很好地去組織教材、選擇恰當的教學方法,突出重點,克服難點,這個過程包括了教師對教材內容的自我意識、自我轉化和創造性構思的過程。否則教材教法的分析和研究就可能無的放矢或流於形式。
只有以新課程標準、教材和學生為依據,參考必要的教學資料,才能達到教材分析的目的,教學中做到緊扣教材又不照本宣科,有的放矢地把教材內容用活講活。
-
對人教版國中生物新教材的幾點體會
新編人教版生物教材立足於學生的發展,以全面提高學生的科學素養為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以改變學生學習方式、實施探究式學習為突破口,體現時代特點,反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。同時,追求人文教育與生物學能力培養的協同互補...
-
體育新教材培訓心得3篇
當我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的體育新教材培訓心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。體育新教材培訓心得1本人有幸參加了市青年體育教師培訓,短短四天...
-
國小語文教材培訓感悟心得(通用10篇)
在平時的學習、工作或生活中,我們心中時常會積累了不少感悟和見解,想法有時候一閃而過,不如寫一篇感悟的文章,及時的記錄下來。不過,你知道怎樣記錄感悟會更好嗎?以下是小編幫大家整理的國小語文教材培訓感悟心得(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。國小語文教材培訓感悟...
-
國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇)
我們有一些啟發後,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇),希望能夠幫助到大家。國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇)1近期我參加了鎮教委及縣教研室組織的教...