[通用]國學經典14篇

國學經典 篇1

真情流淌於血液，文化藴含於精神。國學則是從古至今所有文人墨客的智慧結晶。朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。

在過去渺遠的歲月當中，撫慰了多少才子佳人的心;如果你聽過<<廣陵散>>，你就能夠體會古人那種簡遠淡泊;如果你欣賞過<<風雨雞鳴>>你就可以讀懂中華兒女的悲慨過往。滄桑流淌於指尖，神情落墨在紙上，人生如棋，落子無悔，這就是我們中國人的人生態度，是國學帶給我們的生命真諦。

天空之大，唯有白雲漂浮其中;文化之深，唯有國學熠熠生輝。

當我們靜下心來，縱觀中華民族的歷史長河，是否曾被其中璀璨的文化所震撼？這就是中國人的智慧，一個擁有五千年智慧的國家。

看着台上與我們年齡相仿的少年，從口中流暢的道出一幅幅押韻的'對聯和一句句優美的古詩，我的眼中充滿了羨慕，過程中，我一直在想:我們明明年齡相同，而且同樣是中學生，可是他們是如何留出足夠時間來背誦，瞭解和欣賞這些優美的古詩詞呢？難道自己當下的學習任務就可以放輕鬆了嗎？

帶着疑問，我繼續認真看下去，台上的兩位少年依然是伴隨着古色古香的中國古典文化和振奮人心的音樂進行比拼。如果答題速度跟不上，就只能眼睜睜的看着對方回答自己有明確答案的問題，但是台上的人絲毫不分心，他們始終保持一個信念:我永遠是最棒的！而在生活中的一些人，僅僅遇到一些雞毛蒜皮，不足掛齒的小事就滯留不前，自暴自棄。國學，不僅僅是古文，古詩，對聯等方面，它還包括着一個人最起碼的信念，在感覺自己無路可走時，我們一定要堅持陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的精神，在遭受別人冷漠是，我們一定要學習孔子“人不知而不愠”的的精神--亦君子乎。

我想問題也該解決了，學習國學，是一個人基本的道德修養，是用來提升自己水平，昇華自己能力的一種方法。所以，現在開始，讓我們愛國學，學國學，敬國學，共同歌唱屬於我們中國自己的典雅文化。

現在，無需壓抑，用一副對聯來表達自己對中國文化的敬畏:

中華文化源遠流長，炎黃子孫萬代千秋。

國學經典 篇2

有一本書，如林間清風般拂醒人的善念;有一本書，似山澗泉水般不斷滋潤着我們的心田。它，告訴我們許多人生的哲理，它，對我們詮釋無數做人的道理。這本書便是國文經典——《論語》。

品讀《論語》是一種精神境界的提升，那小小書上的每一個字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的，裏面凝結了他們一生的心血，帶給人一種心靈上的寧靜。

《論語》一共短短二十篇，寥寥數萬字，卻出現了一百多遍“君子”。孔子不也正是這樣的人麼?他對學生們以身作則，不由半點虛假，遊説列國。《論語》中還特別利用季氏之類的小人來襯托出“君子”的高大。於是，“君子”成了《論語》中的主角。到底怎樣才算“君子”，這是《論語》中主要探究的問題。古人將“梅、蘭、竹、菊”代表君子，這表示“君子”需要有堅韌不屈的精神以及傲視萬物的氣魄，這也是《論語》中主要推揚的精神。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”“士”也可以理解為君子。正如上面所説，“君子要有堅韌不屈的精神。”君子不能不堅強剛毅，要有遠大的抱負和理想，不能只對眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路還很遠，責任還很重。但是將“仁義”作為自己的責任，會感到無比快樂。“君子”正是如此，往往將仁義作為自己的原則，一直向前，不論路途多麼艱難，絲毫不退縮。

子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”就説明了君子和小人的不同點就是他們所選擇的路不同。“君子”為了道義而奮鬥，小人卻只貪圖個人利益，甚至不惜私下用一些陰謀詭計來奪取自己想要的，根本不在乎別人;而君子則為天下眾生着想，用正義服人。在我們的生活中也有這一些“小人行徑”，在“不知不覺”的財富中塞滿了自己的腰包，卻還説自己“為官清廉”，這是精神上的不道德。

子曰：“君子先行起言而後從之。”君子在沒有做成事情前，不會誇誇其談，而在做了之後也不一定會向世人説是自己做的`，“君子”不會向大家誇耀自己的成功，而想着繼續努力，這不也是我們應該學習的精神嗎?

子曰“巧言令色，鮮矣仁。”這句話告訴我們：一個真正的君子不是從光鮮的外表和花言巧語來分辨的，而是應該看他的行動。他認為：“君子應吶於言而敏於行。”君子把自己所想所説付諸行動，用行動來證實。語言不重要，畢竟行動才是語言的火花!

“君子”是《論語》中的主角，而我們應該立志成為君子，將這個主角在我們生活中延續下去!

國學經典 篇3

11月21日午飯過後，蕭山第一實驗國小的多功能廳熱鬧非凡，原來是蕭山奇石館首次走進校門，與蕭山日報小記者進行面對面共賞石國學活動。

在奇石館館長的講解下，我彷彿來到了一個夢幻的世界。首先我推開了隕石的大門，走進了隕石世家。那裏的隕石形狀各異，但是特徵都非常明顯，表面凹坑下平，呈黑色或黑褐色，佈滿各種各樣的圖案。份量非常重，墜落時有一定的方向。奇怪的是，水裏的隕石通常是彩色的，陸地的隕石則是黑色的，所以水裏的'隕石尤為珍貴。

離開隕石的世界，我彷彿又穿越到了寶石的海洋。那裏有珍珠、瑪瑙等，在燈光的照耀下格外的漂亮誘人。如果透明度在60%以上，説明是塊上等的寶石，同時還有"萬國之石＂之稱。

在一陣熱烈的鼓掌聲中，我從夢境中走了出來，原來我對自然界瞭解的太少了。我一定要走進自然，接觸自然，更多的瞭解自然。

國學經典 篇4

孔子是中國春秋時期偉大的教育家。他教了不少於3000名學生。人們記錄了他在課堂上與學生的交流，是《論語》。

"當你知道新東西的時候，你就可以當老師了。"這句話講的'是學習方法。它允許我們在學習後複習舊知識。複習完舊知識，就會有新的發現和新的體驗，成為老師。我記得每次回家或者課間都會複習當天的內容。每次複習後都會比以前有更深刻的理解和體會，但總覺得還是有些意想不到的東西，所以以後經常複習對我來説很重要。

“做自己不想做的事，不要對別人做。”這句話告訴我們，不要把自己討厭的東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗裏舀了很多胡蘿蔔。我不想吃，就給了我爸。看完這句話，我沒有偷偷給爸爸。我覺得應該向魯迅學習，少為自己着想，多為別人着想，嚴以利己，寬以待人。如果每個人都能向魯迅學習，世界將會多麼美好和諧！

通過學習《論語》，我明白了學習要講究方法；遇到困難，就得克服；我也學會了“己所不欲，勿施於人。”等等。

國學經典 篇5

提起國學經典，我首先會想到《論語》，想必這在我眼中一定是國學經典中的經典了。在我二三年級的時候就開始接觸這部經典了。我在一開始非常厭煩，覺得這些看不懂、理解不了，這本《論語》就在我的書櫃上躺了好久。當我五年級的時候，學校規定要去背論語，我才燃起了讀這本經典的火苗。起初，那些反反覆覆的語句使我感到無趣，也是盲目的去讀背，總是過幾天就忘。我父親告訴我只要了解了他的含義，背下來就簡單多了。我開始去網上查閲關於這本《論語》由來，瞭解了這本書的歷史。後來，我喜歡上這本書了，它告訴了我很多。

《論語》流傳了兩千多年，是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編，同時也是儒家重要的經典之一。孔子及其弟子言行的這部論語就能讓我們如此受用終生。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？這一句話就讓我學習到了很多，比如説每天反省自己所做的，有沒有和同學好好相處啊，有沒有認真上課，有沒有每天覆習啊。在讀《論語》以前，這些我都還真沒想過，總覺得好像虛度光陰了一樣。

孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”意思是一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。這就告訴了我，做人一定要有個理想，活着就是要為這個理想而奮鬥，要堅持不懈地去實現它，直到達到為止。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”，意思是對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的'人，又不如以學習為樂趣的人。這句就告訴我要以學習為樂趣，這樣培養學習的樂趣就能學的更多，領悟到更多。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用。

國學經典，來源於我們中國古時候的文學家，他們是偉大的，能帶來這些流傳千古，又讓我們受益無窮的經典。

國學經典 篇6

中華民族五千年文化裏有幾樣不可缺少的東西-----------仁、義、禮、智、信。這五個字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的。

讀了這一套書以後我真是感慨萬千，它讓我知道了許多感人肺腑的故事，它似一個知識庫，點亮了我的心靈。“仁”裏面的《美金的價值》、“義”裏面的《大義橋》、“智”裏面的《無心的鹿》……其中我最喜歡“信”這本書，我能從中體會到“信”讓人受益匪淺，那一句句簡練的.語言卻藴含着深刻的哲理，例如有這樣一句話讓我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，駟馬難追”。古今中外誠信使人們走向文明。季布大家一定都熟悉，他只要答應別人的事無論多困難他都想辦法辦到。楚漢相爭時，季布是項羽的大將，曾幾次打敗漢軍。劉邦當皇帝后下令通緝季布，季布只好化裝到山東一朱姓家當傭人，朱家知道他是季布後收留了他，而且幫他向劉邦説情。劉邦後來封季布為中朗。季布有個朋友叫曹丘生，專愛拍馬屁，聽説季布當了官便來巴結。季布見曹丘生來就虎起了臉，罵了他幾句。誰知無論季布態度多嚴厲，曹丘生照舊陪着笑還説：“我聽説楚地有‘得黃金百兩不如得季布一諾’。”季布聽後很高興就待他為上賓，曹丘生走後到處宣揚，季布的名生就越來越大。這就是一諾千金。

誠信是不分國界的，在美國一個莊園主的家裏有一把新斧子，莊園主的兒子看見了十分喜愛，他想試試斧子快不快，就對準一棵櫻桃樹砍去，只聽“咔嚓”一下樹被砍斷了。男孩一看不好，就把斧子放在原位躲進了小屋，但後來因為‘誠信’還是承認了自己的所作所為。這就是美國總統華盛頓小時候的親身經歷的一件事情。

不管是季布還是華盛頓，在他們身上都有個共同點“信”，我們必須要以誠待人，正如李嘉誠的所説“我們要以誠代人，別人才會以誠相報!”

國學，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你説：“謝謝你”!

國學經典 篇7

兒時，媽媽常用國學來教我做人的道理；現在，媽媽又經常用國學來教我勤奮學習的方法。從小到大，國學給了我許許多多的幫助；在無數個春秋裏，我與國學相伴，我與國學同行！

六年時光，匆匆而去。國學不僅給我帶來了豐富的知識，還給我帶來了無限的歡樂。每當我遇到困難而膽怯的時候，我會用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵自己，不退縮，堅持下去就是勝利！每當我學習時，窗外的嬉戲誘惑我時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句諺語來激勵自己，繼續學習下去；每當我在學業方面有所成就時，我往往會想到“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句格言，它控制住了我的自滿情緒，讓我更加虛心地學習。

小時候，媽媽曾經教過我“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩詞，但那時我還太小，不懂得這是什麼意思。但隨着時間的推移，我漸漸長大了。有一年夏天，媽媽帶着我去爬泰山。在上山的途中，我們停停歇歇，費了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂，眺望遠方，密密麻麻的人們像螞蟻似得，其它山峯也變得很渺小。此時我的腦海裏突然浮現出了這句詩詞，就在這時，我終於明白了這句話的含義，不禁脱口而出：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

元宵節時，我們一家老少團聚在一起，歡慶節日的到來。這時，我望了望窗外皎潔的月光，電視里正唱着蘇軾的《水調歌頭》：“但願人長久，千里共嬋娟。”歌聲悲涼悽切，這讓我想起了不久前去世的`姥爺……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不覺得鼻子一酸，眼淚就像一串串珠子似地流了下來……

我愛國學，因為國學能給我更多的啟迪；我愛國學，因為國學更能突出我們國家的特色；我愛國學，因為國學是我們中華民族數千年智慧的結晶！

國學經典 篇8

國學經典就像一杯茶，淡雅幽香，需要慢慢地品嚐，才能從中獲得樂趣，受益匪淺。國學經典已成為我們的必讀書籍。國學經典教會了我們為人處世的基本原則，陶冶了我們的性情，開拓了我們的視野。我愛國學經典。

記得很小的時候，爸爸媽媽就會買書回來讓我讀。可是小時候也許腦袋裏只有動畫片，根本看不進去書，每次看書也就是隨便翻幾頁就算了。

漸漸地，我長高了，知識也多了，也越來越愛看書了。以前爸爸買的那些書，現在我天天都在看，一看就可以看很長時間。最讓我記憶深刻的，還要數《西遊記》，這本書裏傳神地描繪師徒四人的各種情感。其中，孫悟空被稱為“齊天大聖”，一路上斬妖除魔保護唐僧，雖然有時師父也會誤會悟空，但最後孫悟空還是護送自己的師父去西天取到了佛經。

這本書讓我明白了：做什麼事都要有始有終，不能半途而廢，而且對待他人也一定要有忠誠的品質。

國小畢業以後，到了中學，班級的小圖書角，讓我讀到了更多的國學經典，明白了更多的道理，也讓我知道應該如何做人，又如何去做一個好人，做一個懂得回報社會的人。

從國小到中學再到以後的日子，我會讀到更多的書，明白更多的.人生哲理，知識也會積累得越來越多。這些書籍會讓我受用一輩子，讓我以後的人生更加精彩、更加豐富。

國學經典，如和煦明媚的陽光，普照着大地萬物，帶給我們心靈的純淨和高尚。國學經典是中華傳統文化的一抹美麗的景色，我們的成長離不開國學經典，國學經典就是我們最好的老師。謝謝你，國學經典！謝謝你，一路上伴我成長！

國學經典 篇9

回首中華五千年的歷史長河，回望人文明的發展歷程，回想古今中外的偉人和名家，似乎總有一顆璀璨的星在其中永恆不變地閃耀着，那就是——經典。

從小到大，從懵懂無知的孩童到知識淵博的青年，從國小課本里的《三字經》《百家姓》到中學課本里《詩經》《論語》在成長道路上一直陪伴我們的.，也是經典。經典用它那獨特魅力和璀璨的光芒為我們的生活和學習增添了一抹亮色，一縷馨香。

清晨，品上一杯香茗，手捧一本經典，任清風灌滿整間屋子，此刻，是何等的悠閒與愜意！讀得有些乏了，便起身移步至窗邊，看着窗外開得正爛漫的野花，不禁想起了《詩經》裏的“桃之夭夭，灼灼其華”。傍晚，望着窗外落日的餘輝，不禁感歎四季更迭，時光易逝，於是輕輕吟誦着“逝者如斯夫，不捨晝夜”。正是經典，讓我初次感受到了文學那獨特的馨香。經典宛如一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，收集精華，汲取養料。

經典是人類智慧的濃縮，是中華文化的結晶。經典的創作，醖釀於一時，流芳於百世。一本意味雋永的《論語》，流傳至今，其中經歷了多少紛紜戰爭，歷史變革，可它依舊挺了過來，經久不衰。而剛入學的孩子也懂得“温故而知新，可以為師矣”。“三人行，必有我師焉”“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”這些千古名句也在生活中廣為傳誦。這就是經典的魅力。

經典同樣有着很大的吸引力，它可以讓人忘記時間的流逝，不被塵事所擾，不被囂俗所驚，進入一個淡泊，寧靜的世界。一部《西遊記》竟可以讓我廢寢忘食，書中的妖魔鬼怪，奇聞異事，以及師徒四人不畏艱難，頑強不屈的精神深深地吸引了我，讓我不禁感歎：在強大的毅力與執着面前，再大的困難也不過是過眼雲煙罷了。

歷經風雨的侵蝕，雕欄玉砌會化為斷壁殘垣，而經典卻經久不衰，歷經千百年依舊光芒四射，新穎長青！在我的成長道路上，怎能缺少經典的陪伴？不論昨日，今朝，還是將來，經典必是我成長的夥伴，它也定會陪伴我跨越重重困難與險阻，直奔那美好的明天！

國學經典 篇10

或許我們可以遺忘歷史的清響，或許我們可以抹去歲月的印痕，或許我們還可以丟失遙遠的遐想，但是，那承載了我們祖先五千多年心血鑄就的國學瑰寶，我們又怎敢忘卻？是啊，我們不敢忘卻，我們要用一生去銘記，那是屬於我們的文明，那是我們的國學！

從儒學經典到諸子百家，從《論語》到《春秋》，從孔子再到季羨林，這祖祖輩輩們為我們創造了一個星光璀璨的獨特王國。在這裏，我們能夠感受到《論語》的意藴深長；在這裏，我們能領略唐代的盛世輝煌；在這裏，我們可以遨遊祖國的壯美江山。雖然我們的國學之路長路漫漫，但我們卻選擇義無反顧的去用一生來追尋他！因為，那是我們的國學！

兒時論語在。

子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。”子曰：“君子坦蕩蕩，（女齊）小人長慼慼。”“……”這些膾炙人口，富於哲理性和啟發性的語句，從小便在我的心裏生根發芽。《論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚。他教會我如何成為一名君子，如何正身，如何做人。讀他，修身養性；悟他，感觸頗深。我們要傳承他，因為，那是我們的國學！

少時唐詩旁。

“一去二三裏，煙村四五家……”這朗朗的讀書聲，源於年少的記憶。不知從什麼時候起，唐詩便悄無聲息的融入了我的生命裏。我總喜歡捧一本唐詩詩集，走進瑰麗奇美的詩歌意境中，暢遊一番。唐詩是瀟灑的，他以一匹白馬，一把利劍，遨遊在這山水人間。我們應走進他，因為，那是我們的國學！

此時宋詞伴。

最喜歡繾綣雋永的文字，最愛清新婉麗的語言，最想一本宋詞在手於一個陽光微暖的午後，品一杯茶，聽一曲宋詞的幾程淺吟。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”我讀出了詞人慷慨激昂的愛國情懷；“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”我讀出了詞人無法掩飾的欣喜，溢於言表；“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”我讀出了詞人的'無比哀愁。宋詞是纏綿的，她以一縷花香，一張紅箋，漂泊在這繁華人世。我們要學會傾聽她，因為，那是我們的國學！

是他，鞭策着我們前進的腳步；是他，影響着我們深邃的思想。啊！那是國學，那是我們的國學！

我們的國學源遠流長，我們的文明熠熠發光。讓我們膜拜儒家經典論語，讓我們同沐唐風，共淋宋雨，讓我們一起把我們的國學傳承下去！路漫漫其修遠兮，國學，將伴隨着我們上下求索！

淮夏之衣，烈山有鼎。國學漫漫，長樂未央。

國學經典 篇11

1、雄雞一唱天下白——唐、李賀《致酒行》

2、野曠天低樹，江清月近人。——唐、孟浩然《宿建德江》

3、野曠沙岸淨，天高秋月明。——(南朝宋)謝靈運《初去郡》

4、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。——(北齊)北朝民歌《敕勒歌》

5、一夫當關，萬夫莫開——唐、李白《蜀道難》

6、青山看不厭，流水趣何長。——唐、錢起《陪考功王員外城東池亭宴》

7、江作青羅帶，山如碧玉簪——唐、韓愈《送桂州嚴大夫同用南字》

8、青山遮不住，畢竟東流去——宋、辛棄疾《菩薩蠻。書江西造口壁》

9、會當凌絕頂，一覽眾山小——唐、杜甫《望嶽》

10、江流天地外，山色有無中——唐、王維《漢江臨泛》

11、雲來山更佳，雲去山如畫，山因雲晦明，雲共山高下——元、張養浩《雙調令》

12、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來——唐、李白《望天門山》

13、橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。——宋、蘇軾《題西林壁》

14、山重水複疑無路，柳暗花明又一村——宋、陸游《遊山西村》

15、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來——宋、王安石《書湖陰先生壁》

16、餘霞散成綺，澄江靜如練——(南朝)齊、謝眺《晚登三山還望京邑》

17、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城——唐、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

18、黃河之水天上來，奔流到海不復回——唐、李白《將進酒》

19、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——唐、李白《望廬山瀑布》

20、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流——唐、李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

國學經典 篇12

章太炎的“徵婚啟事”

有“國學大師”之稱的章太炎，26歲時，雖未娶妻卻納王氏做妾，這在當時是可以的。王氏替他生了個女兒，不久因病去世，章太炎便在《順天時報》上刊登一則“徵婚啟事”，其中提出的條件是：一、以湖北女子為限。二、要文理通順，能做短篇文章。三、要大家閨秀。四、要出身為學生，雙方平等自由、互相尊敬。五、反對纏足女子，夫死可再嫁，不和可離婚。從這則“啟事”可以看出，在清末民初那個封閉、保守的社會，章太炎不愧為開新風氣之先的大師。

鄧散木的“款客啟事”

鄧散木，學名鄧世傑，是我國一位著名的.書法篆刻家，以南鄧北齊（白齊）之譽而卓立藝壇，名揚海內外。

抗戰初期，鄧散木在上海多次舉行作品展覽義賣，並把所得款項全部獻給國家，支援抗戰，一時聲名鵲起。這使得一些團體和頭面人物常給他送上請柬，有的請他去赴宴，有的請他演講，有的向他求書，來來往往，教人生厭。鄧散木不僅把這些請柬一一撕了，而且還在自己的“廁樓間”門旁貼上一則“款客啟事”：“去不送，來不迎，煙自備，茶自斟。寒暄款曲非其倫，去，去，幸勿污吾茵。”自此之後，那些無端的打擾也就少了。

國學經典 篇13

聽信息老師讓我們去報名參加國學大賽，我也躍躍欲試。一會到家我急忙衝到電腦前去報了名。我想;這應該不難吧。於是我懷着好奇的心去點擊了“我要比賽”。“呀！這麼多！”我叫了起來無奈的我只好一題一題的做，在這其中我收穫了許多《詩經》的名字，也看到了了語言的魅力：像通假字；選意思……等等，沒想到一個字有好幾種意思，真令我大開眼界。後來我做完了試卷。

我想；我應該考的不錯吧，30分總有的。結果點擊一看，才19分多！看來我的水平也不怎麼樣，於是我就在晚上讀了一些經典，像：論語、《中庸》、《大學》、《詩經》等。摸索出了一些字的'規律。於是我又想嘗試一下，在此之前，我先上網查了查沒有把握的的字，然後又查了《詩經》的句子，接着我才開始考試眼看着時間在飛快的流逝，我的心急了起來。想查電腦，這又是作弊的行為，於是我硬着頭皮做了下去。結果成績令我尖叫起來：36分多！看來這幾天的苦心沒有白費，終於超過了30分。我以後一定要多讀一些經典！

國學經典 篇14

今天是傳統的中秋節，我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家裏聚集了很多親戚，大人們都在幫忙準備飯菜，每個人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。

果然，天府廣場上人頭攢動，歡聲笑語此起彼伏。廣場上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界，大夥兒都猜得興趣盎然。

“海上升明月，天涯共此時”，在這樣團聚的日子裏，看著身邊的親人，看著身邊與親人共歡笑的'人羣，我感到幸福的月光温柔地擁抱著我，還有什麼能和親人相依更幸福的呢？真心祝願所有思念故鄉的遊子們和親人早日團聚，長伴此時。