2015關於《國學小名士》觀後感500字
【篇一】
今天我觀看了《國學小名士》這個節目收穫頗豐,而且還明白了背誦詩詞對提高自己綜合素質有多麼重要!
古詩是什麼?要讓兒時的我來説,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時,背古詩對我來説是最複雜不過的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》後,我看到各位哥哥姐姐們那脱口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優美的古詩,都是祖先留下的財產,這一份份財產,是古人智慧的結晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句裏的深層意義。“盛年不重來,一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛鍊,不斷磨礪,才能取得成功。“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想後悔也來不及了……
古詩句的意境也很多,讀着讀着,眼前就出現了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光盪漾,閃爍耀眼,正好展示着那美麗的風貌;雨天的西湖,山中雲霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景緻。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什麼問題就會使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答覆。正是因為如此,人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人必須瞭解的文化,古詩詞有着悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。
中國,隨着時間的'流逝,語言也發生了多次的變化,從古人説的文言文到現在説的白話文,文言文現在也成了學習的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。
我對《國學小名士》裏的哥哥姐姐們都讚不絕口,我要向他們學習,多積累古詩詞,多瞭解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。
同學們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!
【篇二】
古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經,五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含着豐富的文化內涵和審美意藴,是我們祖先智慧的結晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇偉;遨遊詩海,美不勝收。
看了《國學小名士》節目上的選手背詩詞都是張口就來,不假思索,簡直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。
想起每一學期老師都會發一本《經典語閲讀》讓我們去背誦學習,《經典與閲讀》裏面就只有20首詩,並且還是一學期才背20首,即使這樣我還背的磕磕絆絆,與國學小名士比起我來真是差的太遠了,真讓我慚愧不已。
這個節目讓我明白了許多,看到自己在中國傳統知識的差距,今後我要加大這方面的學習,同時在日常的學習上向他們學習,做一個有思想有知識的人。
【篇三】
昨天我看了誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用《國學小名士》。這讓我知道了很多知識、比如那些詩句和古典名學的詞語。這些詩句、詞語我們都不是很熟悉。但是看了這個誦讀經典、傳承美德
1、2、3、4、5、6號輪迴了差不多25輪有家字和有國字詩句。聽專家講“家和國字是代表中華民族的傳統美德。所以古典句子簽名説説裏。這兩個字比較常用。所以這樣的句子簽名説説很多。”
12號的表現讓我吃驚,他竟然很不自然,兩手放在桌子上,輪到他了,我就感覺他很隨便的説了一句詩詞。這就是讓我吃驚的地方。
還有就是對聯,我以前看過有關對聯的書,以為對聯很簡單,但我看了《國學小名士》之後才知道還要對音。看來我的還要多看一些書,
《國學小名士》讓我認識到了很多知識。我很喜歡。
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