熱血教師的觀後感800字
這個清明小假期,老師們有兩個作業。一是觀看電影《熱血教師》,一是思考給女兒的36條建議。
沒看的時候覺得影片用熱血一次來形容教師,是否過於誇張,有些噓頭?但是影片一點點看下來,我真的認同了這個詞語——熱血!熱血不只是戰爭年代的拋頭顱灑熱血,教師在那樣的工作環境下,沒有一腔愛孩子的熱血是堅持不下來的。單是這其中的艱難和委屈就會讓數不清的老師知難而退,更不用説提高成績甚而得到全校第一名。
影片開始時候的那段歲月,那種難,那種鬱悶,那種能讓人發瘋的無奈和不被理解,真的讓我很壓抑。心裏一萬遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意搗蛋我還能理解,因為他們畢竟是孩子。可是來自學校的`不支持不認同和家長的不理解讓我直搖頭,有時候甚至是屈辱的感覺。那種一腔熱血不被接受,一番好意卻被曲解的憤怒時時伴着我。
他也是人,而且只是個平凡的人。他會生病,也會憤怒,可是,他在準備接受這羣孩子之後,只有那一次失控,只有那麼一瞬間打算放棄。之後,他再也沒有動搖,沒有放棄。面對每個不同狀況的學生和家長,他堅持再堅持,終於一切上了軌道,一切都好了起來。學校的肯定,家長的笑臉,孩子的愛,這一切都是熱血教師滿腔的愛所換來的。
愛能改變一切!但是愛一時和堅持愛是有千差萬別的。所以,我對這部影片中熱血一詞的解釋是愛,但更多的是堅持。
憑心而論,我們的教育環境和孩子們都比影片中的好的多得多,為什麼我們不可以做的更好呢?我知道自己以後該做的是什麼了。不再去抱怨,劇中的教師在那麼難的情況下,沒聽到他抱怨過,唯一的一次放棄也在責怪自己説:我失控了!
我對自己説:你一直是愛孩子的,以後更愛他們吧!並且堅持下去!一直更愛他們!
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