觀《爸爸去哪兒》有感-六年級
當品味完一部影視作品後,相信大家一定領會了不少東西,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。你想知道觀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的觀《爸爸去哪兒》有感-六年級,僅供參考,大家一起來看看吧。
前段時日,我斷斷續續的觀看了《爸爸去哪兒》這部親子類的户外節目。在“爸爸,爸爸,我們去哪裏呀?有我在就天不怕地不怕~~”的歌聲中,節目慢慢的給我們講訴了幾位明星子女,離開媽媽,單獨跟爸爸在户外一起度過七十二小時的生活情況。
節目中小森碟從一開始的'愛哭鬼,到後來成為風一樣的女子;從小黑米一開始的離不開爸爸,到後來獨立的完成任務;從石頭一開始的以自己為中心,到後來的幫助朋友們~~我們看出了,孩子要成長,需要的不是時時刻刻的保護,也不是像對待温室中的花兒一樣那對待他們,更不是一昧的溺愛。
當今社會,溺愛孩子已經成為了一個社會問題。我華夏民族號稱禮儀之邦,看如今的小孩,大聲呼斥父母長輩姓名,父母長輩做的事有一點不順其心,甚至辱罵責備,可憐天下父母心啊。當孩子犯錯時,我們父母長輩是怎麼做的?不是循循善誘的教導其改正,而是對此一笑而過,不聞不問,長此以往,孩子會變成什麼樣?當孩子想要這想要那的時候,父母長輩又是怎麼做的?不是視其是否需要是否有害是否合理,而是隻要想要,就盡力為其獲取,又是如此,孩子又會怎樣?當孩子想要做某些事時,父母長輩又是怎麼做的?不是去衡量孩子做這件事是否正確,是否會造成不良影響,而是盲目的支持,如此這般,孩子長大後會怎麼做事?
時光荏苒,往事如風,轉眼即是數年,社會終究是要下一代撐起來。溺愛孩子,不是愛孩子,而是害孩子。當孩子不禮貌時,我們教導他們,讓其學會社會美德,做個優雅文明之人;當孩子犯錯時,我們引導他們,讓他們知道這個為什麼是錯的,這樣子會造成什麼後果,怎麼做才對,樹立正確的是非價值觀;當孩子們提出各種要求時,我們應該告訴他們,哪些可以滿足,哪些需要自己努力才能滿足,哪些是不能滿足的,以確立孩子成長的短長期目標。假如我們做到了這些,那麼孩子們的未來都將會是一片光明,社會也將更加進步,生活也將越來越美好。
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