《海底兩萬裏》有感14篇

《海底兩萬裏》有感 篇1

《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裏》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩!

《海底兩萬裏》有感 篇2

你見過一望無際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢遊在《海底兩萬裏》裏吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一隻“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之後水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨着船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏鬥、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們並沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚裏，當船的電光映照着波光粼粼的水，想象着會有成百上千的魚羣在你面前若無其事的遊過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現，周圍的海藻在推動器的動力下搖曳着，貝殼類靜靜地躺着，那深邃的小洞裏説不定還有某種奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨遊啊！

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚歎的是，作者凡爾納的小説幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據，例如強大的電的

力量和潛水艇已經成為了現實，並且登上南極已經不是不可能實現的事情了。這是多麼神奇的“預想”！

在《海底兩萬裏》的遊歷裏，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。

《海底兩萬裏》有感 篇3

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業。當他11歲時，曾經想要上船當見習生，遠航印度。但後來被他的父母發現。為此凡爾納捱了一頓揍。當時凡爾納躺在牀上流着淚説“以後保證只躺在牀上幻想海底旅行”也許正是這一童年經歷，促使凡爾納後來著名的海底作品誕生。

這本書講的是一八六六年發生的一件奇異的事情，在大洋裏出現了“海怪”。這隻“海怪”給人們帶來了無窮的災難。於是法國生物學家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，後來又泅到了“海怪”的脊背上。才發現這並非什麼海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上祕密建造的。尼莫船長於是邀請他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經歷了許多令人驚奇的險情。最後當船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。將自己所經歷的全部事情與海底的祕密公佈於世。

這本書的故事情節曲折生動，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個聰慧、知識淵博的人，他也是一個浪漫的帶有神祕色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時他也是一個十分負責任的人，當船上的人生病死亡時他悲痛欲絕，並深海里埋葬他們。

並不是所有的科幻書都可以這麼生動的。這本書從海怪開始，漸漸的把我們帶到一個奇妙的另一個世界。講述了許多課堂上學不到的知識，讓後人看到了古人的聰慧和博學。

《海底兩萬裏》有感 篇4

剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬裏》。

這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的印象。

海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬裏》，這個海怪有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船隻撞到它就沉沒了。我深讀之後，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇。

我彷彿也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周遊太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬裏》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉着冷靜的精神品質深深地打動了我。

小朋友們，如果你也愛冒險，不仿去翻翻這本書。

《海底兩萬裏》有感 篇5

這個暑假我讀了《海底兩萬裏》。

書中法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上了一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的“海上怪物”，卻不幸被“怪物”所俘獲。正在他們為此而驚恐萬狀的時候，竟意外發現所謂的“怪物”竟是一艘潛艇！潛艇的艇長叫尼摩，尼摩船長還邀請阿龍納斯一行三人做海底旅行，他們也因此成為了好朋友。我也很幸福地跟隨書中的人物一起，探知了奇妙壯麗的海洋世界。

在作者凡爾納的筆下，大海是五彩斑斕的，這也是我非常愛讀這本書的一個原因。五彩繽紛的小魚、閃閃發光的海帶、各種各樣的珊瑚礁令人難忘，我彷彿也變成了其中的一條小魚，盡情遨遊在大海媽媽的懷抱裏。

深不可測的大海也暗藏危險。在海底觀賞彩珠的時候，遭遇了兇猛的大鯊魚，尼摩船長經驗豐富，在尼德蘭的幫助下，他們刺傷了鯊魚，得以逃脱。這段驚險的歷程，看得我膽戰心驚，如果我和鯊魚相遇，一定會成為它的美餐吧。

他們一路去往南極，層層疊疊的冰山把鸚鵡螺號包圍起來，不過利用衝鋒角殺開了一條路，他們堅強地戰勝了冰山，最後到達南極點。他們永不退縮的精神，使我深受啟發，我喜歡這本書！

《海底兩萬裏》有感 篇6

第一眼看到它的名字時，我很迷惑。我並不知道這本作品到底要講些什麼，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬裏，這是一個多麼“龐大”的數字，海底，這又是一個多麼神祕的地方……

故事講得並沒有多複雜，但是卻又很有趣。這件事發生在1866年，當時人們發現了海上有一隻巨大的不明生物，阿龍納斯是個很著名的生物學家，就這樣，他理所應當的跟着“林肯”號去捕殺這隻生物。

他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個驚天動地的發現——原來，這只不明物體並不是什麼生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在着廣袤的大海中冒險。

通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。最後，當潛水艇到達達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，並將他所有知道的海底祕密公佈於世了。

看完了這本書，我不得不驚歎作者的獨具匠心和巧妙的佈局，在當時他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年後的今天，這些所謂的“幻想”卻都實現了。細細品來書中有許多耐人尋味的細節之處，作者並沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動，真是讓人讚歎不已！

然而作者筆下的那些人物，都是那麼的不畏艱險、支持正義、英勇無比，寧願為了科學而獻身。這些人物的精神非常值得我們去學習

《海底兩萬裏》有感 篇7

放暑假前，老師發給我們幾本書，讓我們在暑假裏看完。其中，最讓我愛不釋手的是《海底兩萬裏》。

看這本書時，我彷彿覺得自己就置身於鸚鵡螺號上，觀看外面的海底景色，看到阿拉伯隧道那一段時，猶如真的看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇蹟，實在讓我感到驚奇。當尼德·蘭等人去採珠時，與鯊魚展開激烈撕殺，就在尼摩船長快要被鯊魚咬成兩段，原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出，抓住魚翅，用魚叉刺進鯊魚的心臟，鯊魚一命嗚呼，尼德·蘭拯救了尼摩船長的性命。

正當我看到與章魚搏鬥時，正看得入迷，姐姐忽然走過來，問我：“你在看什麼書呀？我也來看看。”這下，我被嚇得不輕，還以為章魚真的出現了，便舉起拳頭，大叫：“走開，臭章魚！可別向我噴墨汁，否則我就打昏你！”姐姐一臉疑惑：“什麼章魚呀！你看我是誰！”我定晴一看，呀！是姐姐！

如果説書是天空，我就化作一隻鳥兒；如果説書是海洋，那我就化作一條大魚。書是全世界的營養品，大家一起來閲讀吧！

《海底兩萬裏》有感 篇8

暑假裏，我看了一本《海底兩萬裏》感覺這本書非常有意思。《海底兩萬裏》是法國著名科幻小説家儒勒、凡爾納寫的，它的故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。

其中我被“冰山”這一節的內容深深打動了。他們在南級地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，當時情況驚心動魄，但是他們用勇氣，智慧拯救了自己的生命。想想他們，在那麼危險的情況下，他們保持頭腦清醒用智慧戰勝困難。那我哪?從小到大都很膽小，而且在困難面前沒有勇氣去面對，去戰勝它，而海底兩萬裏給了我勇氣和智慧，我們應該學習他們那種不畏艱難的精神。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢，執着，真誠，陰險的'人，也讓我遊覽了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，欣賞了奇幻美麗的海底世界，遇見了許多罕見的海底動物，植物，還有海底洞穴，暗道，和遺址等等。故事情節驚險刺激，從文章的字裏行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未發明之前想象出潛水艇的構造，電燈未問世前預料未來生活，充分把科學和故事情節相結合，創造出一個充滿奧祕的深海世界。

凡爾納在文章中寫到海洋的美麗，就是要喚醒人們保護海洋的意識，不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕犧牲，堅持不懈的保衞自己的家園——海洋。

我讀完這本書之後，對裏面的故事情節，人物，和海底世界，都有了一定的瞭解。我覺的凡爾納的想象力太豐富了。他寫的故事太神奇了，他讓我明白一個道理——只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我們學習。

《海底兩萬裏》有感 篇9

《海底兩萬裏》是一本中外名著。每一個人都在解讀它時得到了不同的感想和啟示。有人喜歡它優美的語句、有人喜歡它個性獨特的人物、有人喜歡它精美的插圖，但我最喜歡康賽爾的品質——忠厚。

《海底兩萬裏》是法國的著名作家儒勒。凡爾納所寫。這本書的大概內容是：在廣闊的海洋中，一種奇特的生物經常傷害無辜的船隻。科學家們稱之為獨角鯨。“我”為了一探究竟，踏上了尋找這種奇特生物的船隻－-“林肯號”。“林肯號”駛入大海，突然被那個生物撞到。“我”和“我”的兩個朋友－-－尼德。蘭和康賽爾掉入了大海中。不知不覺“我們”竟然在一艘潛艇裏。在那裏“我們”結交了兩位朋友－--－尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號。尼摩艇長帶着“我們”來到了許多地方：大西洋、地中海、紅海、太平洋、南冰洋、北冰洋等等。“我們”還看見了許多動植物：巨型章魚、儒艮、紫菜。還看見了許多珍寶：一顆顆大珍珠、一個個大企鵝蛋。雖然大海中是這麼神奇，但是尼德蘭卻一心想逃跑。“我們”只好跟着，但就是沒有機會。

其中尼摩艇長説的一句話讓我深有感觸：“上了鸚鵡螺號的人就別想出去”。尼摩艇長將自己的怨恨發泄在別人身上，讓我非常憤怒。

看到這裏，我不禁想到了我自己。有一天，我因為一件事心情不好，跟朋友發悶氣。説：“你自己幹去吧”！現在想起來，那時的我不就像尼摩艇長一樣嗎？

讀了這本書，我明白了不能把自己的怨氣發在別人身上。如果這樣，就大錯特錯了。

《海底兩萬裏》有感 篇10

起初，我對《海底兩萬裏》是毫無興趣的，經過老師的介紹，我帶着好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小説，在閲讀這部小説的同時，我相當於與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。

這件事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請並與他的僕人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內德.蘭德一同落入水中，三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，並結識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶着他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨遊海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的採珠場與大鯊魚展開搏鬥，在紅海里追捕瀕於絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載着尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最後阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德.蘭德三人起逃回了陸地，並把尼摩艇長的祕密公佈於眾。

這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨着事情的發展，而有所變化，有時輕鬆愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在於完成自然的知識啟迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。

同學們，這就是集神奇的想象力，嚴謹的科學性，樸質的人性美於一身的科幻小説——《海底兩萬裏》。它的作者就是“科幻小説之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部鉅作的時候，世界才剛剛研發了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝。可想而知，這需要多大的想象力，多豐富的知識底藴啊!

這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇蹟。

《海底兩萬裏》有感 篇11

《海底兩萬裏》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敍述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小説從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小説懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

書中都包容了大量的科學、文化、地理，地質學的知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。

並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。

在二十一世紀的今天，科技的發展已經讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗裏稱奇，在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小説發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，這是怎樣的預見力？所以説這正是他的作品的魅力之所在。

《海底兩萬裏》有感 篇12

去年暑假，我閲讀了《海底兩萬裏》。自從翻開這本書，它彷彿便引領着我盡情的暢遊在那蔚藍的大海中，那種身臨其境的感覺妙不可言，讓我徜徉在書海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號，在海上探險乘風破浪。歷盡了千難萬險，可到最後，困難都被他們一一給擊破了。海底森林狩獵、勇救採珠人、意外觸礁、大戰鯊魚、捕捉儒良、被困大冰原、血戰大章魚……令人回味無窮。

這本書雖然是在講述着一個在海底探險的故事，可在與此同時，還讓我懂得了許多海上航行的知識。並且還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺呢!讓我印象最深刻的、最驚險刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。

他們從南極——自由之海返航歸來了，一天，潛艇竟被困在了一個大冰原裏，形成了一個巨大的、密不透風的大冰牢。面對這樣的困難，尼摩艇長帶領着他們尋找着新的出路，雖然幾經失敗，但是他們絲毫沒有一丁點兒緊張的情緒，反而沉着冷靜地面對着困難，團結在一起，仍然堅持着，與死神抗爭。

最終靠他們聰明的智慧和堅持不懈、團結一致的精神，終於戰勝了困難衝破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們在學習和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎?

高爾基曾經説過一句話“書是人類進步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕着智慧的帆船，在書海里暢遊，獲得更多的知識和智慧。

《海底兩萬裏》有感 篇13

這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬裏》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的他的海底之旅。

這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了潛水船(鸚鵡螺號)。

僕人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終這也顯示出了摩船長的勇敢。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

摩船長告訴我們，要善於發現，還要善於思考，沒有做不到的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只能更美。

《海底兩萬裏》有感 篇14

最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬裏》，它是“科幻小説之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀的歐洲大陸，一個龐然“怪物”突然出現在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發現它是一艘構造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫遊了十個月，整個航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。

這部小説驚險曲折，引人入勝，它神奇預言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小説發表25年後，人們才製造出了真實的潛水艇，竟然與小説中的描述大同小異。該科幻小説激發起人們對未來世界的想象與嚮往，也啟示我們：要熱愛科學，勇於探索，敢於創新，學習阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！

我不由得想起了科學老師給我們上的一節課。那天，科學老師拿出了一張彩色圖片，上面畫着一輛奇怪的車，車身為藍色圓形狀，罩着的玻璃也發出藍幽幽的神祕之光。更令人驚奇的是：它居然沒有車輪，只有四個漏斗似的裝置按在下面！教室裏立刻熱鬧起來：“這到底是什麼東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭論不停。科學老師見狀，笑着告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來能研製出來！”哇，太酷了！我不禁想象起來：將來我要讓它上天入地，能航海，底下那個漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……

《海底兩萬裏》這部科幻佳作給我指明瞭前進的方向。“少年強則國強”我們少年們要積極去探索，努力去奮鬥，振翅去飛翔，創造美好未來！