學校廣播稿(15篇)

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的學校廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校廣播稿1

我是運動員

我是運動員，

在驕陽下展現自我，

在奮鬥中爭取輝煌。

我是運動員，

不怕汗水直流， 因為，你看—— 有同學們為我加油! 致運動員 流星般的奔馳， 為秋天畫下一道風景， 辛酸的淚汗， 為生命添上一份色彩， 成功的喜悦， 為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準， 成功，也不是你唯一的追求， 只要你拼搏了奮鬥了， 你就不必失望， 你的生命已放出了閃光。 為你吶喊 到一千五百米賽跑運動員 我們為你吶喊，希望給你力量給你信心， 因為我們知道那開似輕鬆的.腳步其實邁的艱難。 我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天， 但卻希望給你送去蔭涼，

滾落下來，又被濺起。 我們並不期待什麼， 你已經是我們的英雄。 致運動員 輕輕的， 你飛過， 似燕， 似風， 似箭， 彷彿星光，即閃即現。 迎着無數期待的目光， 遙望那若隱若現的終點， 你毫無畏懼得衝向前方。 你帶來的，是拼搏的精神; 你帶走的，是悦耳的吶喊; 你付出的，是淋漓的汗水; 你收穫的，是轟鳴的掌聲。 送給運動員的歌 有誰不想， 在綠茵賽場上， 揮灑心中夢想。

在恢弘的跑道上， 擁有摘金奪銀的豪邁。 那麼， 就讓我們， 把勇敢與執著召喚。 讓青春， 在追求中曝光， 在拼搏力顯影。

學校廣播稿2

王：走進三月，大地回春，萬物復甦。

陳：走進三月，我們將迎來許多重要節日。

畢：全國愛牙日、學習雷鋒紀念日、

楊：三八國際婦女節、中國小生安全教育日等等。

王：那麼今天的紅領巾廣播，我們就從即將到來的3月5日“學習雷鋒紀念日”來説起吧。老師們，同學們，我是今天的試播主持五（1）中隊王鋮月，歡迎收聽本次播音。

陳：大家好，我是四（5）中隊試播員陳思源，很高興又能與大家相約在此。

畢：大家好，我是五（4）中隊試播員畢梓豔，我們會帶給大家愉快的十分鐘

楊：大家好，我是五（4）中隊試播員楊亮，讓我們共享陽光，快樂生活

王：今天我們四位與大家播出的主題是——學習雷鋒好榜樣。

陳：“對待同志要像春天一樣温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

王：陳思源剛才讀的這段名言許多人耳熟能詳，讀到它，人們會不約而同地想起一個人——雷鋒。

楊：雷鋒，一個多麼熟悉而親切的名字。一提起他，就像春風吹拂過心田，湧起陣陣暖意；

畢：沒錯。一想起他，就如沐浴着燦爛的陽光，讓人心神為之振奮。

王：這個光輝的名字，伴隨着億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬，影響了一代又一代青少年奮發向上。

陳：雷鋒是個高尚的人，是全心全意為人民服務的楷模。他出身於窮苦的農民家庭，是一位普通的戰士，一生沒有做過什麼驚天動地的大事。

畢：但他卻深得人民羣眾的`愛戴，因為他始終擁有自強不息、追求進步的學習態度；

楊，是的。雷鋒團結友愛，助人為樂的道德修養；言行一致、盡職盡責的實幹精神；

王：還有勤儉節約、艱苦奮鬥的革命意志；見義勇為、奮不顧身的英雄氣概。

陳：嗯。他的行為，時時處處體現這樣的美德。

畢：就像毛主席所説：“一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”

楊：1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習。”號召全國各族人民以這位祖國的好兒子為榜樣。

畢：雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了生他養他的祖國。

陳：幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。

王：都説的太對了！雷鋒，這個閃爍着無限光輝的名字，像一座豐碑鐫刻在我們的心底，讓我們學習雷鋒好榜樣，用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”吧！同時，希望大家在明天的“學雷鋒”主題中隊會上努力踐行學雷鋒活動。老師們，同學們，今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，下週四再見！

合：再見！

學校廣播稿3

1面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

2大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，

3看，終點就在眼前， 聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

4看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

5人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

6理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

7真心祝願機會是什麼?是不可錯過的剎那間。吶喊是什麼?是為那剎那間的真心祝願。加油 加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝願

8不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你

9你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

10 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中!

11年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，

12也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

13像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。

14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，

17你用行動述説着過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人

19不為掌聲的註釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步

20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。

21堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

22踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引着我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

24汗水，淚水;笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

25人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

26加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩!

27、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

28致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

29致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的'樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

30超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

31在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多

32在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

33天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹

34 秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!35每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

36藉着奧運的東風迎着觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，衝向勝利的終點

37一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人的共同目標，前進!

38今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊!加油啊

39運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

40場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點。

41 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

42 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手!

43 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!沒有什麼能夠阻擋你們破竹的鋭氣。

44 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

45 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

46 温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

47 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

48年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

49廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

50泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

學校廣播稿4

超越自我

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的'初秋，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，戚沈波

雖然你跌倒了，但你依舊站了起來，你永遠都是我們212的驕傲!

學校廣播稿5

甲：老師們，同學們，大家好。大狼虎莊中心校紅領巾廣播站現在開始播音。

乙：歡迎您的收聽。

甲：我是張玲芳

乙：我是白雲彪。

甲：首先為您播報新聞：越南橋樑坍塌造成至少52人死亡170多人受傷。

乙：校內新聞，學校下大力度抓好安全教育。

甲：新華網越南芹苴9月26日電越南南部介於芹苴市與永隆省之間的正在建設中的芹苴大橋26日上午坍塌，造成至少52人死亡，170多人受傷。

乙：一名倖存者告訴記者，首先坍塌的第13號橋段前一天才灌注水泥，工人們原定26日一早繼續施工，誰料卻在早上8時許，第13號橋段出人意料地坍塌。接着，第14號、15號橋段也隨之坍塌。

甲:記者在現場看到，大橋坍塌現場已成為一片廢墟，廢墟底下不時傳來遇難者微弱的求救聲。但由於現有的救援工具難以將巨大的鋼架吊起或切割，令只有小型救援工具的救援人員束手無策，只能期待大型專業救援工具儘早運到現場參與救援。

乙：據芹苴市負責救援的官員説，坍塌的橋段約有90米長，離地面約30米高。事發時有120多名工人在橋面上施工，橋底下作業的施工人員也有約100人。目前仍有幾十名工人被埋在廢墟中等待救援。

甲：事發後，永隆及芹苴地方政府立即組織救援隊伍開展營援工作，其中包括芹苴和永隆省的駐軍及當地羣眾。

乙：越南總理阮晉勇已要求交通運輸部及當地政府迅速、有效地做好救援及善後工作。與此同時，越南衞生部組織的一支醫療隊已迅速奔赴現場參與救治工作。

甲：造成這起事故的原因還在調查中。

乙：下面播報校內新聞連續幾周來，學校從各個方面加大安全教育力度，從思想上教育廣大師生加強安全防範意識，提高安全意識。

甲：學校組織召開了以安全為中心內容的主題校會、班隊會;組織專門人員對學校的教室、辦公室等教學教輔用房作了全面檢查;對學校微機室、多功能教室電路作了全面檢查，排查了存在的事故隱患;對學校小賣點小食品來源作了全面清查，杜絕沒有安全標識的小食品流入校園。

乙：希望同學們牢記安全無小事，關係千萬家的.囑託，無論是在上學、放學、外出等時候，時刻牢記全第一，珍惜生命

高高興興上學，平平安安回家。

甲：國慶長假就要到了，希望全體師生假期裏不忘安全第一，過一個歡樂祥和的假期。

乙：本次播音結束，同學們下週再會。

廣播稿二：學校交通安全廣播稿

在這美麗的校園裏，望着同學們一張張可愛的臉，看着同學們充滿勃勃生機的身影，我們都會由衷地感歎：生命是多麼美麗，世界是這樣美好！

今天，我廣播的主題是：珍愛生命，安全出行。

説起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。現在我向大家介紹一組數字：

去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中國小生佔了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。

在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個白髮人送走了黑髮人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。綜觀這麼多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對於一個人來説，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源於某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚瞭解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱着僥倖心理，明知原故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。不遵守交通規則，就是不珍惜自己的生命。

學校廣播稿6

我只願——致觀看者

我只願做一片落葉

去點綴金黃的秋天

我只願做一顆恆星

去裝飾耀眼的星河

我只願做一棵小草

去充實五彩的.世界

我只願坐在場邊

同你們分享喜悦

努力吧，拼搏吧

無論何時何地

都會有我在你的身邊

廣播稿

致場地服務員

小的不能再小的地方，

站着一羣沸騰的人；

少的不能再少的獎勵，

只是胸前那一張紙片；

沒有過多的奢望，

獎品，

對他們來説那時縹緲，

只有十分的企盼，

十二分的服務；

這才是場地工作人員的工作

——譜寫無私奉獻的讚歌！

學校廣播稿7

1、你用行動述説着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

2、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的奔跑着——讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

4、温暖的陽光灑在賽場上，男子短跑的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的身影將輕盈地劃過天空。健兒們奔跑的身影，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二為一的`人，才能獲得勝利的桂冠!

5、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。運動員啊!加油啊

學校廣播稿8

尊敬的各位家長，你們好！ 等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜.懷着草木皆知的感恩心，我們大聲地説： 歡迎您！

父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納着我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含着我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心；在寒風凜冽的日子裏，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光温暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道衝峯陷陣。

是您！一切都是您！點滴全是您！

沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！

如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪迴，轉眼間我們邁進了新的年級。接近了決定我們人生命運的里程碑。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄託了希翼和夢想。 為了共同的夢想，我們從不同的家庭走到一起來，步入了小五中學的校園。在這裏，我們感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……我們度過了許多美好而絢麗的時光；教室裏銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回蕩着我們上操時嘹亮的口號聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙……即使將來我們離開母校，但我們的記憶不會離開。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，正是我們可愛可敬的老師們的真實寫照，在此，學生真誠地説一句，感謝您，親愛的老師！

學習生活是苦的也是甜的。時光是緊張的，也是易逝的。但請你們相信，是湧浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雛鷹我們就決不會害怕無垠的天空，是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪，是勁草，我們就決不會危恐狂風暴雨。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的'兒女，是狂風暴雨所打不倒的；您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，您的兒女一定會一部一個台階一步一個腳印。堅持不懈地走向成功！

請你們放心，我們已經下定了決心要在小五中學這片沃土上，譜寫我們無悔的青春，！分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗.請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿着這條散滿關愛鼓勵的道路走向明年的六月，走向燦爛的前程，我們將讓青春的光芒照亮人生的每一個角落，照亮我們每個人的心房！

世間剪不斷的是親情，世間衝不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉於學海的慾望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的嚮往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！

天下多少驚人事，莫過人間父母情！

自古親情感天地，湧泉難抱父母恩！

千言萬語，道不盡我們心中的感激！

紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！

我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，我們是你們最好的兒女 ！最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

小五中學全體學生

20xx年11月19日

學校廣播稿9

女：校園裏朗朗的讀書聲，傳來了同學學習的信息

男：同時也傳達了我們歡快的問候

女：我是主持人......

男: 我是主持人......

合：歡迎收聽我們的節目

【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;

【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，

【女】巍峨屹立的泰山是她的脊樑，

【合】這就是我們的祖國——中國!

【女】金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國60年華誕,，讓我們共同舉杯，祝願母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!

播放歌曲《我的媽媽叫中華》

【女】她曾經是那麼瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;她曾經是那麼多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

【男】如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿着共和國前進的足跡去尋找答案。

女：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這裏曾展開過怎樣壯烈的畫卷;高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

男：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，藴含着多少勞動創造的熱汗;那一尊尊閃光的獎盃，記載着多少艱苦奮鬥的體驗。社會主義開闢了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

女：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出瞭解放的喜悦，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心願。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!

男：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬户，愛的陽光灑滿人們心田。

合：共和國走過輝煌的60年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事蹟展現在我們眼前。播放歌曲《走進新時代》

【男】今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。

【女】我們迎來了祖國60華誕。

【男】回顧過去，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;

【女】1978，一位巨人以超人的.膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

【男】1997，她迎來了紫荊花的清香，

【女】1999，她又增添了水蓮花的芬芳!

【男】走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，

【女】跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峯像雄鷹傲立世界最高坡。

【男】我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

【女】我們的人民從沒有像今天這樣鬥志昂揚!

【男】北京奧運會的申辦成功

【女】wto的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代!

【男】我們是新世紀的雛鷹，沐浴着新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加豔麗，更加醒目，更加迷人。

【女】祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

【男】我們是新世紀的雛鷹，佇立於世紀的轉折點上，佇立於嶄新的起跑線上。

【女】我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

【男】我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

【女】我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強;我們高歌，因為祖國已走向世界。

【男】我們是新世紀的雛鷹。

【女】我們和時代的脈搏一起跳動。

【男】我們與祖國同呼吸、共命運。

【女】我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

【男】接下來是我們的佳作品讀，請欣賞……

【男】同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心裏，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

學校廣播稿10

郭：春天是一個充滿希望和活力的季節。

胡：春天是一個充滿理想和活力的季節。

郭：春天的花兒真美。

胡：春天，我們朝氣蓬勃。

郭：大家好。歡迎加入我們新學期的五彩繽紛的樹。我是你的老朋友郭依林。今天！我也非常高興地介紹一位新朋友。細心的同學一定聽過。新學期，我也換了搭檔，一個可愛的小姐姐。胡楊還是個四年級的小姐姐，但是她已經播音很久了，大家對她肯定不陌生。

胡：姐姐你好，大家好！我是你的新朋友胡楊林，我很高興和我妹妹一起主持我們的校園彩樹節目。

郭：胡楊開學了。學生見到老師開心嗎？

胡：我太高興了。假期裏，我真的很想念我們的老師和同學。

郭：對！新學期來了，新的開始，新學期對胡楊有什麼新的規劃嗎？

胡：我希望在新的學期裏，我的成績會有進一步的提高，爭取在新的一年裏取得第一名。

郭：嗯，這是個美好的願望。姐姐相信你，一定會實現的。新學期，新氛圍，讓我們走進今天校園裏的彩樹。今天，我們想和你分享一篇美國文章，“春天，美麗的新學期”

胡：不經意間，柳芽嫩綠，春天來了。一切看起來都是那麼的快樂和充滿活力，彷彿整個冬天儲存的所有能量都在這裏迸發出來。

郭：天空柔軟，陽光温暖，我不禁欣喜。我忍不住伸個懶腰，微笑着向春天問好。

胡：你好！你好，春天！一年的計劃從春天開始。

在這個美好的季節裏，我也迎來了我美好的新學期。六年，六年春夏秋冬，六年的努力，我想當一名耕耘者。

每天，每天的積累；

每天，每天的努力；

只是為了下一站亮劍。

郭：在新學期，國小六年級的最後一個春天，我知道我將面臨更多的困難和挑戰，但我並不害怕，因為我知道困難和成功、挑戰和機會總是齊頭並進的。這是一種不變的哲學。

胡：新學期將是緊張而短暫的。就像春天的茉莉花，只是花開花落的一瞬間。雖然短暫，但終究綻放了自己輝煌的一生。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升中，這需要我全力以赴，爭取一次機會

郭：俗話説：“好的開始是成功的一半。”新的學期，新的氛圍，期待一個好的開始。為了更好的參與新的學習，我認真梳理了過去的學習習慣，並持之以恆的揚長避短。各方面都有很大進步。

胡：上學期和新老師積極磨合之後，很快就跟上了老師講課的'方式和節奏。

郭：就語文而言，閲讀理解能力相對較弱，這主要與我平時的學習偏好有關。我懶於思考，懶於動腦，不求解決。對閲讀沒有深入的瞭解，導致對閲讀的理解似是而非。閲讀的拓寬不夠，平時的閲讀過於注重個人喜好。希望在以後的學習中克服和糾正這些不足。

胡：在數學方面，最大的問題是奧數環節。數學方面，雖然起步晚，但畢竟走上了大路，除了在家自學的意外之外，還堅持看名師公共課。我相信只要你走在路上，就會遇到慶祝。

郭：在英語方面，最大的問題是英語寫作，這是我平時讀英語的疏忽造成的。好在我已經意識到了這個問題，也在有計劃的看英文書，比如現在看的《夏洛特的網》英文版，寫英文作文也要勇敢。雖然心裏還是忐忑，但已經邁出了第一步。我會不懈努力，彌補自己的不足。

胡：就寫博客而言，第九屆獎學金活動還有一個月，我會努力一個月，儘可能在這次活動中取得好成績。

郭：劍知道，燭光知道——只要你努力，就不會空白，不會貧瘠；沙子知道，梅花知道——只要你努力，生活就會充滿豐富和刺激。

胡：美好的春天，美好的學期，美好的祝願，我將奏響腳踏實地的奮進之歌！

郭：新學期，新願望，同學們，你們準備好了嗎？

胡：美麗的春天，美麗的學期，讓我們一起上路吧！

郭：會議時間總是很短。

胡：告別的時光總是讓人難以割捨。

郭：今天，我們向節目中的每一個人説再見。新學期，我們祝學生成績優異！再見！

胡：我們下週三去。

學校廣播稿11

20xx年11月4日下午，xx鄉中心學校籌劃已久的家長學校活動順利展開。此次活動以家長為主體，以“加強溝通與交流，共同撐起孩子教育的一片天”為主題，以案例研討和教師與家長交流為活動方式，取得了良好的預期效果。下午13：00，近300名家長齊聚xx鄉中心學校教學樓，活動分為五個會場，分別是九年級家長在三樓多媒體教室，由教導主任王鵬負責；七年級家長在二樓七年一教室，由李殿海副校長負責；八年級家長在二樓八年一教室，由政教主任吳欣全負責；六年級家長在一樓六年一教室，由後勤主任王紹忠負責；五年級家長在一樓五年一教師，由劉萬發副校長負責。各年級負責領導致歡迎詞後，簡單介紹我校的情況及辦學思路和管理方法，然後是學生代表發言，最後由班主任老師做了主題報告，在報告中各位班主任老師，援引身邊的例子，剖析了當前家庭教育中的種種不足與誤區，並與現場家長互動交流。同時各班主任結合本班實際，針對前段時間學生中的種種現象，與家長們進行了深入交流，並組織家長們填寫了對學校的意見和建議調查表。

通過此次活動的開展，家長們明確了自己作為家長的`責任，更加清楚地知道自己不僅是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師，深刻地體會到了家長與老師溝通交流的必要性，更體會到了家庭教育與學校教育密切配合的重要性，教師與家長都表示一定要加強溝通與交流，共同撐起孩子教育的一片天。

學校廣播稿12

廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。

這些不同之處主要源於一個“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反覆聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須儘可能地克服上述弱點，作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。

一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善於擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀點，報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律，總喜歡全一點，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。

二、篇幅宜短小，忌長篇大論。廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住後面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數的。

三、結構宜時間順序，忌倒敍、插敍。在文章結構上，常常運用倒敍、插敍的手法，這在報刊雜誌上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敍、插敍不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的`報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面，或者一個曲折的事件，然後概括一句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎麼回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀裏糊塗。所以，廣播稿一般情況下都要按時間順序寫，儘可能讓聽眾一聽就明白。同時，段落也要力求簡潔明瞭，每段都具有完整的意義。

四、語言宜通俗簡短，忌生澀宂繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要儘量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用複句，多用標準語言、常用詞彙，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應儘量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語言應儘量選用能夠表達一個完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人願意聽，廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來拗口，聽起來彆扭，如“孤山雲峯映於水中”仄聲字太少，語調缺少變化，感染力就不強。

學校廣播稿13

1 米運動員啊站在看台上的我們六*班班級熱切注視着你的颯爽英姿運動場上有你拼搏的身影面對這米的征程你沒有畏懼和退縮任汗水打濕脊背任疲憊爬滿全身依然分離追趕只有一個目標只有一個信念為班級贏得榮譽拼搏吧我們為你吶喊加油

2 生活中我們每天都在嘗試嘗試中我們走向成功品味失敗走過心靈的陰雨晴空運動員們不要放棄嘗試無論失敗與否 重的是你勇於參與的精神付出的背後是勝利無論是否成功我們永遠讚美你你們永遠是我們六*班班級的驕傲

3 你們揮舞着充滿力量的'雙臂 看着實心球化成美麗的身影 我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

學校廣播稿14

運動員們，辛苦了

賽場上，到處在為競技場上的優勝者吶喊喝彩，而我卻要為我們班沒有成為優勝者的運動員鼓掌喝彩，在我心裏，他們一樣了不起，一樣出色，比起那些得到名次的運動員，絲毫不遜色!

運動員們別難過，成敗得失，在我們瀟灑地付諸一笑，你們雖然沒有驕人的成績，沒有輝煌的戰果，但是你們勇敢的參與，努力的.拼搏，不懈的堅持，這就足夠了!我為你們的奮鬥精神和持久毅力打滿分，你們是好樣的，我代表19班的所有同學，向你們道一聲：親愛的運動員，你們辛苦了。謝謝你們的奮勇拼搏，謝謝你們的永不言棄!

學校廣播稿15

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家好!饅頭營鄉中心國小歡樂谷廣播又和大家見面了。

女：我是節目主持人六年級的任向前，

男：我是節目主持人六年級的閆茹鈺。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的歡樂谷廣播的主題是——《新學期、新計劃》。

(音樂)

男：一個愉快的暑假過後，我們又回到了這美麗的校園。

女：新的學期開始了，我和任向前作為六年級的學生，也要為學弟，學妹們樹立好的榜樣。

男：是的，新的學期裏，你是否已經給自己定好了目標呢？下面讓我們來一起聽聽六年級王小莉同學的學期計劃吧。

女生讀稿

男：相信聽了王小莉同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。女：我這裏還有四年級侯志遠同學確定的學期目標，她是這樣寫的.。男生讀稿女：同樣四年級的張紫玉同學是這樣為他的學期計劃的。女生讀稿

男：張紫玉同學的學期計劃制定的可真是詳細。我們再來分享一下六年級翟華旗同學的廣播稿。男生讀稿

女：男：接趙蕊稿子。

女：接王小雨稿子。

(歌曲——《相信自己》)

男：讀了這麼多同學的學期計劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學期計劃，並按照計劃的要求去努力實施。女：本次廣播我們要感謝各位同學的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當然也要感謝各位老師、同學們的聆聽，謝謝大家。男：那我們本期廣播的全部內容就是這些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見和建議，我們下週同一時間再見。

女：再見