海底兩萬裏的讀書筆記通用15篇

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的海底兩萬裏的讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。

海底兩萬裏的讀書筆記1

這幾天，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬裏》。這是一本科幻小説，作者是儒勒凡爾納。

這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳説中的“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，兇猛“海怪”向他們發出攻擊，導致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外，其他人都死了。他們最終發現“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，遊遍了世界上的海洋。最後，在“鸚鵡螺”的一次報復行動中，他們回到了陸地，但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。

閲讀這本書時，彷彿暢遊在一個充滿想象的奇妙王國裏，作者用細膩的.筆觸，渲染出一個個栩栩如生的場面。每一次人與船艦之間智慧的搏鬥，都是那麼精彩。而主人公令人驚歎的勇氣和智慧，還有他們無法磨滅的冒險精神，都值得我們去學習。

這是一場精彩絕妙的科學知識與想象力的結合，令我受益匪淺，回味無窮。

海底兩萬裏的讀書筆記2

浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒，充滿了許許多多未知的神祕。它簡直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩，那裏生活着無數令人驚奇的神祕生物。19世紀法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨特的想象、生動的文筆向我們展示了一個奇特的海底世界，激發了作為青少年的我們熱愛科學、嚮往探險的熱情。

《海底兩萬裏》講述了這樣一個故事：自然科學家阿龍納斯和僕人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”，自此開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長是個性格獨異、博學高雅的人。在短短不到10個月中，他們暢遊了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬裏，大約為今天繞地球兩圈的8萬公里。在周遊的過程中，他們親眼見證奇妙、令人歎為觀止的海底景象，發現了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚、章魚展開較量，擊退土著人的圍攻等等。最終，憑着堅韌的`意志與過人的智慧，阿龍納斯教授與同伴返回了陸地。一系列的經歷，在給我們帶來崇高的審美享受的同時，也帶給我們科學性的知識。

未知使人好奇，好奇又能激發我們探索的興趣，而探索是推動科學發展的動力。書中自然科學家阿龍納斯懷着對海底世界的好奇，乘坐“鸚鵡螺號”展開了海底旅行。“鸚鵡螺號”是一艘潛水艇。值得一提的是，凡爾納在寫這本書時，那個時代並沒有潛水艇。書中上部向我們描述了一片奇妙罕見的海底森林，那裏有着燦爛的美景和形形色色的植蟲動物，讓人不禁有探索海底的願望。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈，在今天都成為顯示，這些無一不向我們展示了科學技術的偉大。書中下部向我們介紹了紅海其命名的由來。這是由於海中有一種微生物三稜藻，會分泌出一種硃紅的黏性物質，使海水呈紅色，更進一步豐富了我們的海洋知識，認識到科學世界的奧妙，

這部小説將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了大量的海洋知識，覆蓋多個領域，彷彿領我們進入一個奇特的科學世界。數學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學，作者的描述更為詳細，如數家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，我國研製的“蛟龍號”載人潛水器最大深潛度達到7062米，在深海中，與獨特的海底風光奇遇。“蛟龍號”的成功深潛標誌着我國科學技術的發展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻，具有深遠意義。我們要熱愛科學，認識到科學技術是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類。

新的學年，新的旅途，繼續保持我們對未知的好奇心。我們一起出發，一起探索新的科學世界。

海底兩萬裏的讀書筆記3

週末，我讀了一本有趣的課外書。名叫《海底兩萬裏》，《海底兩萬裏》是法國科幻小説家儒勒·凡爾納的作品。

這本書的故事十分精彩，是由一隻“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的手裏，並開始了海底十個月的旅程……

令我歎為觀止的還是主角們與船長共進午餐的片段。豐富的午餐與我們陸地上的食物完全不同，有吃起來像牛內的是海龜的脊肉，味道像燉豬肉的是海豚的肝，這是一盤罐頭海蔘，馬來人稱讚它是世界上最美味的食物;奶油糕所用的奶是從鯨魚的乳房裏擠出來的，糖呢，是從北海中的.一種大海藻裏提煉出來的，最後是用海葵做的果子醬。

不僅如此，令人驚訝的同時，還有未知的危險無處可在.....

一幕幕主人公與船長和水手們下水獵捕食物的畫面閃現在腦海裏，《海底兩萬裏》讓我重新感受到了大海的神祕與未知。

海底兩萬裏的讀書筆記4

海底兩萬裏寫了龔賽伊和他的主人被邀請的“林肯號”上去清除“海怪”，在船上他們有幸認識了身手不凡的'捕鯨手——尼德*蘭，《海底兩萬裏》讀書筆記100字。他們三個卻意外的發現“海怪”其實是一艘潛水艇，潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，他們跟隨着“鸚鵡螺號”與兇猛的鯊魚搏鬥、砍斷章魚怪物的觸角、保護温順的長鬚鯨......他們跟着“鸚鵡螺號”掠過了20000裏海洋

在這些豐富的科學知識中，展現着一個個19世紀科學家驚人的科學預見性。

海底兩萬裏的讀書筆記5

這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》。

這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發現所謂的海怪其實是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之後，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長一齊經歷了一系列的海洋歷險：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。

這本書，讓我感受到了海底的'美麗、神祕和危險；這本書，也傳遞給我豐富的知識，讓我明白了許多以前不明白的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉着和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什麼樣的困難，他都不退縮，都能沉着冷靜地去應對。比如，遇到土著人的襲擊時，尼摩船長沒有慌亂，不動聲色地給鸚鵡螺號布上了電網，機智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機，幫忙主人公完成了這次海洋歷險。

《海底兩萬裏》讓我受益無窮！

海底兩萬裏的讀書筆記6

我看了名叫海底兩萬裏的書，在很久以前有一此國家的船在海上曾發現過非常大的.鯨，雖然捕到它會有重大賞金但全都是有去無回呀。

有一天，一位名叫阿龍絲納和康塞爾一起去一艘船上他們認識了捕鯨高手尼德，並且那頭巨大的鯨也出來了，他們與其它的水手一起打那頭鯨，最後那艘船被摧毀了。然後他發現了一塊鋼鐵做的石頭，一會沉一會兒浮，最後被拉進去，然後他們睡覺了，過了好久才醒來，發現了這個奇怪的生物竟然是一艘潛水艇，他們正好在一個艙室裏，他們都很餓，他們都很憤怒，這時走進了一個人，他就是這艘船長，船長給他們食物，還告訴他這艘潛水艇是如何造出來的。

船長開着這艘潛水艇帶他們去海底森林和海底草原，還在那裏打獵，還遇到了兇猛的鮫火。他們還在陸地上打獵，還在那裏摘水果，他們還來到了生產珍珠的產地，有一天船長不高興想害他們，在尼德的幫助下逃出了這潛水艇，來到了陸地上。

讀了海底兩萬裏，我最喜歡是尼德，是他讓他們逃出來潛水艇裏，還躲過了一次又一次的災難。我想學習他永不放棄和忍辱負重的精神。

海底兩萬裏的讀書筆記7

《海底兩萬裏》是一本經典名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

在這本書中，我很喜歡尼摩船長。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

除了故事中的人物形象，那些驚心動魄，扣人心絃的故事情節同樣令人驚歎。 其中有幾處是我覺得比較引人入勝： 上部第二十章托裏斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來説是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敍述尼摩船長，啊龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼説，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的.科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。 海底行程中遇到很多意想不到的驚險，有時甚至會有生命危險，但是航海家仍要觀察潛藏在地球海底系統的全部祕密，要看到前人沒有見到過的東西。“鸚鵡螺”在印度洋的波濤中壁浪前進，船長向航海家展示了一隻體積龐大的珠貝，他在那裏培育了一顆如椰子般大小的珍珠，那是價值不可估量的稀世珍寶。“鸚鵡螺”通過地下通道，到達了地中海，然後到達南極。南極的景色美不勝收，冰體的英姿壯麗無比。航海家們歷經了千辛萬苦，終於完成了海底兩萬裏的行程，給世人留下了最寶貴的資料和財富。

這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

在讀完這部書之後，自己也感觸良多，也學習到了很多以前沒有學習到的東西。航海家們在遇到困難時，毫不退縮，利用自己的勇氣和智慧出色完成了任務。這本書不僅故事情節曲折感人，扣人心懸，還讓人感覺到它的真實，讀者的身心會被主人公深深地感染，充滿戰勝困難的勇氣和力量。

海底兩萬裏的讀書筆記8

寒假裏我讀了許多書，其中《海底兩萬裏》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事：1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，法國生物學者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長指揮，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那隻海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的僕人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，並泅到怪物的脊背上。這時他們才知道一直跟蹤的並不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長為了保守這艘潛水艇的祕密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，並隨同船上人員一起生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛海洋。他數次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象，有經歷了許多險情。還遇上了北冰洋風暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。

這本書讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止科學技術被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護海豹。鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。這正體現了我們現在社會對環抱的提倡有深淵的意義。

書中的任務形象非常鮮明，尼摩船長是一個具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛;他英勇果敢，卻又近乎殘忍;他真誠可信，卻又固執己見。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫助弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身，卻又對人類進行報復。他對船員像對待自己的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當他憤怒的'時候，卻一剖聽不進別人的勸説。他為躲避他的敵人和迫害者，早海底探尋自由，卻又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個矛盾的人，也是一個有血有肉的人。

我們要學習船長的英勇果敢，善良仁愛，善於探險的精神。我現在更要好好學習，掌握科學知識，將來更好的為社會服務。

海底兩萬裏的讀書筆記9

生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開一看是一本書——《海底兩萬裏》。我好奇地打開這本書，被裏面一個個精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發生在1866年的一件古怪的事情——有不少船隻在海上碰見了一個“超級大物”：長長的，呈梭狀，有時閃着磷光，它比鯨魚大很多，行動也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的僕人康塞爾，一起去探索發現這個古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的僕人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來，接着，他們一起進行了海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。不過後來南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個同伴，從水中拉了出來。

我喜歡書中的尼摩船長，他性格陰鬱，但他又很善良，在南極缺氧時，他的揹包裏還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他捨己為人的'精神深深感動了，我要向他學習這種精神，但不喜歡他這種陰鬱的性格。

書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終於把冰敲穿，走出困境。這個故事告訴我們一個道理：只要抱着永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會成功的。

這本書告訴我們許多地理知識，通過它讓我瞭解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神祕的島嶼，和美麗而又神奇的動植物，讓我進一步的瞭解了大自然的奧祕。原來我並不是很喜歡看書，但是看了這本書之後，我意識到看書可以學習很多知識，看多了我就什麼都知道了，我因此愛上了看書。

海底兩萬裏的讀書筆記10

在暑假裏我看了《海底兩萬裏》這本書，書上講的是美國科學家凡爾納到法國博物館考察，正當他要回國的時候，被邀請登上法國驅逐艦“林肯號”上參加驅逐“怪物”的行動，然而他們幾個人不但沒有成功驅逐“怪物”，反而被“怪物”俘虜了。其實，所謂的怪物就是一艘無人知道的潛水艇，這艘艇的名字叫“鸚鵡螺號”，雖然他們幾個人身為俘虜，可是作為潛艇的尼摩船長還是好好的善待了他們，但是為了保密的原因，所以一直遲遲不把他們放走，由此也讓凡爾納幾人和尼摩船長一起開始了精彩的海底大冒險。後來凡爾納幾人找到了一個偶然的`機會，他們把握時機終於順利“逃”了出來。

在《海底兩萬裏》中我最喜歡尼摩船長，他是一個有勇有謀的船長。每一次遇到危險時，他總能冷靜處理都會想出一個萬全之策，在他的帶領下總能把大家從危險的處境之中拯救出來，確保了大家的安全並讓鸚鵡螺號全身而退。尼摩船長遇事時的臨危不亂、處事時的堅決果敢值得我們學習。

我在這裏向大家推薦《海底兩萬裏》這本有趣的故事書。你們有興趣看一看嗎？

海底兩萬裏的讀書筆記11

《海底兩萬裏》這本書是法國科幻小説家儒勒凡爾納寫的，故事曲折驚險，令人驚心動魄。

當媽媽把這本書買給我時，我先掃描了一下封面，上面畫着一艘潛艇，正在劈風斬浪，遠處還有一艘單桅三帆，看着這帥氣的封面，我便迫不及待的（地）打開了書本，我（先）看了一下目錄一共有三十七章，這裏主要描寫了一個叫尼摩船長的人，他是一個帶有浪漫，神祕色彩的人物，他性格陰鬱、知識淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心，他因為戰爭失去了親人，他為仇恨而遠離陸地，用他（把這裏的“他”改成“自己”）的聰明才智製造了一艘“鸚鵡螺號”潛水艇，逃避人類，長期生活在海底，施行可怕了（的）報復，對人類有根深蒂固的不信任感。

但有一件事，我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船，我覺得尼摩船長不應該撞那艘船，因為船上，畢竟有很多人是無辜的，而且他們以為這是一條獨角鯨，所以他們不是有意要攻擊你的。

看完了《海底兩萬裏》這本書，不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，更讓我欣賞到了奇幻美妙的`海洋世界。

在以後的學習中，我們也會遇到許多新奇的事，困難的事，通過法拉古艦長和尼摩船長的經歷告訴我們：只要我們有一顆認真的心，堅強地去面對，頑強地克服困難，就一定會得到勝利和成功的。

海底兩萬裏的讀書筆記12

暑假期間，我讀了科幻小説之父儒勒凡納爾的《海底兩萬裏》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。

這本書的情節環環相扣、扣人心絃。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神祕的“海怪”，人們為了驅逐"海怪"派出了林肯號驅逐艦，我參加了這次活動在這次旅途中我們發現了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德蘭意外的登上了潛水艇，認識尼摩船長，並隨着他一起在不可預料的`海底世界裏自由的遨遊，看見了壯觀的海底，見識了大西洋城，最後，鸚鵡螺號被強流捲了進去我和康賽爾還有尼德蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裏的讀書筆記13

《海底兩萬裏》這部作品敍述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。後他受船長尼摩的邀請作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。這部小説不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

看了這部書，我不僅在想，假如我是他們中的一員會怎樣呢?

假如我是龍納斯教授,當我與一個僕人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變，積極自救。

假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那麼樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的"旅遊',但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什麼用呢?

假如我是龍納斯的僕人,當龍納斯落水後,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻，不知怎樣辦而耽誤時間，但我會的。

假如當龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。.

如果我是那艘"鸚鵡螺"號的尼摩船長,發現他們後,我會象他那麼仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另謀計策。在這麼多個如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的`僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

海底兩萬裏的讀書筆記14

暑假裏，我讀完了《海底兩萬裏》這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。

這本書把我帶進了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶着我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打獵的；知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣衝破冰山的圍攻脱離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的'海底的。這裏帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。

讀完這本書，讓我學到很多知識，以後我還要多讀書，學習更多的知識，瞭解更多的自己不知道的事情。

海底兩萬裏的讀書筆記15

《海底兩萬裏》作者是儒勒。凡爾納，那裏面有理智的阿龍納斯，憤怒的納德蘭，類似笨蛋的康賽爾，憎恨現實社會的尼摩船長。話説回來，我也不服從呢！

《海底兩萬裏》的故事發生在1866年。當時海上發現了一隻被診斷為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯等人，在參加追捕行動的過程中，不幸落水，發現獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。他接受尼摩船長的邀請，開始海底旅行，看到許多罕見的海蔘動物和水中的奇異景象，因為經歷了許多危險。我想：這樣一部書，讀起來使人驚心動魄又心馳神往，不愧為一部世界科幻名著。

但是，讓我印象深刻的就是第九章《憤怒的納德蘭》，這整一章，體現了納德蘭憤怒，寫出了奈德蘭是怎樣才會發怒的。因為納德蘭不願意餓死，況且納德蘭的胃口大，並且把他的大脾氣展現的活靈活現。比利時人康賽爾正好與他相反，他沉着冷靜，還和阿龍納斯一起勸納德蘭。但是納德蘭可不會不發火，反倒讓他脾氣更大，還問和氣的康賽爾，為什麼他寧願餓死，也不可埋怨？只聽康賽爾理直氣壯的問：“埋怨有什麼用？”“至少可以出口氣啊，這樣已經很不錯了！如果這些海盜——我説海盜是尊重他們，況且我也不願使教授不痛快，他不讓我叫他們吃人的野人——我認為他們把我關在這悶氣的籠子裏，而一點兒都聽不到我發脾氣的'咒罵，那他們就弄錯了！好，阿龍納斯先生，你看他們會不會把我們長時間的關在這鐵盒裏？”納德蘭反倒更加生氣了，拿着魚叉亂刺地面，還大吼大叫，阿龍納斯無奈的回答：“不會，除了我們逃跑。”當時，納德蘭同意了，説要試一試。可用魚插打鋼板，根本就沒有辦法逃生，後來等一個人進來了，納德蘭把他扼了個半死不活，直到這時，尼摩船長才現身，把這場生死危機給中斷了。

看，本章體現了納德蘭的憤怒，與康賽爾做着鮮明的對比，納德蘭憤怒的大脾氣與康賽爾那類似笨蛋的沉着和冷靜。就是我們人類的各種感情，但是，在這一章裏，我們應該向康賽爾學習。遇到困難要沉着冷靜，用理智換取成功。不能像納德蘭這樣毫無頭緒的亂髮脾氣，這樣會讓你更加沒有辦法成功。