《快速閲讀術》讀後感

品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《快速閲讀術》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《快速閲讀術》讀後感1

又看完一本書。這段時間儘量強迫自己在地鐵上看書，為了能講究一些方式方法，特意找一些可以傳授閲讀和學習方法的書。在b站上看到蠟筆小勛是一對這個up主的視頻（好有趣的名字，是一對姐弟）講了很多學習方法方面的內容，推薦了這本書就找來讀一下。能學到點東西是最好不過的事情了，不要覺得從比自己年級小的人身上學東西是難為情的事，如果你覺得是那説明你沒把學東西當做一回事。當然這裏面我們既要虛心學習又要有自己的獨立思維去其糟粕取其精華。

有點扯遠了，説回此書。此書作者講了一些讀書的技巧，説明了哪些書可以速讀，那些不適合跳讀。速讀應該在筆記本上做筆記，在讀之前有目標，讀序和看目錄是很關鍵的，讀的過程中提取關鍵字，可以摘抄做筆記，覺得好的地方應該用自己的語言組織歸納出來一句話，這樣比直接畫在書上清晰明瞭又可以拿過來就看。

讀的時候也可以讀一段的頭和尾，這樣中間自然就穿起來了。

於我而言做筆記可能是一件難事。在地鐵上用閲讀碰到共鳴的`可能會直接標記一下，這其實和摘抄到紙上是一個道理。如果説隨着在紙上寫書目摘錄的增多而感到有成就感，那麼在讀完書在手機上寫讀後感也可以體會到這種成就感，道理是一樣的。

所以你看有時候不一定要嚴絲合縫按照標準做，要有變通思維靈活運用。

如果讀完書發現沒記住什麼內容，可以參考作者的這句話[呲牙]

“沒有記住大部分的內容”，從另一個角度來看，也就意味着“記住的內容都是對自己有益的精華”。

20xx年，希望自己每天都能堅持閲讀，不是負擔是習慣，加油！

《快速閲讀術》讀後感2

我自認是一個愛學習的人，當看到一個理念説輸出是最好的輸入時，我覺得每認真看完一本書，都需要寫一篇讀後感。自從有這個念頭之後，看書卻越來越慢了。

所以看到這本書名叫《快速閲讀術》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字數不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，並且覺得獲益匪淺。

作者是印南敦史先生，曾經也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，後來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。

其實現在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閲讀量減少了，作者闡述的理由就是閲讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統意義上的一本書從頭看到尾，但是現在手機網絡都很發達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結為閲讀。

作者有一個特別觸動我的.理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閲讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現在是前奏，現在是副歌。即使我們以非常輕鬆的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生説不需要把讀書想的過於沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書裏有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。

全書除了分析閲讀緩慢的原因，介紹閲讀理念之外，也講了一些快速閲讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態，不會再強求逐字逐句的讀。

最後作者作為一個博覽羣書的書評人，也説了自己的體會：讀書不應該是一個強求的行為，不要把讀書想的過於沉重，更好的是享受閲讀。

“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書裏面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應該不會再懼怕讀書了。

《快速閲讀術》讀後感3

一直覺得自己是個慢讀，細讀，全讀的強迫症讀者，對於如何閲讀不同書籍缺乏正確的認識和方法，於是乎，對於快讀有着強烈的渴望與好奇，而我正是懷着這樣的心情看完整本書。

個人而言，對書中提到的部分讀書觀念體驗表示有共鳴和認同，比如我們大多數人並非真的“閲讀速度慢”，而是被“仔細閲讀”的念頭所束縛，而破除像“如此珍貴的文字，一詞一句都不能遺漏”這樣的閲讀心態對於我而言是必要的。同樣這本書也使我反思過去自己對於閲讀技巧的不夠成熟，如對任何書籍易採取單一的閲讀節奏，無重點無目的性，這不僅影響了單位時間的閲讀量，更大的弊病在於影響個人對於書籍整體的理解和把握，看到的是單個的字詞和短句，而忽略了段落大意和行文脈絡，只見樹木不見森林，讀完也僅是讀了，並沒有真正抓住它的核心和主題。

另外，談到讀書的目的和意義，作者認為，為了某個特定的目的而讀書的想法很無聊，這讓我無法苟同，為了享受閲讀過程而讀書固然美好，但卻不能因此否定或者貶低他人讀書的特定目的，讀書應是為了滿足人們各種需要甚至於多重需要的'，純粹的為享受閲讀而讀書對現實大多數人而言是不切實際的，只能活在理想社會之中。

總結一下，本書內容非常口語化，偏向於個人經驗談，有一些可取之處，是作者所説的那種可以快速閲讀甚至於跳讀的書籍，很普通的書，有與我症狀相同者可讀一讀。

最後，附贈一句話，讀書並不在於“複製100%”的原文，而是在於“邂逅1%”的收穫。以此警醒自己！

《快速閲讀術》讀後感4

為提高修養而讀書

這是一個無聊的命題。這是作者説的，不是我説的。

此書名為快速閲讀術，似乎更像是在辨析，而不是在介紹方法。如果真的是想學快速閲讀，那麼看這本書，恐怕得不到你想要的。推薦一本叫做《事倍功半讀書法》。

開篇作者提到能仔細閲讀又能快速閲讀，這樣的人，我也很羨慕。嗯，我也做不到，我更偏向於快速閲讀。而讀書到底是快好，還是慢好，似乎沒有定論。我中學時候語文老師説過我，你看那麼快，記得住什麼。我説，看得慢也未必就記得多啊。當時比較年輕氣盛，想什麼就説什麼了。現在看來，很難説在單位時間內，同樣一本書，是仔細看一遍好，還是快速看三遍好。

作者提到一點，我覺得，很有道理。用手抄而不是電腦錄入。我從小到大學四年級，都是手抄。但是覺得手抄太慢，攜帶不方便，檢索不方便。所以改電腦錄入，那效率的確是蹭蹭上漲，我本來就是寫字偏慢的，大概電腦輸入是比手寫快四倍有餘。而正如作者所説，因為速度快了，所以這個也想寫，那個也想寫。而且，雖然檢索方便，但我也很少去回看。手抄，還是錄入，這是一個問題。

作者駁斥了為了提高修養而讀書，讀書提高自身素質這些觀點。深以為然。我也不知道從何時起，讀書成了萬能藥（也許真的`是），所有勵志書、成功書、教育類都會告訴你要讀書。

誠然，以我的閲歷和年紀來談論讀書能不能提高修養，有點不合適。我只是認為，即便讀的是同樣的書，每個人讀法和收穫都不同。而把書，視為解決困境的解藥，恐怕，沒得治。