名著閲讀五年級讀後感
今天,校長打電話要名著閲讀的讀後感,可是我還沒有讓學生寫呢!本來計劃假期讓學生寫的,只好臨陣磨槍,讓學生第四節寫了。因為我限制了時間。必須當節課寫完,寫不完的不許回家,而且允許早交作文,説不定還可以早回家。於是學生超長髮揮。20分鐘已經有很多同學交了作文了。我挨着看了一下,寫的還相當好。於是深有體會,學生的潛力是無窮的,只要努力挖掘,學生就能給你創造奇蹟。
下學了,我到了校長室。她希望挑出10篇寫的好的。我挑來挑去,覺得每一篇都很好。於是就挑了不同名著的讀後感,以及字體比較好的10篇交給了她。
可惜的是我們的學生家裏有電腦的不多,不然的`話,讓學生把自己的作品全發表在博客上。不行,開學以後我一定要讓我的學生每個人都開一個博客,把自己的好文章都發表出來。這麼好的文章不發表,都埋沒了,太可惜了。
由這次的讀後感寫作我也知道了學生的書沒有白看,看過了一本書都有自己的心得體會,感受還特別深刻。所以還是要讓學生多多讀書。
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