(優秀)《會飛的教室》讀後感

當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《會飛的教室》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《會飛的教室》讀後感1

《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。

文中寫到多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷清持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的'追憶與珍惜。

讀了這本書我深受啟發，朋友之間的友誼是最寶貴的，是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。

《會飛的教室》讀後感2

通過這本書，讓我知道了一個道理：團結就是力量。可是，我只明白這個道理是遠遠不夠的，因為我必須知道，怎麼才能和別人合作的時候有團結的精神。記得我三、四歲的時候，我經常和別的小朋友玩耍，而我每次都不會和別的小朋友一起合作，經常和別人發生爭執。記得有一次，我和別人玩耍的時候，我想去玩別的東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開了，沒過了多久我們便已經氣喘吁吁的了，他後來跑去找媽媽了，説我欺負他。我的'心裏特別的生氣，之後便發誓再也不理他了。哎，我真為我當年的舉動感到愧疚啊。

《會飛的教室》讀後感3

《會飛的教室》是一羣可愛孩子們的勵志校園劇。裏面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的'情誼與朋友之間的友誼。主人公是一羣可愛的國小生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學校的點點滴滴，以及感人的事件

《會飛的教室》讀後感4

這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以後，他們的`同班同學符德林沖了進來，他説，他和葛洛堤被職業學校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然後大家都去找禁煙老師了。

這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎麼解決。

《會飛的教室》讀後感5

讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服裏面的班長戴馬停，你猜我為什麼那麼喜歡戴馬停呢?下面就聽我詳細介紹吧!

戴馬停家中很貧窮，過聖誕節的時候，因為戴馬停的.父母沒有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過節，但戴馬停並沒有抱怨，最終，他回到了家。

《會飛的教室》讀後感6

這些故事雖然樸實，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風範。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強，戴馬亭的帶頭風範與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的'真誠真意，這使我聯想到了我與同學之間的友誼。

看完了《會飛的教室》，讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多麼的重要，是不可缺少的一部分。

《會飛的教室》讀後感7

讀了《會飛的教室》這本書後，我覺得這本書中有很多道理，這裏面的禁煙老師就告訴我們一個深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的.方式解決問題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來，也要有勇氣去面對。

只要我們永遠不放棄希望，總有一天我們都可以實現自己的夢想，所以，我們每個人都要勇敢地去面對所有的困難。

《會飛的教室》讀後感8

今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書，書中表現出了朋友、同學、師生之間的美好情誼。

這本書是個舞台劇。會飛的教室其實是一架飛機，老師是機長，帶領同學們抵達課本中提到的但現實中無法到達的地方，進行實地考察，親身體驗。飛機到達了意大利的維蘇威火山、埃及的'胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學扮演不同的角色，老師進行詳細講解，整個過程生動有趣。

看完後我好想當那個舞台劇裏的主角噢。

《會飛的教室》讀後感9

今年暑假，我讀了一本叫《會飛的教室》的書，裏面的故事十分精彩，我常常幻想，假如我有一間這樣的教室，那該多好啊！

教室是我們每天學習的地方，也是我們不斷成長的地方，這裏每天都發生着不一樣的故事，有快樂、有痛苦、有歡笑、有淚水，它記錄了我們成長的點點滴滴，同學們都愛它。

《會飛的教室》一書的作者是德國的埃裏克.卡斯特納，他通過大膽的想象，把一間枯燥的'教室變成一架充滿歡樂的大飛機，每天都上演着各種各樣精彩的故事，飛機就成了同學們嬉戲、玩耍的“歡樂天地”。

《會飛的教室》讀後感10

《會飛的教室》是一羣學生自編自導自演的一部聖誕劇，並不是説教室真的能飛起來。這本書講了一羣性格不同的.少年，戴馬亭家裏貧窮，但他不屈服，成績優良;從小被父母遺棄的姚尼有着一顆敏感的心和文學家的氣質;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點。

在這本書裏，我學到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。

《會飛的教室》讀後感11

這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班裏的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好鬥的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎麼也填不飽;還有貴族出身的.鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。

讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界……

《會飛的教室》讀後感12

假期，我看了《會飛的教室》這本書，書裏面講了許多的道理。

在書裏面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的.塞巴修，還有許多的許多的故事。

它主要表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛護；在學校裏要尊重老師，團結同學，在家裏要敬老愛幼的傳統美德。我喜歡《會飛的教室》。

《會飛的教室》讀後感13

寒假裏，我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這裏面的主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的是姚寧。因為他從小就被家人拋棄，一直是被別人照顧。

他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識有隻要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現自己的`夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。

《會飛的教室》讀後感14

他是一個非常膽小的國小生，有一次，大雪覆蓋了吉

奇中學，有的學生在打雪仗、堆雪人，他平時根本就不參與這種活動，他還躲得遠遠的。

我也有些膽小，但是我沒有他那麼膽小。這種活動我還是會參與的，這樣有利於身體健康， 我和小夥伴們還會做一些運動的遊戲，有了更健康的身體。才能好好學習，長大成人之後，才能找到最好的工作。

會飛的教室會飛的教室指的是將同學們在課堂上所學習的歷史、地理及文化等，在課堂上經過所有師生們親自扮演，在運用先進的.高科技還原出的實際背景使大家身臨其境的把整個過程和角色表演出來，從而達到同學們對課堂上所學知識的理解和鞏固，這一過程就是會飛的教室給大家帶來的效果和快樂！

《會飛的教室》讀後感15

上個星期，我發的閲讀書是《會飛的教室》，這本書太好看了，我很快就讀完了。

我很喜歡書中的鄔理，他是一個膽小的孩子，但是他很喜歡幫助別人，最後自己也改掉了膽小的毛病，大膽的.走上講台，拍了拍桌子説：安靜，然後大家都靜了下來，我好佩服他的勇氣。