觸摸春天讀後感500字
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觸摸春天讀後感500字【一】
每個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有鍵全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能得到別人的尊重,就一定能創造一個屬於自己的春天,編制出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。
春天來了,我們看到小樹抽芽,鮮花盛開。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸摸來感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦:誰都有把握春的權利,只有用心去感受生命的美好,才能創造一個屬於自己的春天。
本篇課文講述了在春暖花開的美景中,一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝。許久,她張開手指,蝴蝶撲着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜,説她特殊,是因為她是一位盲童;説她特殊,還因為她能夠用自己獨特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的影蹤。
在這個清香裊裊的早晨,作者也觸摸到了一種從未有過的生命力,感悟到了人生的真諦:誰都有把握春天的權利,只有用心去感受生命的美好,才能創造一個屬於自己的春天。
觸摸春天讀後感500字【二】
今天我學了《觸摸春天》這篇課文,課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安靜又一次走進熟悉的花園,她靠着花的香氣在月季花前停下,後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。
我讀了這篇文章後,覺得文中的安靜真可憐,她只能生活在一種只有黑色的單調世界裏,她不能看見一縷陽光;不能看見身邊的親朋好友;不能看見大自然的美麗景色;不能看見所有的所有,然而她是多麼的堅強,當她遇到這種情況時選擇的不是躲避,而是勇敢地去面對。她這種精神是多麼的難能可貴呀!
要是我失明瞭,我一定會被捲進極度悲傷的旋渦中,越卷越裏面,越卷越裏面,最終難以自拔。我會呆在家裏一個人鎖在房間裏為失明而哭泣,而不像文中的'女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話説得好"誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界"我覺得的確如此,人生的大權都掌握在自己的手裏,看你怎麼合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生,要是你浪費了那該多麼的可悲啊!因為浪費生命,這是在自殺啊!
讀完了這篇課文,我懂了一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛的世界。
觸摸春天讀後感500字【三】
盲人的眼前一片漆黑,但她們的內心世界是五彩繽紛的。其實,不僅盲人,很多殘疾人的內心都有一片明媚的春天。觸摸春天讀後感 觸摸春天是盲女孩——安靜的故事,安靜是個雙目失明的女孩,她的眼睛雖然看不到桃花的粉紅,小草的碧綠,可是她用心靈觸摸春天,感受春天那濃郁的花香,撲閃着翅膀的蝴蝶,飛翔的快樂,為她自己創造了一個屬於自己的繽紛世界。她用自己獨特的方式感受春天的氣息,觸摸春天的美好,捕捉春天的蹤影。這個詩情畫意的盲女孩,憑着對春天的愛,對生活的愛,用心靈的眼睛看到了這多姿多彩的春天,看到了整個繽紛世界。
“許久,她張開手指,蝴蝶撲閃着翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望”這句話,安靜對一無所知世界的美好想象,她多麼想親眼看到!她是在用心想象蝴蝶飛走的畫面,她嚮往飛翔,也感受人生的美好,她是多麼想看看蝴蝶飛走的那一瞬間,多麼想看見這婀娜多姿的世界,儘管安靜什麼也看不見,但追隨着蝴蝶飛舞的軌跡,她豐富的內心世界了,已經感受到了飛翔的快樂,人生的美好,世界的多姿多彩。表現出了安靜對蝴蝶的喜愛和留戀,也表現出了對飛翔的嚮往。
安靜對大自然的熱愛,對生命的渴望,她用生命感受自然,感受春天。對蝴蝶的留戀,也表現出對飛翔的渴望,對世界美好的。
我們應該學習盲女孩那種堅持不懈,努力奮鬥的精神,遇到困難能努力克服,只要努力,就會有奇蹟發生,就會有收穫。這篇課文,使我學到了安靜遇到困難,努力克服的精神。安靜是一個殘疾的人,何況我們是一個健全人,一遇到困難就要放棄,太丟人了。今後,我們一定堅持克服困難,學習安靜那種堅持不懈的精神。
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