關於清平樂的範文內容

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清平樂村居的詩意

清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。註釋清平樂村居：清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目，意為鄉村生活。茅檐：茅屋,茅屋的屋檐。吳音...
竇桂梅《清平樂·村居》教學實錄範文

課前談話。聽説你們開了情智閲讀課，我先來考考你們的情智。師：冬天來了，春天生：春天還會遠嗎？師：春天來了，春風給我們什麼感覺？生：春風吹人，感覺暖洋洋的。生：春風吹得人懶洋洋的，想睡覺。生：春風是温暖的。生：春風是柔和的。師：春風...
關於《清平樂·村居》的教學實錄

師：中國的古代文學是博大精深的，尤其是古詩詞，今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生：讀課題。師：有誰知道辛棄疾嗎?生：辛棄疾是愛國詩人。生：他發動過羣眾，抗擊過金國。師：介紹辛棄疾。生：讀課題。師：你發現了什麼?生：分兩段的，前...
《清平樂·村居》公開課堂實錄

出示音樂師：你聽到了什麼？學生彙報師：誰來把課文讀一讀，生讀：“bao”“bo”師：帶着這個字音再讀一讀。師：這個剝在這裏應該讀“bao”（指導學生朗讀，學生把“剝”讀錯，老師糾正。）教師指導“蓮蓬”讀音。師：“讀詩要慢一點”師：這首...
《清平樂村居》評課稿彙總[4篇]

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編整理的《...
《清平樂村居》教學設計15篇

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《清平樂...
《清平樂·村居》教學實錄及總評

師：板書：居看到這個字你想到什麼？生：想到房子。生：想到家。師：板書：吳音吳音什麼意思？生：（讀書後註釋）江西上饒地方口音，在春秋時代該地區稱吳國，故叫吳音。和北方的語言相比較有輕細、柔軟之特點，常稱吳儂軟語。師：（糾正讀音）上饒（shà...
清平樂·村居改寫作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的清平樂·村居改寫作文，希望能夠幫助到大家。清平樂·村居改寫作...
《清平樂村居》教學實錄

《清平樂·村居》是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。整首詞用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。以下是《清平樂村居》教學實錄，歡迎閲讀。在寫景方面，作者將茅檐、小溪、青草...
清平樂村居教學設計

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的清平樂...
五年級語文上冊《清平樂村居》課堂教學實錄

師：板書：居看到這個字你想到什麼？生：想到房子。生：想到家。師：板書：吳音“吳音”什麼意思？生：（讀書後註釋）江西上饒地方口音，在春秋時代該地區稱吳國，故叫“吳音”。和北方的語言相比較有輕細、柔軟之特點，常稱“吳儂軟語”。師：（糾正...
古詩鑑賞題清平樂參考答案及賞析

清平樂張炎候蛩②悽斷，人語西風岸。月落沙平江似練，望盡蘆花無雁。暗教愁損蘭成③，可憐夜夜關情。只有一枝梧葉，不知多少秋聲!【注】①張炎：南宋末年詞人。②候蛩：蟋蟀。③蘭成：南朝梁時詩人庾信的小字，後其被北方政權所俘，曾...
清平樂村居教學設計精選15篇

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的清平樂村居教學設計，歡迎大家分享。清平樂村居教學設計...
《清平樂村居》優秀課堂實錄

師：今天這節課，老師和同學們一起走進南宋愛國將領、著名詞人辛棄疾描繪的鄉村圖景，領略鄉村特有的清麗寧靜。誰來讀讀課題？(生自由讀，師指名讀。)師：讀了課題，你發現了什麼？生：我發現這首詩有兩個題目。生：我對劉峯的回答有意見...
改寫清平樂·村居的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的改寫清平樂·村居的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。改寫清平樂·村居的作文1...
《清平樂村居》教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《清平樂村居》教學設計，希望能夠幫助...
（精華）《清平樂·村居》改寫作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的《清平樂·村居》改寫作...
清平樂村居教學設計(15篇)

作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的清平樂...
清平樂村居作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的清平樂村居作文，歡迎閲讀與收藏。清...
《清平樂·村居》教學實錄範文

師：看一幅圖，起個名字。生：村居。生：安樂村。生：幽雅之居。師：不用“村”、“居”。生：平安鄉。生：幽閒鄉。生：農家樂。師：看的這幅畫，就是根據宋代詞人辛棄疾的一首詞《清平樂·村居》，清平樂是詞牌名，村居是詞名。村居是什麼?生：...
清平樂村居教學實錄片段

師：看一幅圖，起個名字。生：村居。生：安樂村。生：幽雅之居。師：不用“村”、“居”。生：平安鄉。生：幽閒鄉。生：農家樂。師：看的這幅畫，就是根據宋代詞人辛棄疾的一首詞《清平樂·村居》，清平樂是詞牌名，村居是詞名。村居是什麼?生：...
關於清平樂村居的課堂實錄

《清平樂村居》是蘇教版國標本第九冊的最後一篇課文，是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫，對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了他對農村安寧平靜生活的喜...
《清平樂·村居》教學實錄

《清平樂·村居》由辛棄疾創作，被選入《宋詞三百首》。下面是小編為你帶來的《清平樂·村居》教學實錄，歡迎閲讀。課前談話。聽説你們開了情智閲讀課，我先來考考你們的情智。師：冬天來了，春天（）生：春天還會遠嗎？師：春天來了，春風...
《清平樂·村居》課堂教學實錄

師：中國的古代文學是博大精深的，尤其是古詩詞，今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生：讀課題。師：有誰知道辛棄疾嗎?生：辛棄疾是愛國詩人。生：他發動過羣眾，抗擊過金國。師：介紹辛棄疾。生：讀課題。師：你發現了什麼?生：分兩段的，前...
李清照《漁家傲》《清平樂》古詩詞閲讀理解題

漁家傲李清照雪裏已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人出浴新粧洗。造化可能偏有意，故叫明月玲瓏地。共賞金尊沉綠蟻①，莫辭醉，此花不與鮮花比。清平樂李清照年年雪裏，常插梅花醉。?耽誥∶坊ㄎ蘚靡猓??寐?...