關於歌會的範文內容

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八年級語文《雲南歌會》評課稿

李老師這堂課着眼於“本色語文、詩意語文、和諧語文”教學，認真貫徹了新《課程標準》“主動、互動”的課改精神，注重學生的“參與、合作、探究”，取得了很好的教學效果，我聽了以後深受啟發，獲益匪淺。我認為，這節課有以下幾...
《雲南的歌會》教學實錄

【創設情境】師：（首先播放雲南民歌、渲染氣氛）同學們，雲南是一個多民族的地區，在各族人民生活中，民間歌唱活動佔有特別重要的地位，幾乎滲透到生活的各個領域。他們以歌唱來抒發自身的情感，有的用歌唱來傳授知識，據説，解放前的僳...
《超級歌會》幼兒園大班音樂公開課教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《超級歌會》幼兒園大班音樂公開課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠...
《雲南的歌會》課後反思參考範文

每次我在做課的時候，我都感覺到我都收穫到很多東西，我想這種經歷對每一個教師來説，都是幸運的，我很高興，我是其中的一員。下面我僅就我的《雲南的歌會》的這堂課做以下反思。我在設計這堂課之前，首先從作者身上着手去剖析。...
超級歌會大班音樂教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的超級歌會大班音樂教案，歡迎大家分享。超級歌會大班音樂教案1活動...
雲南的歌會評課稿(4篇)

作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以...
《雲南的歌會》課堂教學實錄

【創設情境】師：（首先播放雲南民歌、渲染氣氛）同學們，雲南是一個多民族的地區，在各族人民生活中，民間歌唱活動佔有特別重要的地位，幾乎滲透到生活的各個領域。他們以歌唱來抒發自己的情感，有的用歌唱來傳授知識，據説，解放前的僳...
《雲南的歌會》教學設計及課文分析

【案例】老師：今天我們來學習《説“屏”》(板書課題)，有沒有預習過。(全體學生説預習過了)現在，請大家打開課本，把課文讀一遍。請大家個人自己默默地讀。(學生讀完)師：這單元前面的幾篇課文我們已經學過了，我們給它分一下類...
《雲南的歌會》教學設計方案例子

講授篇目《雲南的歌會》一、教材分析《雲南的歌會》是人教版九年義務教育標準實驗教科書八年級下冊第四單元的課文。第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區的節目風俗和民間軼事，組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫...
雲南的歌會讀後感500字

[雲南的歌會讀後感1]《雲南的歌會》是一篇極富情趣的散文,字裏行間洋溢着對自然,對人,對藝術的品味與讚賞.文章在"歌會"的大標題下,描繪了三個場合中唱歌的情景,三個場合在內容上各有側重,在手法上也各不相同.第一個...
雲南的歌會評課稿集合

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。寫評課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的雲南的歌會...
雲南的歌會閲讀答案

這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風裏不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前後三三...
八年級《雲南歌會》教學設計(5篇)

作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的八年級《雲南歌會》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。八年級《雲...
關於課文《雲南的歌會》的教學設計範文

〖創意説明這是一篇極富情趣的散文，生活的美好，人生的美好從作者抒情的筆調中汩汩流淌。教學中以“美”貫穿，在學生聽讀、自由讀、研讀、美讀等多種朗讀形式中，引導學生去發現美，感受美。重點通過對文中重要詞語和句段的揣...
幼兒園大班下學期音樂教案《超級歌會》

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學期音樂教案《超級歌會》，歡迎閲讀與收藏。設計意圖《超級歌會...
雲南的歌會讀後感

雲南的歌會讀後感民俗文化是我們中華燦爛文化的一個重要組成部分，是我們最可寶貴的文化遺產之一。如何用文學的形式來加以記錄呢?沈從文先生筆下的《雲南的歌會》就是一個典範，值得我們好好玩味、細細沉吟。唱歌的好處...
雲南的歌會課堂實錄參考

一、創設情境，導入新課欣賞有關雲南民間歌舞的音像資料(如：《阿詩瑪》《五朵金花》等等)。雲南是個多民族聚居區，歌唱幾乎滲透到人民生活的各個領域。在雲南一些少數民族聚居的地方，每逢集會或節日，人們總是聚在一起，即興歌...
八年級語文雲南歌會評課稿

陳老師是我校的一名語文骨幹教師，今天再聽她執教《雲南的歌會》一課，甚感後生可畏。《雲南的歌會》是一篇不太好上的課文，我自己上的時候感覺要講的東西很多、學生對文章的熱情度不是很高、課堂難以有更多的生成、課文挖...
八年級語文雲南歌會評課稿2篇[集合]

八年級語文雲南歌會評課稿1陳老師是我校的一名語文骨幹教師，今天再聽她執教《雲南的歌會》一課，甚感後生可畏。《雲南的歌會》是一篇不太好上的課文，我自己上的時候感覺要講的東西很多、學生對文章的熱情度不是很高、課...
雲南的歌會的評課稿

今天，我們語文組集體觀摩了楊老師的教學錄像《雲南的歌會》，看完後感慨萬千。回顧語文界，我們的語文課堂發生很大的變化，從以教師為主導到以學生為主體，從重視教師體現教師的教學到重視學生表現學生的學習能動性，可以説，語文...
動物化粧歌會作文

今天，森林裏舉辦了一場化粧唱歌會，有小貓咪晶晶、小狗元元、小老鼠多多、小象嘟嘟·鱷魚胖胖和主持人猴子豆豆……大家都忙着裝扮着。晶晶覺得家裏沒有什麼好打扮的'，就去小路上找，她看到美麗的玫瑰想採一朵，玫瑰説：“不要...
《雲南的歌會》人教版八年級必修教案設計

教學目標：1、讀課文，感知文章內容，瞭解雲南歌會的三種形式及作者的表現手法，從而體會歌會的特色。2、在教師的引導下，學生通過自主合作學習，欣賞品味精彩的語言片段，感受雲南歌會的美。3、體會作者對民俗文化的讚美，領略民俗...
雲南的歌會評課稿集合4篇

作為一名教學工作者，時常要開展評課稿準備工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。我們該怎麼去...
八年級語文下冊《雲南的歌會》評課

俗話説，“旁觀者清”。教師的聽課評課活動，可以幫助授課教師更好認清自己的教學狀態，有利於他們提高原有的教學水平。鍾老師來自福建龍巖，是我校臨時外聘的教師，只有八年的教齡，而且這八年來是在深圳某非公立中學英語培訓學...
雲南的歌會讀後感800字

雲南的歌會讀後感800字民俗文化是我們中華燦爛文化的一個重要組成部分，是我們最可寶貴的文化遺產之一。如何用文學的形式來加以記錄呢?沈從文先生筆下的《雲南的歌會》就是一個典範，值得我們好好玩味、細細沉吟。唱歌的...