【推薦】拾金不昧表揚信4篇

在我們平凡的日常裏，越來越多的場合要用到表揚信，表揚信可以直接寫給表揚對象，也可以寫給表揚對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電台、電視台等新聞媒體。那麼你有了解過表揚信嗎？下面是小編為大家整理的拾金不昧表揚信4篇，希望對大家有所幫助。

拾金不昧表揚信 篇1

XXX：

在這萬木更新、春暖花開的季節，我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行為進行表揚，為她們的行為感到驕傲，為我們公司有這樣的員工而感到自豪。

3月x日是個普通的日子，但是對於xxx和xxx卻是不平凡的一天。早晨，兩人一如平常的對已退客房進行打掃。收拾完了桌子和牀頭櫃，準備將牀單、被套及枕套撤下進行換洗。在楊會秀拿起枕頭準備扯下枕套時，突然發現枕頭下面竟然有一串金黃色的項鍊————金項鍊xxx在腦子裏想着，但是又轉念一想，這麼貴重的物品，客人怎麼會輕易落下？想的同時，急呼xxx過來查看，倆人拿起物品後第一感覺就是鏈子很沉。都説，如果真的是金項鍊一定值很多錢，自己得做多長時間的服務員才能買得起那麼粗的金鍊子啊？想到這，xxx馬上聯想到那位丟項鍊的客人，他知道項鍊丟了一定很着急，得趕緊找到失主才是。於是，xxx馬上讓xxx看好物品，自己跑去跟樓層主管彙報情況。樓層主管得到消息後立即詢問前台接待，看客人是否離開酒店，如果沒有離開酒店就好辦了。但是得到的答覆卻是客人已經結賬離店了。樓層主管一看物品確實貴重，不能再拖延時間，於是一邊跟店經理上報情況，一邊向前台接待了解客人信息。

最後，在全體工作夥伴的共同努力下，終於找到了那位丟項鍊的客人，客人也找到了丟掉的項鍊，XXX的精神值得表揚。

XXX

20xx年xx月xx日

拾金不昧表揚信 篇2

中原保安服務商場的領導們:

您們好!

我是河南會問教育科技有限公司的一名員工，於20xx年11月18日和同事到貴校辦事，不慎將錢包、鑰匙、發票、ipadmp3等貴重物品的皮包丟失，一個小時才發覺。當時天色已晚，再加上錢包裏還有身份證和數張信用卡、卡等貴重證件，我和同事都十分着急，幾個人分頭去尋找，因為記不清究竟在何時何地丟失，因此尋找難度非常大。第二天我和同事又來到北大學城尋找，但依然無果。就在我心灰意冷、已對找回皮包不抱希望的時候，11月21日下午，我接到廣發銀行客服中心的電話，稱貴校保安趙保明先生撿到包後由於聯繫不上我，就通過廣發銀行信用卡的客户資料找尋我。掛完電話我萬分激動立馬趕到貴校。見到趙先生後，他把包遞給我説的第一句話就是：“終於找到你了。快看看包裏東西少不少。”我檢查了一下，一無所失。當時我激動的拿出重金給他以示感謝，但被他和隊長謝絕了，並連稱是應該的。我想，在當今市場經濟多元化發展的條件下，像趙保明先生這種拾金不昧、品質高尚，真是難能可貴!並對中原保安服務公司能培養出具有這樣高貴品質的好員工深表感謝!

最後再次真誠的對趙保明先生説聲：“謝謝!”祝趙保明先生工作順利!

拾金不昧表揚信 篇3

領導：

在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。

當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的.行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對田育瑋同學説一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

表揚人：

xx年x月x日

拾金不昧表揚信 篇4

XX年8月28日，我xx三小三（2）班的張*同學在操場報名的時候，拾到25元。張*同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。XX年9月13日中午，二（3）班的李*同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

張*、李*兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量！

xx三小

XX年9月13日