【熱門】親子活動方案合集八篇
為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的親子活動方案8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動方案 篇1班級:
時間:
本學期,為了更好的促進家園合作,使家長能夠親眼看到孩子們進入幼兒園後的生活、學習情況。我班特定於10月24日舉行家長半日開放活動,具體活動安排如下:
活動時間:
活動準備:
1、提前領取家長簽到表。
2、打掃班級環境衞生。
3、為家長準備好板凳。
4、提前寫好家長開放流程表。
5、準備好上課所需教具。
6、安排好班內三人分工。
7、提前“發飛信”通知家長。
活動安排:
7:40——8:10 家長入園參觀幼兒晨間器械鍛鍊。(孫組織、孟配班、李負責接待孩子與家長)
8:10——8:40 幼兒早餐
8:40——8:50 幼兒入廁、喝水
8:50——9:20 英語教學活動(劉、高負責配班組織孩子,鼓勵孩子積極參與活動,孫負責為孩子涼水)
9:20——9:30 幼兒入廁、喝水(劉、孫組織孩子入廁、喝水,高帶領家長到外院指定位置站好)
9:30——9:50 幼兒早操(劉、高組織孩子進行早操活動,孫拿奶,給班級消毒。)
9:40——9:50 幼兒回教室入廁、喝奶。(劉、高、孫共同組織,要求家長在外院等待)
9:50——10:20 體智能教學活動(劉、高負責配班組織孩子,孫負責給孩子涼水)
10:20——11:20 蒙氏活動《粉紅塔》、《棕色梯》(劉、高各負責一組進行蒙氏新授工作,孫負責觀察記錄孩子掌握情況)
11:20——11:30 幼兒入廁、洗手、喝水(劉、高組織,孫負責擦桌子、分碗、打飯、分飯)
11:30——12:00 幼兒午餐。(劉、高、孫共同照看孩子吃飯) 向家長介紹半日活動流程。(附表格)
半日活動中家長需注意事項:
1、手機調為振動,以免打擾孩子活動。
2、家長要作為一個旁觀者,認真安靜觀看孩子表現,不能到孩子身邊,以免影響孩子情緒及活動。
3、家長要按老師的要求去做。
4、每看完一個活動,填寫觀察表。
5、需要家長參與的活動,家長要積極參與。
親子活動方案 篇2【活動目的】
為了讓家長充分認識早期閲讀的重要性,營造書香家庭氛圍,各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處,讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間,選擇孩子喜愛的繪本,和孩子共同閲讀,堅持做到持之以恆。
【活動時間】
XX年11月——XX年12月,四年級部本次活動將歷時1個月進行,準備分三個階段開展。11月初為導讀階段,
由老師根據親子閲讀的推薦書目,通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閲讀,11月為親子共讀階段,要求家長與孩子每週共讀半小時,用多種形式記錄親子閲讀內容,12月中旬月為分享共讀成果階段,評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動準備】
1、各班利用家長會,向家長宣傳早期閲讀的重要性,併發出“愛的心靈工程——親子共讀活動”的倡議書,向家長推薦一些有意義的圖書書目,供家長參考。
2、教師指導家長如何引導孩子進行閲讀,閲讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閲讀計劃。
4、設計親子共讀記錄本“温馨書屋”。
【活動過程】
1、11月初下發“愛的心靈工程”——親子共讀活動倡議書。
2、邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式,同時下發“温馨書屋”,指導家長共讀的方法,明確共讀要求及任務。
3、各班建立孩子自備圖書目錄,圖書借閲記錄,用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創造良好的閲讀環境和家庭氛圍,鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閲讀方面的信息,提高自身的輔導能力。老師經常主動和家長聯繫,幫助家長及時解決一些在閲讀活動、記錄過程中出現的問題。
3、請部分開展閲讀活動好的家長,利用家長會的形式,向其他家長交流自己的經驗。
4、每週請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。
5、每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”,由一名學生講一個故事。
6、每週輪流讓孩子帶回一本圖書,資源共享。
7、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料:家庭閲讀環境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等)
【活動成果展示】
親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。
【活動反饋】
請家長認真如實填寫“親子共讀反饋表”,便於及時瞭解掌握家長的需求和意見。
親子活動方案 篇3活動準備:
一、小班家委會開會討論並制定親子春遊活動計劃
二、前期準備工作
1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎品。
3、小遊戲用具:球8個、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會人員照相。
5、親子活動橫幅。
5、通知家長:
① 集合時間:20xx年4月13日(週六)上午8:30
(要求必須準時,並在各班家委會主任處簽到,以班級為單位集合)
② 集合地點:方山大門口大石頭處(自行前往、結束後自行離開)
③ 春遊準備:自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的,提供聯繫電話,自行提前聯繫)
④ 家長必須有爸爸或媽媽一人蔘加活動。
三、活動流程
時間活動內容備註
8:40~9:00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到
9:00~9:20集體操按班級,家長參與
9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環境衞生
9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞遊戲中間安排10分鐘小休息
鑽山洞
夾球跑
小腳踩大腳
10:40~11:00各班拍集體照集體照後自行離開或自由活動
四、安全保障措施:
1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會成員、家長三方監管。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時集合。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
親子活動方案 篇4一、活動地點:xxxxxx
二、活動對象:早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備:
1、通知該年齡段孩子及家長,準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環節的材料。
四、活動流程:
9:00——9:30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領下,自由在活動室選擇各遊戲器械進行活動。
9:30——9:45活動一《和成人碰一碰》
活動目標:
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與遊戲活動。
活動過程:
1.、教師對家長和孩子説:“我們來做‘碰一碰’的遊戲,請家長和孩子面對面坐好。我説碰哪兒,你們就碰哪兒。”接着,家長帶着孩子跟隨着教師的指令做動作,教師可依次引導做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什麼地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師説:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9:45——10:00活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以後應把玩具還給成人。
活動材料:每人一個拖拉玩具。
活動過程:
教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊説:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這裏來拿。”發給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具後,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,並保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下,拖着玩具慢慢走。
玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息後,可繼續讓孩子玩。
遊戲結束,請孩子將玩具交給老師。
10:00——10:10盥洗,休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標:
1、培養寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢於在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,並學會簡單數數。
3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備:
1、呼啦圈若干
活動過程:
一、問候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師:今天,王老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師:寶寶們真能幹,呼啦圈滾得穩穩當當的,現在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩,第一個滾到對面媽媽那裏。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師:現在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結束活動,放鬆休息
師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
親子活動方案 篇5一、活動背景:
這個中秋我們只做月餅,不賣包裝!給您和孩子帶來一個不一樣的中秋,帶着寶貝一起來月餅DIY,這個月餅見證着你和孩子的共同成長,表達孩子對父母的孝心,在月餅上刻上孩子與你們的名字,一起品嚐幸福的味道!在XXXXX月餅工廠裏的的這個中秋,您和您的寶貝就是藝術家、就是魔術師!
二、活動目的:
1、文字解釋中秋節枯燥乏味,我們通過實踐,在做月餅的過程中寓教於樂,讓孩子知道中秋節的由來,瞭解吃月餅的習俗,增加孩子只是儲備。
2、瞭解月餅的製作過程,發展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。讓孩子懂得食物製作的來之不易,珍惜父母勞動成果。
3、發散孩子思維,在月餅上刻畫自己想要的圖案。
三、活動主題:
團團圓圓慶中秋寶寶巧手做月餅
四、活動地點:
五、活動形式:
月餅DIY,親子遊戲,邀請20—30組2—6歲孩子家庭報名參加
六、活動時間:
七、報名方式:
天水生活網網上報名
八、活動流程:
1、介紹中秋節、月餅的.由來
農曆八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次於春節的第二大傳統節。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。
在很久以前,月餅就在我國出現了。而“月餅”這個名字的由來,據説,是在某年中秋,唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅,月餅的“曾用名”)時,玄宗嫌“胡餅”不好聽,而玉貌絳脣的楊貴妃仰望明月,思緒湧動,隨口而出“月餅”二字。此後,“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。
月餅的另一種説法:中秋節吃月餅相傳始於元代。相傳朱元璋就是將紙條藏於餅中通知各路好漢起義的消息,並取得了成功,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來臨的中秋節,讓全體將士與民同樂,並將當年起兵時以祕密傳遞信息的“月餅”,作為節令糕點賞賜羣臣。此後,“月餅”製作越發精細,品種更多,大者如圓盤,成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
中秋佳節即將來臨,今天就讓我們的家長帶寶寶體驗一次特殊的月餅DIY之旅吧!
2、專業演示:
由主持人介紹寶寶家長參做月餅的前期準備程序,並欣賞由月餅師傅進行的專業演示,最後製作的月餅可以作為最後獎勵頒發給冠軍寶寶。
3、做月餅比賽開始
創意寶貝:
每輪分成4—5組(根據報名人數確定),每位寶寶動手設計製作2個月餅,並刻上寶寶的姓名,每組家庭一名寶寶,一位家長陪同,其餘同行家長在旁觀看。
比賽時間為10分鐘,當主持人確定時間到,放入烤箱進行烘培,進行下一組比賽,等待月餅出爐。最後由月餅師傅進行創意平分,評選出:
一名最具創意寶貝冠軍:
兩名亞軍:
鼓勵獎:
在等待烘焙時間之餘,參觀工廠月餅製作間
5、月餅包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物,由XXXXXXX月餅廠家貼心為家庭準備了可供選擇禮盒包裝。
親子活動方案 篇6一、 活動設想:
為了讓孩子們充分了解中國傳統文化,感受濃濃親情,培養動手能力,我們熱情的邀請家長走進班級,與幼兒一起團團圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情,感受班級大家庭的温暖,培養孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嚐美味、繼承中華傳統等的良好教育契機。
二、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、藉此機會,促進家長間的溝通交流,增進親子、家園相互之間的情誼,增強班級的凝聚力。
二、活動時間:20xx年1月15日 下午2:30——5:30
三、活動準備:
1、事先召開家長會,選出桌長3名家長(負責整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展遊戲。自薦選出會和麪、擀麪皮的家長6名。
2、家長帶擀麪杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個
3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤
4、製作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標誌
5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便於家長參與活動
6、製作任務卡四張,根據各組任務由教師分發給各組桌長
7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳
8、遊戲材料——每個家庭一副撲克牌
四、活動地點:中三班教室、餐廳、舞蹈班
五、活動要求
1、本次親子活動儘量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,家長們要給孩子起好示範、榜樣的作用,活動中積極主動、團結合作、有謙讓精神。活動結束時,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的乾乾淨淨。
2、由於寢室空間較小,照顧孩子起牀,整理牀鋪的家長人數有限制,約15名(家長會時報名)請幫助起牀的家長一定要準時。
3、由於使用了電磁爐燒水,家長要照顧好自己的孩子,避免燙傷事故發生,成餃子、添餃子都請家長操作,幼兒不靠近電磁爐
4、為保證食品衞生安全,和麪、擀皮、製作餡料的家長要戴口罩操作.
5、教師監督家長及孩子在製作餃子和進餐前做好手部清洗工作。(家長用自己孩子的擦手毛巾)
6、家長可以和孩子一起吃餃子,但是由於人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長諒解。
六、活動大致流程:
2:30——2:50 15名家長負責組織孩子起牀,整理牀鋪(指導教師:三名老師)
2:50——3:10 家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點心(指導教師:楊、孫)
3:10——3:20 由楊老師向大家宣佈遊戲活動內容,介紹各組桌長,組員,向桌長們分發任務單一
3:20——3:40 1、家長孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場地。(指導教師:楊、孫)
2、請負責和麪的家長在餐廳和麪,擀皮(指導教師:董)
3:40——4:10 給桌長髮任務單二
1、親子游戲(在舞蹈班遊戲): 由家長組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的遊戲,(遊戲詳情附後)(指導教 師:楊)
2、四個桌長家長負責佈置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪桌布)(指導教師:孫)
3、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、並送到廚房處理 ,回教室後和餃子餡(指導教師:董)
4:10——4:40 發任務單三,分組包餃子
1、2組幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導教師:楊、孫)
3、組幼兒與家長一起坐在餐廳包餃子(指導教師:楊、董)
4:40——4:50 大家一起收拾整理,佈置就餐環境(指導教師教室: 楊、孫 餐廳:董)
4:50——5:00 請3名桌長負責煮餃子,3名副桌長負責給各組分發(三個電飯鍋分別由三名教師看管)
5:00——5:30 歡歡喜喜吃餃子
5:30——5:50 發任務單四
大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結束。(指導教師:三名老師)
親子游戲一:撲克牌搭高樓
活動準備:每個家庭準備一副撲克牌
活動地點:舞蹈教室
活動過程:
以家庭為單位,利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法,搭出高高的撲克牌高樓,比比哪個家庭搭出的高樓最高,造型最奇特。教師用相機幫助記錄修建成果。
親子游戲二:泡泡糖
玩法:親子面對面站,當聽到帶頭人説:“泡泡糖”時,一起回答“粘哪裏?”帶頭人回答:如“粘眼睛”這時親子相互摸到對方的眼睛。遊戲可以更換帶頭人,玩數次。
親子活動方案 篇7活動目標:
1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個難忘的節日;
2、在户外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展;
3、讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情;
4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
活動時間:20xx年4月29日下午3:30――6:00
活動地點:萬寧興隆石梅灣
參加人員:全園師生及幼兒家長
組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師
活動準備:
(一)材料準備:
1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中製作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,並在本週六前做好統計上報園長處,以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發家長活動須知,要求每位家長認真閲讀並自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
活動人員安排
1、主持人:
2、紅隊成員:
3、攝影:
4、計分員:
5、物品看管:後勤阿姨
6、活動材料負責人:邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料後,由符園長再次負責清點材料是否齊全)
活動程序:1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,3點50分開始出發。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後,及時確定好活動場地,做好活動前相關準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的遊戲活動。
5、遊戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
6、開展遊戲活動時,主持人需説明遊戲規則後方可開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續性。
7、活動結束,主持人組織“環保小衞士”活動,清理活動現場垃圾。
8、集中---點名―拍照---返園。
9、負責活動小結老師發送相關內容與博客分享。
户外親子游戲家長鬚知:
1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規則,尊重自己和尊重他人。
2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發。活動地點為萬寧興隆石梅灣,為便於到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗濕時更換。
4、請家長自備乾糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,於活動當天帶到活動現場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師後方可離開。
8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,並積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動當天,請為孩子統一穿園服參加活動。
11、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,並引導幼兒做個文明的寶寶。
12、活動結束以後,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續後再離開。
親子活動方案 篇8為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展,增強幼兒生活自理能力,體驗自我服務的樂趣,我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,增進親子交流,做好家園共育工作。
活動安排如下:
一、時間:xx年4月27日(星期五)上午8:30—11:00
二、地點:幼兒園
三、活動內容:
(一)遊戲名稱:我喂媽媽吃果果
遊戲方位:操場草地
遊戲準備:塑料框、水果模型
遊戲玩法:幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框裏拿出沙包,並拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝。
遊戲規則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。
(二)遊戲名稱:剝花生
遊戲方位:小五班班級門口
遊戲準備:花生若干、湯匙、小碗
遊戲玩法:幼兒負責剝花生並放在碗裏,爸爸媽媽數好有20粒花生米之後,就可以讓孩子用勺子餵給自己吃,花生吃完,計時結束。
遊戲規則:
1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙。
2、要用勺子喂,不能用手。
(三)遊戲名稱:雙人“舞”
遊戲方位:操場草地
遊戲準備:寶寶襪子五雙
遊戲玩法:寶貝在起點穿好襪子,然後孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點出發先到終點獲勝。
遊戲規則:在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
(四)遊戲名稱:樂“扣”
遊戲方位:小六班早操位置
遊戲準備:成人襯衫10件、小椅子十把
遊戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立於跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、係扣子,先完成的為勝者。
遊戲規則:家長不能代替孩子穿衣服、係扣子。
(五)遊戲名稱:切香蕉
遊戲方位:小五班班級教室
遊戲準備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。
遊戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,然後用塑料刀子將香蕉切片,接着喂媽媽吃香蕉。
遊戲規則:香蕉皮必須扔到垃圾桶裏。家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。
(六)遊戲名稱:疊疊樂
遊戲方位:跑道
遊戲準備:裝衣籃3個,每個籃子(衣服一件、褲子一件)
遊戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,將衣服運到指定位置,再進行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推。
遊戲規則:在運送衣服過程中,不能用手幫忙。
附註:
1、每位來參加的家長到遊戲入場處拿好自己的票參加活動。
2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最後累計到的印章數到門口獎品處領獎。
3、16-18個印章獎勵風車一個,13-15個沙畫一張,10-12個小支泡泡棒一個,9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。
4、每班出一名老師當裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。
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幼兒園開展親子爬山活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編為大家整理的幼兒園開展親子爬山活動總結,歡迎大家借鑑與參考,希...