“水果沙拉”親子活動反思
篇一:
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環節,而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分,親子活動在孩子的發展中有着十分重要的意義:首先,親子活動是為了尋求快樂而自願參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長,又可促進幼兒智力的發展,還可以激發幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒遊戲的一種重要形式,也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關係,為幼兒和幼兒之間,幼兒和家長之間搭建了交往平台,有助於社會性關係的發展。最後.親子活動聯結了親子之間的情感聯繫,有助於幼兒個性的完善和發展。
基於親子活動在孩子發展過程中的重要地位,我們小小班的老師們在結束了開學前一週的親子活動後,決定在10月底再次進行一次親子活動。
活動前我們特地就活動形式,活動時間和活動內容等進行了討論,專門組織了一次教研活動。
活動的內容和形式我們採用了“水果沙拉自助餐”的形式,吃是孩子的最愛,而自助餐能營造一個輕鬆、愉快的氛圍,兩者搭配應該可以給孩子一個快樂的體驗。但是,光光是吃,顯的.太簡單而且意義不大,所以我們在自助餐前還發給孩子每人一個水果頭飾,要求孩子將水果頭飾塗上漂亮的顏色,這樣即豐富了活動內容,也讓孩子得到了更多的鍛鍊,體驗到更多樂趣。
對於活動時間,我們特地安排在了星期五的下午起牀以後的時間,這樣家長就不必請一天的假,而孩子們也可以在活動後高高興興得跟着爸爸媽媽回家,兩全其美。
篇二:
親子班的孩子一週才來一次,他們一直是在家與家長相處,第一次來園遊戲時免不了有害怕的情緒,接觸陌生的環境,接觸陌生的人(教師、阿姨和其他小朋友)時總是不大自然,但幼兒天****玩,教師要給他們時間觀察,給時間他們適應,同時教師要適時介入,幫助幼兒,與幼兒建立良好的情感,讓幼兒感受教師的親切,為下一次來園做好心理準備。
教師在觀察申思遠小朋友一段時間後,主動與該孩子溝通交流,與他一起遊戲,讓孩子體現遊戲的樂趣,孩子就可以開開心心地在幼兒園裏玩。家長在活動中也看到教師的細心、愛心,也會放心地把孩子放在幼兒園。
孩子的膽量生來是不一樣的,有的孩子天生不愛説話,害怕生人,不敢表現自己,我們應當把這看成孩子性格的特點,而不要簡單地看成缺點。多給孩子一些關心,努力做到“讓家長放心,讓孩子開心”。
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