小製作的作文大全3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小製作的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小製作的作文 篇1
今天我有了一個新的小夥伴,它能時時刻刻陪伴着我,你們猜猜它是誰呢?哈哈,還是我來告訴大家吧!它就是一盞漂亮的紙杯枱燈,沒錯,就是在楊老師的指導下,我親手做出來噠!
動手製作之前,我們準備了五樣東西,它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書器。看着這些準備好的工具,我的內心激動萬分,甚至都有些迫不及待地要開始了!
首先我把兩個紙杯進行了修剪,一個剪了一半兒,另一個剪的只剩下一個杯底,你們一定會有些疑惑不解:“這是做什麼?”哈哈,彆着急,請聽我慢慢道來,剪一半兒的紙杯來我們來當燈罩,剩下一個杯底來其實當燈的底座啦。接着我在剪了一半兒的紙杯上畫上了自己最喜歡的圖畫,班裏的同學都開心極了,有的.在上面畫了活潑的小鳥,有的還畫可愛的小狗,我畫的是五彩繽紛的彩虹,大家好做得不亦樂乎。畫完後,我將剩餘的材料縫合處剪成了一個長條,來當燈柱,接下來我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了,離成功越來越近了,我的心情有點小激動,最後我用小小的訂書器輕輕一釘,一盞漂亮的枱燈就做好了。
望着親手製作的小枱燈,我的心裏像吃了糖一樣甜。
小製作的作文 篇2
今天我上美術課特別開心,因為這節課的內容是做胸卡。
中午飯後休息了一下,上課鈴就響了,美術老師在我們的期待中走進了教室裏。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀,還要拿出美術材料裏的紙。交代完需要的材料之後,老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上,然後把這些畫上的'圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來,老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去,這樣就不容易掉下來了。最後我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、願望。在老師的指導下,我和我的朋友們認真地做着胸卡。
不知不覺,時間很快就過去了,當下課鈴響時,還有些小朋友沒做完胸卡,於是老師就讓我們帶回家繼續做完,然後讓媽媽幫忙穿針引線。最後,我回家之後,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的製作。
小製作的作文 篇3
一天,老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小製作。我回到家,苦思冥想怎麼也想不出什麼好創作。以前都是我和媽媽合作,這次我要自己做。有了,做不倒翁吧。可是乒乓球是癟的,怎麼辦呢?哥哥説:“用熱水泡。”我才不高興呢。沒辦法,只能做小娃娃了。媽媽建議我:“做一個寶塔吧。”“不行”我叫道。
首先,我拿了一個紙杯,用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想:總不能每次都做這個吧。於是,我把乒乓球塗上顏色,並用剪刀把它的兩端戳兩個小洞,再把放喜糖的袋子上面的'抽帶剪下來,並把它和杯子穿在一起。然後,把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形,穿在杯底上方的球一起。最後,找一些珠子放入杯子裏面的乒乓球裏。這樣,我的風鈴就大功告成了。
自已做的東西感覺就是不一樣。
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