家教沒有效果的原因
每個家長花錢請家教,自然是希望錢有所值,能夠把孩子的成績提上去,但是往往效果卻不盡人意,這是為什麼呢?我從大二開始到現在讀研二,一直都在做家教,也陸續在四個培訓機構帶過課,因此多少有些經驗,希望我下面的話能對為您提供一些幫助。
第一,家教不負責。如果家教不負責,自然是沒有效果的。這就要求家長經常與孩子或家教溝通,瞭解情況,自然可以發現一些蛛絲馬跡的。實在不行的,儘早辭退。
第二,家教很負責,仍然看不到效果。這種情況又有幾種類型。
(1),有效果,只是暫時沒有顯現出來。很多時候家教的效果不是可以立竿見影的,就像鍛鍊身體。家教是一個查漏補缺以及培養孩子良好學習習慣的過程。對於前者,現在學生學習的知識很多,而且其中很多知識環環相扣,一個環節沒掌握好,其它環節再怎麼使勁都沒什麼效果,所以要慢慢來。對於後者培養良好學習習慣,這更是一個長期的任務,並且最好是家教和家長,包括學校的老師一起努力才會有好結果。總之,不僅家長要有耐心,還要教育孩子有耐心。冰凍三尺非一日之寒。我覺得這種品質的培養比單純取得一個好的學習成績更重要。
(2),請家教後,孩子成績反而更差了。這種情況往往是孩子對家教形成了依賴的後果。現在很多家教在輔導學生的過程中,一重要的工作就是輔導孩子做作業。正因如此,稍微沒把握好就容易產生這種依賴現象。比如孩子知道有家教輔導他做作業,要麼做作業的時候不認真,馬馬虎虎,因為他覺得反正有家教幫他糾正,幫他寫出正確答案一一這種馬馬虎虎的習慣一旦養成,禍害無窮;要麼就是完全不做,就等着跟家教一起邊講邊做----所謂的'邊講邊做其實就是等同於家教做題,學生填答案。所以,在這種情況下,孩子的成績怎麼可能提高,又怎麼可能不下降呢?為了避免這種依賴現象的產生,家長必須督促孩子在家教來之前完成作業,如果來不及的話,就吩咐家教,一定要在孩子完成作業後再輔導,並且及時瞭解作業的正確率。其實很多時候,家教不是不懂這種道理,只是被逼的,因為有的家長要是發現家教沒怎麼講課,就認為家教在偷懶。所以,為了消除家教的這種疑慮,家長最好還是先跟家教溝通一下。
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