期末複習的小竅門
期末總複習開始了,課上課下反覆讀,學校家裏不停寫,學生做題老師改,等到一小結考試,仍有孩子的成績不盡人意,真令人大傷腦筋。今天靜下心來,想想和孩子們近段複習的點點滴滴,總結一下使用的大小招數,就美其名曰“期末複習小竅門”吧,希望對大家有所啟發。
一、相似生字莫混淆
複習的時候,可以先把每一單元中容易混淆的字找出來,通過組詞、編兒歌、講故事等多種方式記住它們。例如:“未和末”可以先幫他們組詞“未來”“末尾”,然後再編兒歌:“未來下橫長,末尾下橫短”。“燒和澆”先組詞“燒火”“澆田”,然後編兒歌:有火來燒飯,有水來澆田。這樣就牢牢記住了“未和末”“燒和澆”。
二、易錯字詞要記牢
複習完一個單元,就把每單元的易錯字詞集中起來,來一個錯字寶寶大聚會。今天,我就在黑板上板書了我們最近複習的三個單元的.錯誤率極高的字詞:溪、微、冒、島、季、燒、摘、滋潤、深溝、瓦片、需要、鋒利、環繞、茂密、潑水、波紋、鋸齒、纏繞、腳步、雄偉等。找準靶心,有的放矢,課堂上聽寫後,同桌之間互相糾錯,自己先認真記憶,然後請家長聽寫過關。
三、熟讀成誦要做到
儘管平時對每一篇課文都要求很嚴,提前先預習,課上反覆讀,課後再檢查,如此這般的很多遍,仍有漏網之魚鑽空子投機取巧,等到老師點兵點將點到頭上了,才發現課文最基本的要求----讀熟練都沒有做到。還有很多孩子不太願意背誦課文,認為背誦課文太難了,其實背誦課文也有很多小竅門。比如説,在記憶課文中重點句子、段落的時候,我們可以這樣做:在背誦時,我們可以邊看插圖邊記憶;在背誦書中的一些段落時,提醒孩子們動動腦筋,先找出作者的寫作思路,再寫下重點詞語,利用填充的方法背誦、記憶。功夫不負有心人,相信孩子們肯定會發揮自己的聰明才智,過了課文的熟讀關或背誦關的。
學習貴在得法,有了方法貴在應用。在查漏補缺的複習過程中,學生選擇適合自己的方式複習,掌握一些小竅門,會更好地培養他們的自學能力,促使其成績更快更好的提高。
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