有關小製作的製作作文300字彙編五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小製作的製作作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小製作的製作作文300字 篇1
學了第四單元,我知道了許多發明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發明了充氣雨衣,真的'很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發明一樣東西呀,我為什麼不試試看呢,説不定我也能發明出什麼東西來呢。
回到家,我就把家裏一起沒用的東西拿出來了。我想呀想,到底做什麼好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什麼不可以用它做船身,做一艘軍艦呢?於是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個牙膏盒子粘在船後面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒。
後來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個導彈發射筒,裏面放了兩支沒有水的筆當導彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發射按鈕,最後,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈,照亮軍艦夜裏在大海上航行。過了一會兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!
今天,我很高興,因為,我也能做一樣小製作了,我相信,不久的將來,我一定能發明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。
小製作的製作作文300字 篇2
星期五,賀老師給我們佈置了一項週末特殊作業——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小製作,然後把製作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然後就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等製作工。
材料準備好了就動手製作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作為船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然後,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接着在中間的空瓶子上紮了一個小孔,把剩下的一支竹筷子插入孔裏做成桅杆;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅杆,用毛線把船沿和桅杆連起來,船帆就扯起來了。最後,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅杆上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。
“小帆船”製作好了,看着自己的.“大作”,就彷彿覺得自己開着這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。
小製作的製作作文300字 篇3
1月21日,我來到蕭山日報社九樓,跟水晶老師學做魔法彈性球。
我們從老師手裏拿來了各種材料,有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了,再倒入膠水,繼續攪拌,這時“攔路虎”出現了,合體膠很黏,根本攪不動,吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作,費了好大的勁,才把合體膠拌勻。接着,我們把紅色素倒入合體膠中,繼續攪拌。這時,合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。
從杯子裏用手取出水晶泥,我們打算把它搓成一個個小圓球,並放到氣球裏。這是最難的一個步驟了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎麼也塞不進一個小氣球裏,只好以失敗告終。我心想:要不要再搓小一點呢?心裏想着,手上又搓起了一個球。這次,我吸取了上一次的教訓,把球做成了之前的三分之一的大小,並且在小夥伴的`幫助下,小心翼翼地裝進了氣球裏。呦呵!成功了。
我把小球往地下一扔,小球彈得好高呀!我開心地笑了。
通過這次的活動,我明白了一個道理:生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力,永不放棄,這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”!
小製作的製作作文300字 篇4
看見了嗎?有隻威猛的龍在空中飛翔。其實那不是真的龍,是我的小製作——伸縮玩具龍。你知道我是怎麼做的嗎?
先準備好製作材料,主要有有:化粧品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準備好這些材料後,我就開始我的小製作了。
我先把媽媽的化粧品盒子剪成四根長條。其中兩根長,兩根短。再用四個圖釘將這些長條固定成一個活動的菱形。注意喲,要將兩根長一點的長條伸到菱形外面來,這就是龍的身體和嘴巴。接下來做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫上翅膀和尾巴,用剪刀剪下來,再粘在龍身體的`兩端和尾部,這樣翅膀和尾巴就做好了。然後做牙齒。這個很簡單,用白色硬卡紙剪出兩個小三角形,分別貼在嘴的兩邊就可以了。最後,我要畫龍點睛啦!我用筆在龍的頭部畫了兩隻炯炯有神的眼睛——一隻威猛的龍就做好了。媽媽説這不像龍,像鳥,她哪知道這是我心目中的龍!
我拿着做好的玩具龍,玩了好一會兒了。一會兒夾紙,一會兒夾筆,都成功了,我好開心!
這真是一次成功而有趣的小製作。相信只要我肯動腦,以後一定會做出更多、更好玩的玩具。
小製作的製作作文300字 篇5
星期天下午,我參加了凱藝英語的繪本創作活動。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內容可豐富了,有字母繪本,有動物繪本,還有香蕉繪本。
開始創作了,老師發給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看着老師發的印泥動物圖案,快速地在腦海中構思了一下,想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的:早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的'烏龜過於輕敵,機智的蝸牛努力趕超。最後蝸牛取得了勝利。
故事構思好了,我就開始製作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接着,我在紙上印下紅指印,然後在邊上畫上烏龜的四肢和頭,在指印上畫上烏龜殼的花紋,一隻小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的方法畫了一隻蝸牛。邊上還畫了一隻寄居蟹,它舉着旗子,吹着口哨,認真地當着裁判呢。我畫了一頁又一頁,一本製作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看,並讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本讚不絕口,還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了!
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