元旦的作文6篇[合集]

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的元旦的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文 篇1

今天我們玩的真高興。

我們班的韓安芝她彈古箏就到7級了，她可真棒呀。

我差一點就能去演了。因為陳浩沒有來，我們就演不成。我們三個演的是武松打虎，如果陳浩今天來了，我們一定演的很好的。

今天有兩個高年級的`大哥哥來我們班講笑話，笑的我們都快哭了，我笑的都把腿給磕了一下。

今天我們班玩的都可高興。

元旦的作文 篇2

今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會，我真是太高心了。

首先我們先在文化廣場上集合，然後按着循序一隊一隊地進餐廳，找到自己的位置坐下了。坐下來看發現餐廳裏已經人山人海了，雖然還沒有開始，可是我們觀眾早已經迫不及待了，在下面議論着什麼時候才能開始。直到開始倒數五個數時，只聽見觀眾們用最大的聲音吶喊着，聲音都能把自己嚇壞了。

首先第一個節目是樂器大合奏，雖然很好聽，聲音又宏偉，很有氣勢。可是卻不能鼓掌，坐在凳子上的觀眾就只好聆聽這美好的聲音，來表達自己的心願。

不過最讓我喜歡的還是持竿入城這個節目。因為這個節目真是太搞笑了。我們觀眾在下面逗得哈哈大笑，笑的我們連嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我們根本就停不下來，跟吃了炫邁一樣。

我們班的節目跳的也很好，我們班的`節目是《水月觀音》，只見演員在舞台上跳的很好，動作優美，我們這些觀眾都在下面拍着手。不一會兒，就傳來掌聲；不一會兒，又傳來掌聲，看來我們的舞蹈很受人歡迎啊。

最後我們伴隨着歌聲結束了這次的元旦晚會。

雖然結束了，可是我的腦海裏還浮現出元旦晚會的情景！

元旦的作文 篇3

帶着收穫，帶着成長，帶着喜悦，帶着幸福，我們戀戀不捨的向20xx揮手告別；帶着憧憬，帶着夢想，帶着期望，帶着翅膀，我們充滿嚮往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。

首先是我們的張校長致辭，他總結去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年裏向我們老師和同學們提出更高的要求，並對學校的進一步發展堅定信心，狠抓教師的專業成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發展的`主線。校長髮言完畢我們的聯歡會正式開始。

開場舞《好日子》動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱讚；經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激盪的青春》又讓同學們看到自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動着所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。

馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿祝福和期待；於楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節目不斷呈現。最後是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶着我們的美好的祝福走進新的一年！

精彩紛呈的節目展示我校師生的多才多藝，也證明我校對學生的多尺度評價取得良好的效果。

元旦的作文 篇4

今天是20xx年12月30日，離20xx年還有1天1夜，離他的生日還有30多個小時，離畢業大概的確有6個月吧！

元旦將至，不知説些什麼。記得小時元旦的熱鬧，讓我不經的為些感到心寒，大概是因天氣的.確很冷的原因和現在覺不到元旦熱鬧的氣氛吧！在印象中元旦是祝福的開始是春節的時鐘，提示人們春節將至請放下疲勞，迎接新的一年，新的目標，新的努力。記得以前時元旦是熱鬧的，開心的新一年。印象中以前的元旦還要在學校中慶祝，在學校中表演節目和吃東西，（注：這個環節我們最愛）。雖覺得不熱鬧，但還是不遺憾的，因為元旦是他的生日嘛！

元旦將至，她生日也將至，我想送他點社麼但又不知道送他什麼，我想説點什麼但有不知説那些話。算了，還是沒做也不説了，順其自然吧！

元旦將至，不知説點什麼；但也得説明，沒能白過一個元旦吧！畢竟這也是在國中的最後一個元旦吧，不説可得説，那就勇敢的説吧！説，我要説……

元旦的作文 篇5

今天是元旦節，我早早地起牀，先伸了個懶腰，振作精神，因為今天我當家！

第一件事，開始燒茶，加水——放米——把茶葉袋放進茶杯。耳濡目染的和媽媽學會了這些，趁開水的功夫，我開始掃地——拖地——擦家。哇，好累呀！平時只是給媽媽搭把手，沒想到全做起來，真夠我受的。

就在這時，爸爸媽媽還有弟弟他們都起牀了，我把肉端上桌，看看茶色好了，拿出奶粉，一點一點地往鍋裏放，眼看着兑的奶茶顏色很滿意，就把它灌到壺裏。開始吃早餐咯，看着爸媽喝的那個香呀，我心裏那個美呀，“姐，茶好香呀！”弟弟的一句話使我這個第一次燒茶的人更加自信，原來給予別人快樂的同時也快樂了自己。

下午四點，我準時開始準備晚飯，因為冬天晝長夜短，所以習慣了一頓茶一頓飯。今天元旦，媽媽説吃餃子，我燒開水把凍餃子倒進鍋裏。也許是放的'太多，水一下子頂不開。我一邊學着媽媽一起煮餃子的模樣，攪動着餃子，生怕粘住，可是偏偏的粘不開，我心急如焚，越是攪動越不開，最後上桌的是一盤爛餃子，我懊惱地坐在桌旁，父母卻有滋有味地吃着，還直説：“很香嘛，油太大了，破了正好把油流了出來，這樣不膩。”我知道，那是他們對我的安慰。我夾了一筷子餃子，吃在嘴裏，眼淚卻不由得在眼眶裏打轉。爸爸看在眼裏，撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“不要因為一件小事就否定了你的能力，萬事開頭難，做飯和做人是一樣的道理，只要不懈努力，成功一定會向你招手。”聽了這一席話，我笑了。

夜晚，我躺在牀上，輾轉反側，雖然親力親為的一天很疲憊，但心情卻格外好，原來當家也是一種快樂，既鍛鍊了自己，有快樂了家人，帶着美好的心情，我微笑的進入了夢鄉。我覺得這一天是平凡的，是快樂的！我的心情也格外的愉快！

元旦的作文 篇6

今天，最後一天，我們學校開展了遊園活動。

中午，各班都佈置好了自己的教室。有的班張貼了精緻海報，有的掛上了五顏六色的氣球，還有的在窗户上貼了很多小雪花。而我們班呢，掛上了拉花，把桌椅都退到了兩邊，中間空出一大片場地，還在出口處擺了兩張桌子，一張蓋章，一張上放了個“抽獎”盒。同學們都十分興奮，恨不得馬上跑出教室，把所有章都拿到手。

我們班的遊戲是數字抱團，它既能鍛鍊反應力，又能訓練簡單的`口算，真是一舉兩得!當主持人喊出一個數或一個算式時，圍成一個圈的同學得根據那個數抱在一起。如果剩下一兩名同學沒人抱，就出局了。不過，還有一次機會，可以再蓋章處抽一個字謎或歇後語，答對了就能獲得章。

這次，我和以往一樣，成為了一名管理員，和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人，吳一帆是負責控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢，成為了前、後門的“門神”，負責管理同學。

遊園會還沒有正式開始，就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的，別插隊!”“什麼時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了，好不熱鬧!

“五、四、三、二、一，遊園活動正式開始!”隨着這幾個數字的倒數，全校都歡呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地衝了進來。

音樂響了起來，13個人圍着主持人——林布琛轉了起來。有些同學還跟着音樂唱了起來。就在這時，林布琛出其不意，突然大喊：“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學都還沒反應過來，站在原地不動。而另一些同學大叫起來，數了六個人抱在一起。其他同學也紛紛抱起來。過了一會兒，只剩下一個小同學孤零零地站在中間。“過來吧，還有一次機會!”我對他説。他矮矮的，看樣子才一二年級。他按照我的話，從“抽獎”盒裏抽出一個蘋果形的歇後語：八仙過海——(歇後語)。我覺得這個很簡單，而他卻傻呆呆地望着我，問道：“姐姐，歇後語是什麼語啊?”呵呵，他畢竟也才一二年級啊!我只好對他説：“很遺憾，你沒猜出來，不能蓋章了。”他剛走，就又來了一位五(2)班的同學，他伸手從盒子裏抽出一個字謎：禾苗長得高。“稿，草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結束後，有一羣贏的人擠向樓佳怡：“我先的!”“讓讓，讓讓!”“該我了吧?!”“快，快!”看，都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者，也只好幫着她給贏家蓋章，否則她就真的要變成“肉餅”了。

盼星星，盼月亮，總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間，但我一看到下一崗的陳王脈，就拉起樓佳怡，一起去玩了。我們看了看積分卡，上面有很多有趣的場館：有二(1)班的力大王館，有三(2)班的青蛙跳水館，有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往，每個場館都有很多人在排隊，我真是恨不得能插上翅膀，飛過他們。

不知不覺中，遊園活動在歡呼聲中結束了。在新的一年中，我要多鍛鍊身體，希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!