學校中秋活動策劃彙編15篇

學校中秋活動策劃1

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會裏，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

2、根據班會內容確定班會骨幹同學;

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

4、學生查找有關中秋的信息。

　三、活動過程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來、食俗;

4.講述身邊有關中秋的傳説故事;

5.有關中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

7.主持人宣佈班會結束。

四、活動內容：

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

男：當冰峯上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶湧的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節快樂!”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?

女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：

水調歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。

學校中秋活動策劃2

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。

為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題

月圓國圓，傳承經典。

三、活動時間

x月x日——x月x日。

四、活動內容

（一）x月x日週五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會

具體內容：中秋讀月。

1、“但願人長久，千里共嬋娟”

給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、介紹蒐集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

3、製作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想説、想表達的節日祝福寫在賀卡上。

中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

（二）x月x日——x月x日具體活動內容

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的温暖。

三、四年級：

主題：中秋月兒明·攝影留永恆。

活動：拍攝表現中秋的照片，留下美好回憶。

貼於a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：註明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。

x月x日各班上交5份優秀作品。

五年級：

主題：中秋文化研究。

活動：收集中秋節的來歷、風俗；收集關於中秋節的傳説、詩歌；研究中秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。

x月x日各班上交5份優秀作品。

學校中秋活動策劃3

一、活動目的

讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

x月x日——x月x日（各班級根據本班情況進行調整）

三、活動過程及主要內容

（一）學校活動：x月x日—x月x日

1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。

2、年級段要求：

低年級：主題《話説中秋》

（1）告訴學生中秋節的由來。

（2）講一講中秋節的傳説與民間故事。

（3）説一説中秋節的風俗習慣。

（4）製作中秋祝福卡。

中年級：主題《月餅文化》

（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。

（2）討論：對於現在的高價月餅現象怎麼看？

（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）

（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

（5）製作中秋祝福卡。

高年級：主題《中秋詩歌會》

（1）含“月”成語接龍。

（2）中秋詩詞佳句賞析。

（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。

（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）

（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

（6）製作中秋祝福卡。

（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）

1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）

四、活動效果及反饋

1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。

2、各班上交資料截止x月x日10：00。

3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。

五、活動説明

以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。

學校中秋活動策劃4

活動目的:讓xx班另一箇中秋節

主題客體特徵:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嚐美味佳餚

原因:中秋節提出主題來了,

三個任務:活動。

1、活動的道具。項目

2、準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

3、調動每個學生的參與

4、做好每個節目之間的聯繫,就在祥和的氣氛中

5、主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脱稿

6、中秋佳節感恩節,記憶,最後客人老師的評論

背景:四個。

黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

過程:

1)開幕詞

男:俗話説:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節。”在節日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多麼幸福的

女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。

女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

2)文章的活動

遊戲

第二場比賽學校中秋節活動方案

“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然後進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

第三場比賽

3)認為文章:

男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象徵着圓滿,團圓的月餅。

女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家裏,以19來品嚐這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家裏參加學校裏的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

(男主人問女主人,什麼是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收穫了什麼,失去了什麼,經歷和感受什麼…)

下台,尋問這兩縣的學生在家裏如何度過年節,風俗習慣是家裏最難忘的,因為月餅,有什麼獨特的思想、愛、或品嚐青年在月餅生產愛…等等…

帕特-西蒙茲:學生後,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年裏,他們的經驗和理解,中秋節後的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和嚮往。

請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最後總結道。

男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子裏,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要歎寶貴的一個圓。年復一年的願望,常見的滿月。學校中秋節活動方案

女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝

學校中秋活動策劃5

(一)活動時間：20xx年x月x日

(二)活動地點：

(三)活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的温馨情懷。

(四)活動好處：本次活動着重醖釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底藴，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，並使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的温暖與親情。

(五)活動資料:

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上台前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在台上，由台下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最後摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自願參加，並自備面具(能夠是自己製作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上台演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家並不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班羣眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛鍊大家的英語口語，以到達寓教於樂的目的。

4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在後面)

5、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自願參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在牀上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的牀就是全世界。其實我的牀也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把牀弄得往死裏舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這牀給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自願參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站着，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞台燈光調暗，在黑暗裏的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家裏打電話，説出他們此時最想説的話，送上他們對全家的最温暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班裏的同學作為目標對其施加壓力迫使其上台表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的目標。

9、不能説的祕密主持人點燃一根蠟燭，象徵中秋的月亮，熄滅教室裏所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對着“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在於培養大家的愛心，因是內心深處最神聖的祈禱和祝福，因此取名為“不能説的祕密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最後由大家一齊決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。

學校中秋活動策劃6

月是民族和家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標誌了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個活動方案。

一、活動內容

1、活動主題：“濃情中秋，温情全班”。

2、活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的温暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。

3、活動時間：20xx農曆八月十五晚上（7：00—9：30）。

4、活動地點：傳媒學院xxx棟前草坪。

5、主承辦單位：xxx學院。

6、參與對象：xx級廣播電視新聞學專業同學。

二、活動形式

聚會

三、環境佈置

場地佈置主要是在學院的xxx教室裏，大致佈置如下：

聚會地點選在學院教室xxx和xxx棟前的草坪，分時間段來進行。

場地佈置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

四、宣傳形式

1、班級羣通告

2、班上通告

3、各寢室相互轉告

五、採購食品樣式

1）水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉

2）飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

3）小吃類：瓜子、花生、薯片、餅乾、開心果、餅乾

六、節目內容

1）説出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心裏，不如趁這個機會説出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪着你。這個世界並不孤單。

2）真心話大冒險：同學們自由組合，怎麼玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，説出真心話或者按贏的人説的做。

3）賞月亮吃月餅：月亮高掛於夜空，最圓最亮的時候，大家挨着坐着，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4）輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎麼能不高歌一曲呢？對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢後，聚會開始。

1）班長或文娛委員開白並宣佈晚會開始7：00

2）説出你的故事7：05—7：35

3）真心話大冒險7：40—8：20

4）賞月亮吃月餅8：30—8：50

5）輪流來唱支歌8：50—9：30

七、經費預算

八、應急措施

學校中秋活動策劃7

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:我和月亮手拉手

三、活動時間: 9月24日——9月28日

四、活動內容

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

要求：各班必須將活動主題佈置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔.

具體要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)

班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)

(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課餘時間製作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會後各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)

另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》

學校中秋活動策劃8

一、前奏

一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的.情感。

二.活動主題：相聚金秋

三.活動對象：全體同學及教師

五.活動時間：20xx年9月8日

六.活動目的：

1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗

2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會

七.活動方式

操作説明

現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景

1.外場佈置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責

2.內場佈置

按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。

3.晚會內容：

(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。

(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。

學校中秋活動策劃9

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)採購員：

3)場地佈置：

4)後勤員：

月是民族、家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平台。為此，我們設計了一個活動方案。

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

3、活動時間：xx年農曆八月十五晚上

4、活動地點xx

5、主承辦單位：xx系xx級xx專業

6、參與對象：全院師生

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

活動形式：聚會+自助餐

環境的佈置：

場地佈置主要圍着噴池進行，大致的佈置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席台(包括唱歌場地)、噴池、餐枱A和餐枱B(三米長)、工作後台和遊戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉幹、

活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船

節目內容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裏點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶着你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖鋭的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1)領導致詞並宣佈晚會開始x點xx分

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”x點xx分—x點xx分(自助餐在遊戲結束後正式開始)

3)我愛記歌詞x點xx分—x點xx分

4)交際舞x點xx分—x點xx分

5)賞月吃月餅x點xx—x點xx分

6)許願船x點xx分—結束

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的佈置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

宣傳費：xx元(橫幅、傳單、海報)

餐飲費：xx元(批發價格)

獎品費：xx元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

其他雜費：xx元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

總金額：xx元

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

學院撥款

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、颱風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

2)對環境佈置的要求：簡單即可

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

4)對活動內容的要求：盡興就好

5)其他要求：隨便

13、其他情況説明：隨機應變

以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最後，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

學校中秋活動策劃10

一、實施背景：

通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、中秋節活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話説中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳説與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳説和故事。

3、月亮的傳説與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

五、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

學校中秋節活動策劃方案精選範文

活動目的：讓xxx班另一箇中秋節

主題客體特徵：它是一個聚會，一個家，聚集，享受天倫，品嚐美味佳餚。

原因：中秋節提出主題來了三個任務活動。

1、活動的道具

2、準備一個詩歌朗誦，素描，獨奏表演，表演

3、調動每個學生的參與

4、做好每個節目之間的聯繫，就在祥和的氣氛中

5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脱稿

6、中秋佳節感恩節，記憶，最後客人老師的評論

背景：四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。

六、過程：

1）開幕詞

男：俗話説：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節。”在節日上，所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多麼幸福的

女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開始。

女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。

男：下一個，請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節，主題班會…（掌聲）帶頭…

2）文章的活動遊戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰，他們每人都有一個成員參與，然後進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。

3）認為文章：

男：古人云：“在一個異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象徵着圓滿，團圓的月餅。

女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家裏，以19來品嚐這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。

男：讓我們聽一些就遠離家鄉，到家裏參加學校裏的朋友們，就在此時此刻內心的感受。

（男主人問女主人，什麼是中秋節，杭州來自不同的體驗學習，使其收穫了什麼，失去了什麼，經歷和感受什麼…）

下台，尋問這兩縣的學生在家裏如何度過年節，風俗習慣是家裏最難忘的，因為月餅，有什麼獨特的思想、愛、或品嚐青年在月餅生產愛…等等…

帕特—西蒙茲：學生後，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年裏，他們的經驗和理解，中秋節後的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和嚮往。

4）程序註解：

5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節在微微的點評，主題派對，班主任到最後總結。

6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子裏，我們將會彼此融洽相處，一起工作。

女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要歎寶貴的一個圓。年復一年的願望，常見的滿月。學校中秋節活動方案

女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師給客人！！！！！謝謝。

學校中秋節活動策劃方案精選範文

一、活動主題

“花好月圓慶中秋”中秋主題活動

二、活動目的

中秋是我國僅次於春節的第二大傳統節日，這一天，皓月當空，閤家團圓，所以又稱為“團圓節”。在這丹桂飄香的季節裏，藉着中秋即將來臨之際，我們懷着澎湃的激情，相聚在一起，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的同學營造一份家的温暖，感受中秋的愉悦。為此，我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動。

三、活動時間

20xx年9月12日

四、活動對象

化學與材料科學學院09級、10級全體同學（自願參與），視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。

五、經費預算

活動相關材料打印及獎品購買預計人民幣：350元

六、活動開展

（一）活動前期準備：

1、報名統計：為了能夠讓更多同學參與其中，各班委利用課間時間通知各班同學。

2、活動準備：裁判組組建，活動所需物品購買。

3、場地準備：一棟旁的空地（美術大樓前）

（二）活動開展：

1、主持人致節日賀詞；

2、文藝表演（自薦節目表演）；

3、話話故鄉的中秋節：現場請來自不同地方的同學説説當地過中秋的習慣、民俗民風等等；

4、互動小遊戲：

（1）你説方言，我來猜

每次請一位同學上台，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，台下的同學猜，答對者給予抽獎券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學。

（2）快樂“7”定義

現場的同學手拉手圍成一個圈，從其中一位同學開始數數，凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字（18：8—1=7；25：2+5=7）就要跳過去，數錯的人就要罰（唱歌、講笑話等）。

（3）中秋燈謎猜猜看

現場會準備有燈謎供大家猜，同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對，若是正確的，就可獲抽獎券一張，現場每位同學最多隻能才一個謎語。

（4）過河拆橋又搭橋

A、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”。

B、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，四人踩着“小地毯”前進30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界後另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。

競賽規則：

（1）參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。

（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加。

（3）獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。

（5）撐起屬於我們的一片天

A、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組。

B、讓每個小組面向圓心圍成一圈。

C、等每個小組都站好圓圈之後，由隊長抽籤決定該隊所需完成的任務。

例如：先八名同學圍成一個圈，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。

D、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。

（5）終極抽獎

參加過以上游戲獲抽獎券的同學，以此參加終極抽獎活動（每張抽獎券只能參加一次抽獎）。

學校中秋活動策劃11

活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

20xx、9、6—19：00——21：00

活動地點：

綜合樓左側草坪(建工樓對面)

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悦

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，

活動準備：

胡春豔負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳—對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)

二：簡單介紹關於中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家説出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小遊戲

1、拍七令

從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(説真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題並做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)

2、成語接龍

整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個遊戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人説出第一個成語，然後一個接一個的順時針順序接下去，説出來的成語要是上一個人的成語最後一個字當第一個字，(比如我説四喜發財，你就要説出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然後就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內沒説出來，就受懲罰—(懲罰：就是饒着大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會説出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會説停，你就要停下來，説學貓狗叫你就要學貓狗叫，學殭屍走路你就要學殭屍走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

1、天黑之前閒不着—打三字常用語

2、烏雲遮不住太陽—打日常用語

3、童年時光已忘懷—打七字口語

4、搬家—打七字常言一

5、捲簾人道雨過天晴—打七字常言

6、兩色茄子分開放—打六字常用語

7、推開又來—打一字

8、八面透風—打一六字俗語

9、善飛者必飛珠峯—打一句唐詩

10、彼此各有一半—打一字

11、東征西討—打一字

12、北京午夜—打一動物

13、捲簾人道雨過天晴—打一七字常言

14、夜夜看落花—打一禮貌用語

15、同心改革為祖國—猜一字

16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字

17、心已決斷不宜遲—猜一字

18、休把旁人抬太高—猜一字

五：拉歌遊戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目後，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

六：活動金費

1、月餅、水果等費用胡春豔儘早完成

2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

七：活動組織及後勤服務

黃志鴻、譚水平、鄭素

答案：

1、白忙活

2、明天會、再見

3、大人不記小人過

4、有所失必有所得

5、打開窗户説亮話

6、青一塊、紫一塊

7、攤

8、氣不打一處來

9、會當凌絕頂

10、跛

11、證

12、燕子

13、打開天窗説亮話

14、多謝

學校中秋活動策劃12

　一、活動背景

金秋十月，在舉國歡慶祖國60大壽慶典的同時。我們這班意氣風發，揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節，風華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節中展現自我，燃燒自我吧!

二、活動目的、意義和目標

活動的目的是發揚愛國精神、促進房產班與讀書協會的友誼。增進讀書協會在學院的影響力以及促使房產班日益團結向上!

沉浸在書香至餘再品味美味佳餚實在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學院廣大學子感受中國風情，回味古色古香的傳統節日，發揚愛國情懷，銘記傳統節日，傳承民族文化!我們的目標是：“舉校同慶、八系同樂”。中國學子，中國情懷。

　三、活動介紹

活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。

活動內容: 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵;第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。

活動單位：讀書協會、08房地產班聯合舉辦。

活動時間：暫定為10月中旬。(10月21日晚上19：00---22：00)(視天氣情況)

活動地點：中區籃球場。

活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟協會會長等。

協辦單位：醒獅團、樂隊表演、管樂團、歌唱隊、武術協會、書畫協會等

活動觀眾：全院所有人員。

　四、資源需要

a、人力資源：房產班及讀書協會加起共一百二十多人。分外聯(公關部)部、宣傳部、組織部、學習部、祕書部、人力資源部。

b、物力資源：需要長椅、長凳數十張。中心舞台一個、方桌數張。宣傳物資、演出物資等。

五、活動安排

1、前期宣傳期：10月9號----10月16號

主要宣傳方式：a、發放宣傳傳單 b、粘貼宣傳海報 c、懸掛宣傳條幅 d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

( 備註：1、10月13號前完成展板及其海報繪製工作。工作任務由讀書協會和08房產班宣傳部負責。)

2、10月14號前完成部分邀請函製作。工作任務由讀書協會和08房產班宣傳部負責。

3 、10月15、16號為派傳單日。工作任務由讀書協會和08房產班宣傳部及其組織部負責。(在各飯堂和附屬通道派發。讀書協會負責1、3飯堂和其區域、08房產班負責2、4飯堂和其區域。

4、10月16號前協會學習部、班級資訊部篩選出600道難度係數分為難、中、易的謎及文學題目。

5、10月14號前，協會、班級公關部拉贊結束。拉贊目標：原點小築園、保利城地產、祈福輝煌台等。)

2、活動準備期：10月17號----10月21號

(備註：經過實地考察我院中區籃球場更加適宜舉辦此次活動。中區籃球場長約60米，寬約45米。有燈柱共16根。

其中共有6.5個大場，場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設備齊全。)

i、活動準備：0、猜謎區佈置、兑換區佈置、中心舞台佈置。

1、樂器、音響、燈光、麥克風、燈籠。 2、主持人確定。 3、會場佈置：椅凳準備整齊。 4、服裝準備(向模特隊借取)。

5、頒獎及禮儀培訓。 6、協助單位邀請。7、老師嘉賓、社團嘉賓邀請。

ii、場地準備：1、活動現場佈置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和綵帶，營造節日氣氛。 2、舞台搭建、嘉賓席佈置、純淨水的擺設、節目單製作。

3、出入口佈置。 4、音響、燈光、音響設備搬運及擺放。 5、後勤準備：(食物、飲料、獎品發放、表演人員安置、工作人員調動、服裝更換等)

具體工作安排如下：

0、 協會、班級祕書部在10月18號派發邀請函到各個嘉賓手中。(協會、班級祕書部負責。分配到各個成員)

1、 組織部在10月16、17日將剩餘活動所需用品購買齊備。(燈籠、禮炮特殊購買。)

2、10月21號 14：00——14:30 音響等器材、桌、椅、凳的搬運。(工作任務主體：協會、班級全體男生)

3、10月21號 14：30——16：00 區域佈置：舞台搭建、嘉賓席、演出準備席、兑換區擺放、塑料線的圍圈、

綵帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的放置。(工作任務安排：協會、班級組織部、人力部輔助)

4、10月21號 16：00——16：30 燈謎、字謎、文學題目的懸掛。(工作任務安排：學習部和資訊部負責)

5、10月21號 16：00——17：00 人力部檢查各區域佈置情況，立刻反饋並實施整改。(工作任務安排人力部)

6、10月21號 17：00——18：00留下少數工作人員看守現場，其餘人員吃飯、洗澡、換裝等(18：00必須集中並實行考勤、

人員按照安排進入崗位待命籌備)

3、 活動現場(內容安排)10月21號 (分為3個區域安排、2個時間段分配)

(備註：第一、第二區域為第一時間段 ; 第三區域為第二時間段 )

第一區域： 外圍燈謎區(文學藝術文化)、

第二區域： 兑換圈 (飲食、手工文化)

第三區域 ：中心演出區(音樂舞蹈藝術文化)

具體工作安排如下：

0、18：00——18：10 安置食物、飲料、獎品。

1、18：10——18：20祕書部通知各協助演出單位。(協會祕書部負責)

2、18：20——18：30協會、班級組織部分居於各區域四面、準備活動中的秩序維持、猜謎點(2個猜謎區有4個工作人員指引)

工作人員準備就緒、兑換區工作人員(10名，協會、班級各派5名)準備就緒。

3、18：30——18：40 通知燈光師傅調音和調節燈光。(協會組織部負責)

4、18：40——19：45協會、班級公關部正裝位於迎賓口準備迎賓。(設置來賓簽名處：入口旁)

5、19：45——19：00各表演單位到場準備。(班級祕書部跟進)

6、19：00——19：10開場：主要來賓老師講話。(話音落：禮炮)

7、19：10——20：10 第一時間段：猜謎時間(與此同時，舞台上的主持可走動式播告猜謎情況。伴隨猜謎時間，舞台上一起

唱起<<大中國>>。)(工作安排：班級祕書部準備好歌詞，練好歌準備伴唱)

(備註：20：10後進入第二時間段 ：中心舞台傳統音樂舞蹈匯演)

8、20：10——20：25醒獅隊助興樂開懷。

9、20：25——20：40詩朗誦(我愛我的祖國)

10、20：40——20：55 教師樂器演奏展示(協會、班級祕書部負責找尋)

11、20：55——21：10 管樂團演奏

12、21：10——21：25 民族舞演出(與此同時 ，竹子舞大家同樂。主持人要邀請大家共舞之)

13、21：25——21：40樂隊演出

14、21：40——21：50對聯(書畫展示)

15、21：50——22：00幸運抽獎及其頒獎。(特別獎產生方式為：謎題答對最多者居之、幸運獎產生方式為嘉賓抽之)

16、22：00——22：10大合唱2:明月幾時有(女生領唱)

17、閉幕。

4、活動後期：當晚活動結束後

i、活動結束後所有工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;(工作安排：人力部負責統籌。男生搬運、女生打掃等)

ii、各負責人完成自己的工作即可離開會場;

iii、活動結束後將對此次活動的各項工作進行全面細緻的總結。

　六、活動經費預算

項目 數量 單價 總金額 説明

小海報 10份 5元 50元

大海報 3份 30元 90元

展板 3塊 50元 150元 各大飯堂門口

宣傳欄 3個 免費

橫幅 2條 免費 學校申請

網站 1個 免費 學院本身有

場地費 1個 免費 學校申請

竹子 4根 20元 赤泥購買

宣紙 60張 1.5元 90元

邀請函製作10—20份 2元 40元

材料打印 XX份 免費 學校申請

透明膠、雙面膠 10個 1.5元 15元 現場裝飾

氣球 2包 7元 14元 現場裝飾

學校中秋活動策劃13

一、活動主題

明月千里寄相思

二、舉辦此次活動的意義與目的

中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會裏，我們應該保留一點傳統的東西、你可聽過韓國要申請“端午節”為自己的文化遺產，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統節日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統節日也霸佔為自己的的時候，你會有什麼想法，什麼心態！何況這個世界已經讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在！

三、主辦單位

主辦單位：xx團委學生會。

四、活動時間及地點

時間：20xx年x月x號晚上。

地點：學校操場。

五、參與報名

條件：全校師生。

方式：xx定點報名。

時間：x月x日——x月x日。

六、活動流程

1.節目徵集，為保證晚會的質量，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的演員，當然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節給人的就是一種團團圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節目，既達到中秋節的意境，又給每個人展示自我的機會。

2.x月x號進行節目初步審查。

3.經大家評定，被選出的節目繼續排練、要求節目更加完善、精彩，觀賞性更強、為了節約時間，所有已確定節目同時開始進行演練，由各演出節目負責人安排訓練、彩排時。

4.x月x日晚上正式演出。

互動節目的安排：搭檔兩人，一人表演，一人猜詩句。

晚會流程：主持人致節日賀詞；介紹與會嘉賓。

七、準備工作

1.由辦公室成員聯繫借用的場地。

2.由外聯部負責借用的一些設備和材料。

3.x日各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。

4.場地安排的負責人佈置好場地。

5.演出當日，由各班學長組成員帶到學校操場。

八、活動資金預算

1.場地佈置

宣傳背景：10*8=80平米，5元每平米，共400元舞台道具：租借音響：100元。

現場佈置：100。

非預見性支出：200。

2.活動所需

足球場；舞台燈光佈置；舞台音響佈置；月餅（獎品）。

策劃單位：xx大學團委學生會。

策劃時間：20xx年9月x號。

學校中秋活動策劃14

（一）活動時間：

中秋節前

（二）活動地點：

xx廣場

（三）活動主題：

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的温馨情懷。

（四）活動意義：

次活動着重醖釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底藴，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，並使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的温暖與親情。

（五）活動內容：

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上台前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在台上，由台下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最後摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自願參加，並自備面具（可以是自己製作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌戰，各班輪流派出參賽者上台演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家並不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛鍊家的英語口語，以達到寓教於樂的目的。

4、IQ火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在後面）

5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自願參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在牀上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的牀就是全世界。其實我的牀也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把牀弄得往死裏舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這牀給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自願參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站着，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞台燈光調暗，在黑暗裏的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家裏打電話，説出他們此時最想説的話，送上他們對全家的最温暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班裏的同學作為目標對其施加壓力迫使其上台表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的、目標。

9、不能説的祕密主持人點燃一根蠟燭，象徵中秋的月亮，熄滅教室裏所有的燈，保持室內絕對安靜，家對着“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在於培養家的愛心，因是內心深處最神聖的祈禱和祝福，因此取名為“不能説的祕密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最後由家一起決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。

學校中秋活動策劃15

一、活動時間：中秋節前兩天

二、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、前期準備工作

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

四、活動內容：

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

男：當冰峯上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶湧的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節快樂!”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?

女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：

水調歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。