中秋月二首·其二原文翻譯及賞析
中秋月二首·其二原文翻譯及賞析1
中秋月二首·其二
唐代:李嶠
圓魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼風?
譯文及註釋
圓魄(pò)上寒空,皆言四海同。
夜空中升起一輪明月,都説每個地方都是一樣的月色。
圓魄:指中秋圓月。
安知千里外,不有雨兼風?
哪裏知道遠在千里之外,就沒有急風暴雨呢?
安知:哪裏知道。
譯文及註釋
譯文
夜空中升起一輪明月,都説每個地方都是一樣的月色。
哪裏知道遠在千里之外,就沒有急風暴雨呢?
註釋
圓魄:指中秋圓月。
安知:哪裏知道。
賞析
這首詩借詠中秋的月亮,表明世上萬物不可能完全一樣,存在着千差萬別。
“圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風。”意思是此時此地“圓魄”(明月)當空,又怎見得此時彼地(“千里外”)“不有雨兼風”呢?千里指很遠的意思,風雨可借指人生的無常和艱辛。你怎麼會知道外邊千里之外的世界,沒有風雨呢?
人人“皆言”的未見得就是真理。大千世界,變化萬千,人類對自然和社會的認識是隨着人類認識能力的提高而不斷深化、發展的,一種認識的正確與否,並不取決於持這種認識的人數的多寡,即便對人人“皆言”為是的',也要敢於懷疑,不斷深入地探索。其二,認識問題最忌以此代彼,以偏代全,以對局部、片面的現象描述替代對整體或本質的探求。見到此時此地皓月當空而想象四海皆同,便正是以此代彼、以偏概全。
這首五言絕句,寫此地有月光,彼地有風雨,意在風雨,而非賞月。李嶠其人曾三度任職宰相,對政壇的風雲變幻自然十分敏感——高空中一輪明月照射大地,眾人都説今夜各處的月光都一樣明亮;可是誰能曉得千里之外,無雨驟風狂?這首詩以詠月為題,揭示了一個真理:世上的事千差萬別,千變萬化,不可能全都一樣。正如中秋夜,此處皓月當空,他處卻風雨交加。
中秋月二首·其二原文翻譯及賞析2
原文:
圓魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼風?
譯文
天上升起一輪明月,
都説每個地方都是一樣的月色。
哪裏知道遠在千里之外,
就沒有急風暴雨呢?
註釋
1、圓魄:指中秋圓月。
2、安知:哪裏知道。
賞析:
這首詩借詠中秋的月亮,表明世上萬物不可能完全一樣,存在着千差萬別。
“圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風。”意思是此時此地“圓魄”(明月)當空,又怎見得此時彼地(“千里外”)“不有雨兼風”呢?千里指很遠的意思,風雨可借指人生的無常和艱辛。你怎麼會知道外邊千里之外的世界,沒有風雨呢?
人人“皆言”的未見得就是真理。大千世界,變化萬千,人類對自然和社會的認識是隨着人類認識能力的提高而不斷深化、發展的,一種認識的正確與否,並不取決於持這種認識的人數的多寡,即便對人人“皆言”為是的,也要敢於懷疑,不斷深入地探索。其二,認識問題最忌以此代彼,以偏代全,以對局部、片面的現象描述替代對整體或本質的探求。見到此時此地皓月當空而想象四海皆同,便正是以此代彼、以偏概全。
這首五言絕句,寫此地有月光,彼地有風雨,意在風雨,而非賞月。李嶠其人曾三度任職宰相,對政壇的風雲變幻自然十分敏感——高空中一輪明月照射大地,眾人都説今夜各處的月光都一樣明亮;可是誰能曉得千里之外,無雨驟風狂?這首詩以詠月為題,揭示了一個真理:世上的事千差萬別,千變萬化,不可能全都一樣。正如中秋夜,此處皓月當空,他處卻風雨交加。
-
寫中秋的作文[熱]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的寫中...
-
難忘的中秋作文【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的難忘的中秋作文,希望能夠幫助到大家。難忘的中秋作文1盼望已久的中秋...
-
國小中秋作文400字大全4篇
在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的國小中秋作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。國小中秋作文400字篇1一年一度的中秋佳節到了。中秋是個團圓...
-
[熱]難忘中秋作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的難忘中秋作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。難忘中秋作文篇1人們都説,月餅象徵着團圓,是中秋佳節的必食之品。光...