學生冬至包餃子方案
為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的學生冬至包餃子方案,希望對大家有所幫助。
學生冬至包餃子方案1
冬至是二十四節氣之一,素有“冬至大如年”的説法,家家户户都有吃餃子慶賀冬至的習俗,為傳承中國傳統文化習俗,豐富校園文化生活,我校決定開展“慶冬至包餃子”比賽活動。現將具體事項通知如下:
一、活動時間及地點
時間:12月21日中午
地點:
參加人員:全體師生
二、活動目的
我國北方歷來有包餃子的習俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節,為了讓老師們感覺到節日的温暖,活躍教職工的業餘文化生活,促進同事間的'溝通交流,提高老師和學生的凝聚力,我們特別舉行這次冬至慶祝活動。
三、活動內容及流程
(一)參賽隊員:
包餃子比賽為團體協作比賽項目,全體教職工以年級、處室分為四個隊進行比賽,每隊指定4名隊員參賽。
(二)比賽規則:
各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽,和麪和擀麪皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時間內,根據4名參賽隊員包餃子的數量和質量兩方面打分,其他輔助人員不能參與包餃子,發現一個扣一分。
四、獎項設置:
本次比賽設置兩個獎項:數量最多獎、質量最好獎。
五、活動要求
為確保本次比賽順利進行,並取得圓滿成功,請各年級、各處室負責人務必認真組織好本部門教職工按時到教工餐廳參加活動,並做好現場協調配合工作,請參賽各組領隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績。
學生冬至包餃子方案2
1、活動時間及地點
時間:20xx年12月22日(冬至),晚上7:00—9:00地點:暫定食堂三樓南側
2、活動目的
冬至節亦稱冬節、交冬,我國北方歷來有包餃子的習俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節,我們特別舉行這次冬至聚會。
3、活動流程及任務分工
1、包餃子教學
大概時長:20分鐘
鑑於有些同學不會包餃子,也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動,特設此活動。
現在需要資深“教師”三名,在活動當天為大家展示如何包餃子,想學的的'可以自己動手,三位“教師”要手把手教,確保每個想學的同學都能學會。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!
2、包餃子比賽
大概時長:40分鐘
簡單規則:一男一女為一組,二人合作包餃子,組數不限。每組包20個餃子,由三位“美食評論家”進行打分,勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準(僅供參考):速度快(40分),餃子美觀(40分),兩人配合默契、花樣多(20分)
前期準備:需要統計大家誰會包餃子,並隨即分組,還有三位“評委”也要經過選拔。
3、文藝表演
大概時長:40分鐘
在餃子包完之後,中間有一段時間要等餃子煮熟,這段時間內進行文藝表演,比如相聲、歌舞、舞蹈等,務必使現場氣氛活躍起來。
前期準備:由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能並做好統計,最後交給班長,以便安排時間。
4、活動物資準備
1、餃子餡、面,盤子等
2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇
3、現場照相、錄像、錄音,以及音樂的播放等
4、現場文藝表演者報名及統計——文藝委員們
5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等,外加比賽獎品
5、活動預算
物品及事項
學生冬至包餃子方案3
主題:温暖的餃子,温暖的心
一、活動目的
2、藉此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養同學們的團體協作精神。
3、此時已臨近期末考試,亦藉此機會為大家放鬆心情,緩解壓力,讓大家用輕鬆的.心態,來對待即將到來的考試。
4、我們的java類永遠是一家人,愛家,java是最好的!時長:預計2-3小時
地點:東苑餐廳二樓
三、活動內容及流程
1、活動內容
(1)主要活動內容:包餃子比賽
①擀餃子皮比賽;
②包餃子速度賽;
③餃子創意拼圖賽。
(2)其他周邊活動:趣味遊戲
諸如謎語之類的各種小型遊戲都可以當場玩,並穿插在主要活動中。(各活動的時間視活動進程而定)。
2、活動進程
(1)準備工作:
①與餐廳討論活動前的問題。
②預計參加人數:90人(儘量鼓勵所有參與者,包括輔導員及其助理)
活動開始前,召開班會,向學生宣傳活動,鼓勵他們積極參與
a、積極參與,增進學生之間的感情;
b.體會自己動手,豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d、感受勞動的樂趣,進一步培養學生的實踐能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
③分組:
方案一:大家自由組合;
方案二:進行抽籤,抽到相同號碼的一組。
④事先準備好肥皂供學生洗手,提醒學生取下戒指、手鐲等配件。
活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料:由餐廳準備。
⑥餃子工具:擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺子、手套,由餐廳提供。
⑦解釋每各活動的評估規則和獎勵分配規則。
(2)包餃子
①團隊分工:拌麪、滾面、包餡等。
②餃子比賽開始了。我們一起努力贏得大獎。
③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況。
④主持人隨機採訪各組、照相;
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