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敬老院九九重陽節活動策劃方案6篇

重陽節2.98W

為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家收集的敬老院九九重陽節活動策劃方案,歡迎大家分享。

敬老院九九重陽節活動策劃方案6篇

敬老院九九重陽節活動策劃方案1

一、活動目的:

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,引導少年兒童學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“愛在重陽,雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間:

重陽節前後兩天,重陽節當日。

三、活動對象:

全校少先隊員。

四、活動過程:

活動以學校、少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作:校利用週一的國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。

2、開展“愛在重陽,雛鷹行動”主題班隊活動,並能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合,各中隊圍繞主題,自主設計活動方案。

3、利用小賢人廣播,通過學生自主探究,蒐集重陽節典故,在廣播台交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

五、活動説明:

1、重陽節前 3 天內,3-6 年級各中隊至少擇優上交 1 張學生製作的“感恩卡”參加評選,優秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節前 2 天內,各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

重陽節活動策劃 4月 26 日是重陽節,為了弘揚中華民族的傳統美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下:

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現龍王國小少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現新世紀國小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節,我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案,向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根枴杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們説説話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

三、總體要求

1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。

敬老院九九重陽節活動策劃方案2

活動目標:

1,讓兒童瞭解重陽節的風俗及民族文化含義;

2,鼓勵兒童自己動手,做禮物送給老人,提高動手能力;

3,培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備:

1,佈置活動場地,營造尊敬老人的濃烈氛圍。

2,錄音機,投影儀,錄像機等音響設備。

3,學生準備自備的各種材料,用於製作風箏及給老人的禮物。

4,活動時間一天。

活動過程:

一,介紹重陽節的來歷及意義:同學們,你們知道重陽節嗎?重陽節在哪一天?重陽節有什麼特殊的含義嗎(登高辟邪,祈福免禍)。你知道重陽節有什麼新的意義(尊敬老人),在重陽節即將來臨之際,我們利用這次活動,來體驗我們中華民族的傳統風俗,增長我們的見識,加深我們對自己親人特別是老人們的感情。這是很有意義的。

播放投影儀(活動課件):

農曆九月九日,為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把六定為陰數,把九定為陽數,九月九日,日月並陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,並且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫,一般包括出遊賞景,觀賞菊花,遍插茱萸,吃重陽糕,飲菊花酒等活動。

九九重陽,因為與久久同音,九在數字中又是數,有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收穫的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠,人們對此節歷來有着特殊的感情,唐詩宋詞中有不少賀重陽,詠菊花的詩詞佳作。

重陽節插茱萸的風俗,在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩戴於臂,或作香袋把茱萸放在裏面佩戴,還有插在頭上的。大多是婦女,兒童佩戴,有些地方,男子也佩戴。重陽節佩茱萸,在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩戴茱萸,人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此,歷代盛行。清代,北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上,解除兇穢,以招吉祥。這是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將綵繒剪成茱萸,菊花來相贈佩戴的。

敬老院九九重陽節活動策劃方案3

一、重陽節活動主題

菊品為尚,情濃重陽,禮敬老人送上温馨送上健康

二、重陽節活動時間

20xx 年 10 月 26 日

三、重陽節餐廳氛圍

1、為配合重陽節的氣氛,在正門外擺放大型菊花花壇,並在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚,情濃重陽—xx餐廳賞菊會”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”,配放小裝飾“燈”,取“步步登高”之意。

3、餐廳內張貼重陽節主題弔旗。

4、在各樓層顯着位置擺放不同品種的名貴菊花,供人賞聞。

四、重陽節活動背景

重陽節,也是中國的“老人節”。近年的重陽節,逐漸掀起了一股“團圓風”。回家跟爸媽説説知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走,逛逛,漸漸成了重陽節裏兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、閤家歡樂的角度進行活動策劃的。

五、重陽節活動內容

活動一:“情暖金秋”老年點餐特賣

活動期間,餐廳準備好適合老人的套餐,點套餐可進行折扣優惠。

活動二:

重陽節推出適合老年人口味的菜點,時逢秋季養生的`好時機,老店推出了養生佳品,及各色重陽套餐。

活動三:

1、重陽節當天向 60 歲以上用餐的老人贈送養身滋補湯一份。

2、當天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽麪一份。

活動四:

舉辦“百叟宴”。凡年滿 60 歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位 99 元的“九九重陽優惠套餐”(僅限 100 人),額滿為止。席間,有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。

活動五:

“重陽節”特價酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它老年用品等

六、重陽節媒體計劃

1、硬廣:晚報週三 10 半彩,快報週四半版彩。

2、軟廣:特別企劃活動邀請媒體參與,發佈軟文。

敬老院九九重陽節活動策劃方案4

活動時間:XX:XX————XX:XX

集合地點:XX區XX廣場

活動內容:文藝表演(目前報名4個節目)、百家宴

參與要求:自帶一份家常菜參與即可

召集人:XX

聯繫方式:XX

1、請報名活動時註明表演類型(可自備些紅歌、小遊戲等與社區老人互動);

2、招募本次活動的桌長X名,負責本桌人員看是否都憑菜入席;

3、另招募攝影志願者X名,負責照相攝影。

4、請報名參加活動的志願者一定要帶上一道菜來參與。

1、XX:XX—XX:XX志願者隊集合,佈置場地

2、XX:XX—X:XX佈置場地,安排人員入坐

3、XX:XX—XX:XX正式開宴,同時開始文藝表演(提前報名)

4、XX:XX—XX:XX視情況決定結束時間,最遲XX:XX結束活動。

需求

1、活動執行團隊:XX大學XX學院社團聯合會(XX名)

2、活動協助:社區居民骨幹(X名)

3、活動場地協調:社區工作人員(X名)

4、活動物資:居民自行出桌椅,由志願者協調搬運(會後還原)

5、宴席物資:主食

6、配備物資:一次性桌布、碗筷、飲料、飲用水、水果、瓜子、花生、糖等

7、文藝演出:音響、地毯、橫幅(服裝、曲目節目演員自帶);

xx聯盟網xx網

xx市青年志願者協會

xx社工聯盟

敬老院九九重陽節活動策劃方案5

活動主題:

關愛老人温暖社會

活動時間:

20xx年xx月xx日下午

活動地點:

xx敬老院

活動目的:

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,加強學生思想品德教育,培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質,讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號:

關愛老人奉獻愛心

活動人員:

xx一小四年級一班全體學生

活動流程:

一:準備工作:

1、聯繫敬老院:xx媽媽

2、去敬老院洽談:趙老師、綦主席、xx爸爸、xx媽媽

3、物品準備:

(1)製作橫幅(xx一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(xx的媽媽)

(2)購買禮物:小毛巾、紅領巾(100條)(xx的媽媽)

4、節目排練:

總負責:xx老師

節目負責人:快板——xx的媽媽

健排舞、爵士舞——xx的媽媽

小合唱——xx的媽媽

小提琴連奏——xx的媽媽

配樂詩朗誦——xx的媽媽

葫蘆絲演奏——xx的媽媽

舞蹈《飛得更高》——xx的媽媽

薩克斯、單簧管合奏——xx的媽媽

5、攝像照相:攝像——xx的媽媽

照相——xx的爸爸、xx的媽媽

6、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

節目演出:

1、21號下午兩點半,家長把孩子送到昆吾園門口集合;

2、老師整好隊,按13個小組站好帶入會場;

3、3:00整,全班按13小隊站到演出場地;

4、主持人上台獻詞,全體同學給老人敬獻紅領巾;

5、節目演出;

6、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。

走近老人:

1、每兩個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

2、幫老人打掃房間衞生;

3、給老人捶背;

4、跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與温暖。

活動結束:

5:00,家長在敬老院門口接走孩子。

三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好,體現良好的個人素養;

4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的佈局;

5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別,説再見!

7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨,負責本組6個孩子的紀律和照相,其他家長如果有時間也可參加此次活動,幫助管理學生。

敬老院九九重陽節活動策劃方案6

活動主題:

關愛老人 温暖社會

活動時間:

20xx年XX月XX日下午

活動地點:

XXXX敬老院

活動目的:

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,加強學生思想品德教育,培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質,讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號:

關愛老人 奉獻愛心

活動人員:

油田一小四年級一班全體學生

活動流程:

一:準備工作:

1、聯繫敬老院:王之浩媽媽

2、去敬老院洽談:趙老師、綦主席、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽、李博研媽媽、張傳祥媽媽

3、物品準備:

(1)製作橫幅(油田一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)

(2)購買禮物:小毛巾、紅領巾(100條)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)

4、節目排練:

總負責:趙瑛老師

節目負責人:快板——劉蘇瑤的媽媽

健排舞、爵士舞——那宇萱、孫清揚的媽媽

小合唱——餘博輝、楊雲浩的媽媽

小提琴連奏——劉蘇瑤的媽媽

配樂詩朗誦——張雨昂、劉夢欣的媽媽

葫蘆絲演奏——許家寶的媽媽

舞蹈《飛得更高》——綦妙兒、丁碩的媽媽

薩克斯、單簧管合奏——龐博、鄭博藝的媽媽

5、攝像照相:攝像——孟令昊的媽媽

照相——於珊懿的爸爸、鄭瑞卿的媽媽

6、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

節目演出:

1、28號下午兩點半,家長把孩子送到昆吾園門口集合;

2、老師整好隊,按13個小組站好帶入會場;

3、3:00整,全班按13小隊站到演出場地;

4、主持人上台獻詞,全體同學給老人敬獻紅領巾;

5、節目演出;

6、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。

走近老人:

1、每兩個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

2、幫老人打掃房間衞生;

3、給老人捶背;

4、跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與温暖。

活動結束:

5:00,家長在敬老院門口接走孩子。

三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好,體現良好的個人素養;

4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的佈局;

5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別,説再見!

7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨,負責本組6個孩子的紀律和照相,其他家長如果有時間也可參加此次活動,幫助管理學生。