國中生物 我們身邊的生物課堂練習
1.調查時首先要明確 和 ,制定合理的 。調查的範圍很大時,就要進行 ,調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ,有時要用數學方法進行統計。
2.調查時要選取的對象是…………………………………………………………………( )
A.對象中的一個 B.對象中的'一部分 C.全部對象 D.以上都對
3.下列生物按生活環境劃分的一組是……………………………………………………( )
A.貓頭鷹和鼠 B.魚和河水 C.空氣和陽光 D.狗和水草
4.關於調查的不正確敍述是………………………………………………………………( )
A.人口普查也是調查 B.森林資源的清查是調查
C.要對調查的對象逐個進行 D.對調查的結果進行整理和分析
5.我國在進行人口普查時,下列哪項工作不是調查時應該做的………………………( )
A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調查結果
6.在調查校園生物中,以下同學的做法,正確的是………………………………………( )
A.小軍發現好幾株他不認識的植物,於是把它們拔出來,帶回家研究
B.小梅拔開草叢,一隻蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發現一隻老鼠,太噁心了,不記錄
7.將以下的一些生物分類:銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌
(1)按形態結構特點分類:
(2)按生活環境分類:
8.學校中午時,有相當一部分同學不愛去食堂用餐,僅以方便麪、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調查。那麼,你將怎樣去作這個調查呢?
我的調查目的是:
我的調查對象有:
我的調查範圍在:
我設計的調查表是:
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八年級生物複習計劃優秀(12篇)
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