蛋白質生物教學反思
本節課在設計過程中,注重與生物學科和學生生活經驗的整合。如本節課的引入和學習蛋白質的組成時,通過精心設疑,引導學生回顧生物中所學內容,以複習的.形式再現氨基酸形成蛋白質的過程。從而突破難點,併為今後做與此處知識點有關的考題打下基礎。而對於本節課的重點內容———蛋白質的性質,則通過精心設計實驗和設置問題讓學生結合生活中的實際問題,進行探討、歸納。並且注重各實驗間的過渡銜接,激發學生的學習興趣,引導學生自主發現問題,解決問題。
在本節課的施教過程中,基本上完成了以上構思,但不足的是,由於學生對以前所學內容忘記,以及學生的生活經驗不夠豐富,課堂上的氣氛不太活躍。而老師急於完成本節任務,給學生留有討論,思考時間短,少了一些對學生的關注。
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高三生物教學教案:水分的散失
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八年級生物複習計劃優秀(12篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今後的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的八年級生物複習計劃,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。八年級生物複習計劃1一、指導思想1、認真學習20xx年濰坊市《考試説明》(還...
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生物高三二輪複習教案範文
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生物實驗室工作總結範文【合集】
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎麼寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的生物實驗室工作...