關於酸雨對生物的影響
一、問題提出。
近幾年來,隨着土山鎮溴廠和硫酸銅廠大規模的興建,造成當地雨水酸度增加,
對周邊生物造成影響。為了讓學生了解酸雨對環境的危害,進一步提高學生的環
保意識,增進學生了解環境、保護環境行為,組織學生進行“酸雨對植物種子萌
發的影響”實驗。
二、實驗準備材料用具。
1、用具:泡膜餐盒若干、水槽4個,燒杯4個,PH試紙若干,乾燥沙土若干,
口序紙若干。
2.材料:黃豆(完整飽滿而沒有破損、黴變、蟲蛀)4斤,醋10瓶,清水。
三、實驗過程。
1.首先對學生進行教育:多媒體以新聞紀實方式展現一組對比強烈的圖片或視
頻(美麗的地球家園和人為破壞情況),然後呈現“只有一個地球”的警示語,
並伴有音響效果。通過視、聽的感官刺激,一方面使學生認識到人類改變地球面
貌已經成為毋庸置疑的'事實,激發起學生的探究願望,儘快進入學習狀態,另一
方面為本節課的探究主題創造意境。
2.指導學生進行模擬酸雨的配製。PH值為4。
3.讓學生分組並要求各小組成員分工合作,初步實施探究方案。教師以多媒體
提示實驗的管理、記錄等工作,以保證探究過程的連續性和完整性。每組都要設
計為對照實驗,要求各班學生都全員參入。
四、實驗步驟;
1.提出問題;酸雨能影響種子的萌發嗎?
2.做出假設;酸雨能抑制種子的萌發。
3.製作並實施計劃;
(1)每組2個泡膜餐盒分別裝入等量的幹沙土。
標上序號A、B
(2)在兩盒中分別種上等量的黃豆種子。
(3)在A中加入模擬酸雨(PH=4)
在B中加入等量的清水,並保持濕潤。
(4)並每天觀察記錄種子萌發情況。要求如實記錄。
酸雨對種子萌發影響表
4.得出結論:
根據實驗結果。酸雨能抑制種子萌發。
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