冀少版八年級生物下冊知識點
上學的時候,不管我們學什麼,都需要掌握一些知識點,知識點就是學習的重點。相信很多人都在為知識點發愁,下面是小編幫大家整理的冀少版八年級生物下冊知識點,希望能夠幫助到大家。
第一節植物的生殖
1.有性生殖:經過兩性生殖細胞結合,由受精卵發育成新個體的生殖方式。
如:種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)
有性生殖的過程:開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。
2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體。
應用:扦插,嫁接,壓條,分株、組織培養
A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
B:蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。
(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗),接在另一個植物體(砧木)上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。
(2)植物的扦插
a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發)的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。
b.上一個節上的葉要去掉部分葉片,下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。
第二節昆蟲的生殖和發育
1.變態發育:在由受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大,這種發育過程稱為變態發育。
完全變態:卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,形態和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。
3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。
第三節兩棲動物的生殖和發育
1.兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經變態發育成體營水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物。
代表動物:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2.青蛙的生殖和發育:
(1)發育經過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特點:有性生殖、卵生,體外受精,水中變態發育。
(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對有利於提高卵的受精率。
3.兩棲動物的生殖發育與環境:生殖和幼體發育必須在水中進行,幼體要經過變態發育才能上陸生活。
注意:兩棲動物的發育只説是變態發育,不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。
第四節鳥的生殖和發育
1.生殖特點:有性生殖、卵生、體內受精。
2.鳥卵的結構與功能:如圖:課本P17
卵黃:主要營養物質
卵黃膜:起保護作用,卵細胞的細胞膜
胚盤:是進行胚胎髮育的部位,含細胞核
(以上三個為真正的卵細胞)
卵白:含有營養和大量水分
氣室:為胚胎髮育提供氧氣
繫帶:固定和減震
卵殼:保護作用,能進行氣體交換
卵殼膜:保護作用
學好國中生物實用的方法和技巧
1掌握基本知識要點
與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是國中階段的生物學還有着與其它學科不一樣的特點:面對生物學,同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能理解生物學的邏輯規律,既所謂“先記憶,後理解”。
在記住了基本的名詞、術語和概念之後,把主要精力放在學習生物學規律上。這時要着重理解生物體各種結構、羣體之間的聯繫(因為生物個體或羣體都是內部相互聯繫,相互統一的整體),也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
2預習的好習慣
預習是在老師講課前,先瀏覽一遍講課內容,在瀏覽時,應用筆將自己認為是重點的`內容劃出來,將自己看不懂的內容標出來,將瀏覽後產生的問題記下來,有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。
通過這樣的預習,為下一步聽講奠定基礎,使自己的聽講更加有的放矢,聽講時就可以對自己已經弄懂的或重點知識重新加深印象,並比較一下老師的理解與自己的理解有什麼差距,如果自己理解得不深,則可以進一步加深理解。對於自己預習時還不懂的問題,則是聽講的重要內容,一定要當堂弄清楚。對於在預習中產生的問題,如果老師講到了,則要聽懂,如果老師沒有講到,一定要向老師問清楚。預習也為將來的自學能力打下了良好的基礎.
消化系統的組成生物知識點
消化道:
口腔:牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液,幫助初步消化澱粉
咽:食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)
食道:能蠕動,將食物推進胃中
胃:(1)胃蠕動,使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白質
小腸:(1)起始部分叫十二指腸,肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸
(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)
(3)通過蠕動,使食物與消化液充分混合,消化、吸收的主要場所
大腸:通過蠕動,把食物殘渣推向肛門
肛門:糞便由此排出
-
生物教師個人工作總結國中
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編收集整理的生物教師個人工作總結國中,希望對大家有所幫助。生物教師個人工作總結初...
-
高中生物教案最新
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的高中生物教案最新,僅供參考,歡迎大家閲讀。高中生物教案最新1【教學目標】知識與能力方面:1.説...
-
第三方檢測微生物檢驗員年終總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編收集整理的第三方檢測微生物檢驗員年終總結,希望對大家有所幫助。第三方檢測微生物檢驗員年終總結12...
-
高中生物教師工作總結通用
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編收集整理的高中生物教師工作總結通用,歡迎大家借鑑與參考...