幼兒跳繩户外活動設計方案
導語:跳繩是小孩子們最喜愛的一項運動,通過這項運動,不但可以鍛鍊孩子的身體素質,還可以讓孩子過得更加快樂有趣,那麼,幼兒跳繩户外活動設計是怎樣的呢?下面我們來看看!
幼兒跳繩户外活動設計方案一:[設計意圖]
跳繩是幼兒常玩的,也是幼兒鍛鍊身體所用的。在户外活動時我發現孩子對跳繩非常感興趣,並且能創造出多種玩法,如:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈遊戲。總之,此繩的玩法多種多樣,本次活動旨在引導幼兒探索出繩子更多的玩法,體驗創造性進行體育活動的樂趣,發展幼兒的身體動作。
[活動目標]
1、能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。
2、會一物多玩,體驗創造性玩繩的樂趣,發展幼兒的想象力與創造力。
3、培養幼兒的合作意識。
[活動準備]
1、錄音機、磁帶,幼兒每人一跟繩子。
2、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。
[活動過程]
一、準備活動
1、聽老師口令,練習跳躍及上肢動作。
(1)、師:跳、跳、跳,跟着老師跳、跳、跳,(原地) 問:“還可以怎麼跳?”引導幼兒:向前跳,向後跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單、雙腳跳。
(2)、師:繞繞臂,繞繞臂,跟着老師繞繞臂。問:“還可怎樣繞?”引導幼兒向前饒,向後繞,單、雙手繞,舉起手臂繞等。
2、遊戲:與我説的相反。
玩法:師説向上跳,幼則蹲跳,師説向前跳,幼則後跳,發展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、幼兒自由探索跳繩的各種玩法,體驗創造性玩繩的樂趣。
2、在教師的引導下,相互交流示範各自的玩法。
(1)、練習套和跳的玩法。
將繩子的兩頭扣在一起套圈,將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈,或將兩根繩子平行擺好練習單、雙腳跳過小河。
(2)、練習走和平衡的玩法。
再一跟繩子上走鋼絲,在兩跟繩子中間走小橋。
(3)、練習跑的玩法。
遊戲:揪尾巴、騎馬。
(4)、練習上肢的玩法。
單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩,將許多根跳繩連接在一起做舞龍遊戲等。
3、引導幼兒探索合作玩繩 的方法,培養幼兒的合作意識。
(1)、幼兒自由結伴,2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
(2)、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。
(3)、幼兒自願組合成若干小組,做自己喜歡的遊戲。
三、隨着音樂做“騎馬”的.放鬆動作。
幼兒跳繩户外活動設計方案二:活動目標:
1.樂於探索繩的不同跳法,初步學會雙人跳繩的技巧。
2.增強動作的協調性,發展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。
3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
活動準備:
每位幼兒一根跳繩,幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。
活動流程:
一、列隊入場
1.教師帶領幼兒排成四列縱隊入場後,聽口令進行熱身運動。(根據情況可將繩對摺,帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。)
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1.交流討論繩子的多種玩法。
2.自由玩繩:教師帶領幼兒自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然後探索兩個人玩繩的方法,最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示範,然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
3.教師一起參與幼兒跳繩,並與幼兒配合"雙人跳"。請幼兒觀察並嘗試結伴跳,教師提示兩個人要動作一致,可通過喊拍子讓幼兒同步跳。
4.在教師的引導下,嘗試玩法多人跳繩的方法
(1)引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。
(2)根據幼兒描述,教師交代玩法和規則後進行示範練習。
(3)幼兒集體參與多人跳繩的練習,感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
小結:多人跳繩離不開大家的合作,只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個,所以這就需要大家合作的默契。
三、結束活動1.教師帶領幼兒做放鬆活動後,帶幼兒回教室。
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