【推薦】設計作文600字6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的設計作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

設計作文600字 篇1

語文園地三

教學目標：

1. 運用口頭語言和書面語言，交流綜合性學習的感受，提高傾聽、應對、表達等語言能力；

2. 比較句子，體會詞語在表達語意輕重方面的作用；

3. 積累農業氣象諺語；

4. 展示綜合性學習的成果，培養學生的成就感，激發探究大自然的興趣。

教學重點：

體會詞語在表達語意輕重方面的作用

教學難點：

運用口頭語言和書面語言，交流綜合性學習的感受，提高傾聽、應對、表達等語言能力

教學準備：

蒐集人類從大自然受到的啟示的資料

教學時間：四課時

第一課時 口語交際

一、激趣引入

師出示課件，講述一個人類從大自然受到的啟示的事例激發學生的興趣。

二、自主選擇、自主交流

1. 請學生閲讀口語交際的要求，説説口語交際的內容

2. 生選擇一個自己感興趣的課題自主練説

3. 生選擇自己喜歡的夥伴互相交流

4. 小組內交流，推選一個代表到台上交流。

5. 學生對上台學生的交流進行評價。要求：語言準確、清楚、連貫，態度大方

6．評出最佳發明家、最佳資料員

三、自查，同桌再次互説

1.生針對自己的説再次修正，並給同桌説，糾正不足之處。

第二課時 習作

教學過程：

一、明確寫作要求

1．生自讀寫作提示，説説這次作文寫什麼？

（寫綜合性學習的發現、或活動過程、或心得體會）

2．師引導：

注意：寫自己感受最深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄資料。

二、自己書寫

三、同桌互改

設計作文600字 篇2

在形形色色的世界裏、在朦朦朧朧的日子裏的我，將來會是什麼樣的呢？

俗話説得好：人靠衣裝馬靠鞍，而我的理想便是成為一名出色的服裝設計師，站在巴黎時裝週的T台上，向全世界愛美的人展示我那絕無僅有、天馬行空的想法。

這個理想是我近幾年才確定下來的。以前我只把繪畫當成一種愛好，想象着自己考上哈佛、麻省理工的樣子。沒想到，半路殺出個程咬金——人工智能！人工智能一旦全面進入人類的生活，將會有很大一部分人面臨失業，只有少數富有創意的行業才能存活下去。從此，我便立志成為一名出色的服裝設計師。

為了實現這個理想，我在美術的道路上越走越遠。經過近半年的努力，我考取了色彩、速寫兩個9級資格證書，還在今年的“天眼杯”比賽中獲得了不錯的名次。你也許疑惑“天眼杯”是個什麼賽事？“天眼杯”即“中國國際少年兒童漫畫大賽”，是中國國際動漫節在漫畫及其相關藝術創作領域設立的較大獎項。

那是二月份的一天，太陽無形中像蓋上了一層面紗，朦朦朧朧，形成了疏密有致的光斑。我坐在畫室裏，陽光從窗外射入，身邊放滿了彩鉛。幾筆下去紙上便出現了一個美麗的小姑娘，一身熱辣的紅裙子，裙子上面點綴着一隻只活靈活現的小動物。天啊，什麼鬼啊，兩三個小時過去了，裙子還沒有畫完。天呢，我真想一把撕了它。我抬頭望望天空，太陽光炫目地在閃耀，而我沒有一點創作的慾望。

我一下子衝進衞生間，用冷水拍了拍臉，對着鏡子裏的自己説：“你努力了那麼久，馬上就要成功了，難道你要放棄嗎？你必須堅持下去，才有可能成為設計師。你，不能讓我失望！”紅色的裙子開始飛揚，我的心也在飛揚……

而現在，就在上週，我得知了自己獲獎的信息，那被壓抑了兩個月的辛酸像洪水般釋放。當然，這些都不是重點。不管我的國中、高中在哪裏就讀，我都要繼續努力，向服裝設計師全速前進！

設計作文600字 篇3

假如我是未來的奧運設計師，我要把未來的奧運設計的與眾不同。

設計一個小朋友專門的奧運場館，這樣未來的小朋友都可以參加奧運會，他/她們一定覺得自己很幸福！場館名字叫“未來館”，最上面是一個大大的三角形，那是屋頂，也是粉色的，因為那是女孩子們比賽的地方，窗户是桃心形的，十分美麗。“未來館”的中間是一個橫着的長方形，窗户是圓形的，那是男孩女孩都可以去玩的地方，因為它是休息場所嘛！休息場所的兩邊各有一隻翅膀，那可不是裝飾哦！那是一雙真正的翅膀，它可以帶着“未來館”飛遍全世界，在哪兒舉辦奧運會，就飛到哪兒，可穩了！休息場所的下面是一個比它長一點的長方形，是男孩子們的比賽場所，以深藍色為主色，窗户是三角形的，很炫哦～！

“未來館”的最底下是一個上面小下面大的梯形，上面有兩個小齒輪的圖畫，代表着什麼呢？哦！我知道了！它代表着梯形兩邊的`小小的長方形，左邊的是吸氣口，右邊的是呼氣口，左邊的負責把廢氣一點一點的吸進去，經過加工，變成新鮮的空氣，通過右邊的呼氣口，釋放出來，吸一口，真新鮮呀！女孩場所裏主要比美術、搭積木、着裝等等，男孩場所裏主要比賽車、眼神、魅力等等，都十分有趣，當然，女孩場所也一樣。

奧運會不可能沒有吉祥物吧，現在有五個，可未來只要兩個就夠了，那兩個代表着什麼呢？哦！我知道了！一個代表着女孩，是一個不尋常的心形，它有一個好聽的名字，叫：“星心”。它的鼻子是一個微圓一點的倒三角形，嘴巴是一個純美的三瓣嘴，眼睛永遠是最迷人的，永遠充滿微笑和愛意，它的頭上戴着一個粉色的蝴蝶結，雙手各長着一隻翅膀，兩個臉蛋上各印着一隻和平鴿的圖案，腳是一個“吉”字，是空心字，如果你不仔細看，還會以為“星心”在踩高蹺呢！另外一個男孩子的吉祥物就由一個男孩子來設計吧。

我現在還小，所以知識還不夠，以後要努力學習，天天向上，長大了當一名真正的奧運設計師！

設計作文600字 篇4

假如我是一名出色的服裝設計師，我將給社會上不同的人，設計不同款式的衣服。大的，小的，胖的，瘦的，純色的，多彩的讓他們不再為衣服不好看，弄髒了，刮破了而苦惱。

假如我是一名服裝設計師，我將為我們辛苦的老師設計一款極其舒適的衣服。在枯燥的夏天，老師站在講台上時，通常是吹不了電扇的，所以會異常的熱。但老師們穿上了我設計的衣服，就會覺得陣陣涼風，徐徐習來，十分涼爽。你知道這是為什麼嗎？對了，就是納米技術。我與夥伴們將這種21世紀興起的技術，發展到了衣服上，讓它具有了分解熱空氣、傳送冷空氣的作用，所以使人冷爽一“夏”了。並且，這種神奇的納米塗層，可以解釋掉空氣中飄浮的粉筆屑，不讓老師在寫板書或大聲上課時，筆屑進噪子裏，破壞嗓子，而得噪炎而苦惱了。

假如我是一名服裝設計師，我將為我們不顧髒亂的環衞工人設計一款非常耐用的衣服。這種衣服的表面，採用了尼龍的元素，所以在下雨天時，雨點會通過衣服的自潤滑效果，從上面滾落，達到不濕的作用。因為尼龍是由內酸胺開環聚合、二元腦與三元酸胺縮聚等制的，是製造纖維的原料。所以具有強韌、耐磨的作用。這就有了不會刮破，磨壞的用處。

假如我是一名服裝設計師，我將為可憐的病人設計一款可以看到希望的衣服。它會運用無副作用的紫外線，尋找病人的腦電波，為他們灌輸希望，配合醫生治療。並且它會通過自生保健效果，為病人檢查身體，顯示病人的每日報告。

當一名服裝設計師是我的夢想，我會了夢想而努力學習的！

設計作文600字 篇5

一、舉例小製作，引出作文主題

這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動物的腳，這是用樹葉粘貼成的海底世界圖，魚兒正在遊呢！這是用毛線編織的蝴蝶結，真好看；這是用紙做成的風筒，可以測試風的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅牆綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚你們説像嗎？

二、示範説話，指導表達。

1、示範説話

（我的小製作是花炮。它的材料有紙筒、綵帶和彩色紙。我是這樣做的：先找幾個一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接着在每一個紙筒的上端鑽一個小洞，最後拿出一條綵帶把它們串起來，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在牆上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。

（我的小製作是毛線娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個圓圓的線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接着在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最後把一根根黑線縫在娃娃的後腦勺上，做成娃娃的頭髮。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在牆上、也可以掛在書包上作裝飾。）

2、指導表述

（1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和製作方法。）

（2）老師介紹製作方法時用了哪些連接詞？（先再接着最後）

（3）説話時還要注意什麼？（注意説話要清楚、完整、態度要自然、大方、有禮貌。）

設計作文600字 篇6

在一個風和日麗的週末，陽光透過窗户斜斜地照進被窩裏，“小懶豬，快起牀！”媽媽又開始像鬧鐘似的催我呢。我拽住起被子矇住頭央求媽媽：“今天是週末，就讓我多睡一會吧！”“你今天不是要當設計師嗎？”媽媽的話讓我精神一振，連忙起牀。

我狼吞虎嚥吃完早飯，迅速找好畫具——鉛筆、彩鉛、水彩筆、橡皮、直尺，一切準備就緒。我想：要想讓這個封面很迷人，就必須給這個封面取個好聽的名字。我託着下巴冥思苦想，終於想出一個好聽的名字叫：“七彩夢幻小小作文集”。七彩夢幻寓意着：大自然是色彩斑斕的，我們的生活是多姿多彩的。用畫筆描繪美麗的大自然，放飛想象的翅膀，去追逐我們的夢。

想到這裏，我拿起畫筆，先畫一支玫紅色的筆，筆上也有幾支像樹杆一樣的筆枝，再畫一位坐在綠油油草地上的陽光帥氣的小男孩，手裏拿着一本書，書皮上寫着“七彩夢幻小小作文集”，正在津津有味地欣賞着我們四（4）班的創意大作。

第二天的下午第一節課，同學們都把自己的創意作品交給了李老師。李老師笑眯眯地對我們説：“下節課會宣佈評出選結果。”我們聽到這個消息高興得手舞足蹈。

時間過得真快，轉眼到了公佈結果的時間，李老師手裏拿着一個粉色盒子走進教室，大班長潘柏含很好奇就走上去看了看。只見她露出一個驚訝的表情後就回到了座位上。李老師端起那個粉色的盒子展示給我們看，我們個個都像饞貓似的舔着舌頭。

李老師為我們開始頒獎，首先頒發的是一等獎，李老師唸了很多人的名字都沒有我，正當我灰心失望時，我聽到“李卓陽”三個字，我都不敢相信自己的耳朵了。我當時難過的心情立刻被這好消息給“消滅了”。李老師給我們這些小小設計師頒發了一個又大又好看的水晶玫瑰花棒棒糖。

哈哈，當小設計師的感覺真好！