《旅次洋州寓居郝氏林亭》原文及賞析
旅次洋州寓居郝氏林亭
朝代:唐代
作者:方幹
原文:
舉目縱然非我有,思量似在故山時。
鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。
涼月照窗攲枕倦,澄泉繞石泛觴遲。
青雲未得平行去,夢到江南身旅羈。
註釋
⑴欹(qī欺):斜倚。
⑵泛觴:古園林中常引水流入石砌的曲溝中,宴時以酒杯浮在水面,漂到誰的面前,就誰飲。遲:慢。
⑶青雲:高位。平行:平步。
鑑賞
這首詩,是詩人方幹旅居洋州時寫的。洋州,今陝西洋縣,在漢水北岸。
首句以“非我有”扣詩題“旅次”,説明舉目所及都是異地之景,托出自己落泊失意、他鄉作客的境遇,透露出一種悲涼的情調。次句寫詩人觸景而起對家鄉的懷念。身處異地而情懷故鄉,不難想見其失意之狀和內心的苦澀。“舉目”、“思量”是詩人由表及裏的自我寫照,抬首低眉之間,藴含着深沉的感傷之情。
第二聯寫鶴從高空向孤嶼盤旋而下,蟬鳴未止,拖着尾聲飛向別的樹枝。詩人寫景寄情,即以鶴蟬自況,前者脱俗,後者清高。這是説自己空有才學,不能凌雲展翅,佔枝高鳴,卻落得個異地依人、他鄉為客的'境地,猶如這鶴投孤嶼、蟬過別枝一般。一個“投”字,一個“過”字,一個“孤”字,一個“別”字,寄寓着懷才不遇的身世之慨,自怨自艾,自悲自歎,卻又無可奈何。
“鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝”,這兩句前人十分稱道,被認為是齊樑以來所未有過的佳句。(見尤袤《全唐詩話》)從寫景角度而言,詩人眼耳並用,繪形繪聲,傳神逼真,對蟬聲的描寫更有獨到之處。駱賓王詩“西陸蟬聲唱”,許渾詩“蟬鳴黃葉漢宮秋”,黃庭堅詩“高蟬正用一枝鳴”,都寫蟬在通常情況下的鳴叫;而方幹此詩,則是蟬在飛行過程中的叫聲,不僅蟬有動勢,而且聲有特色:詩人捕捉的是將止而未止的蟬聲,這種鳴叫有獨特的聲響和音色,能誘發讀者的想象。一“曳”字用得新穎別緻,摹狀精切傳神,前所罕見。
第三聯:“涼月照窗攲枕倦,澄泉繞石泛觴遲”。前一句寫月夜獨處。一個“涼”字,一個“倦”字,極寫詩人的冷寂悽清,孤獨無聊。後一句變換場景,寫飲宴泛觴的場面。泛觴是一種遊戲,古時候,園林中常引水流入石砌的曲溝中,宴會時,把酒杯放置水面,任其漂浮,飄到誰的面前,就該誰飲酒。飲宴遊戲,高朋滿座。詩人置身於這熱烈氣氛之中,卻神遊於此情此景之外,他對着那在水池中慢慢流動的酒杯呆呆地出神,顯出一幅寡言少歡的神態。“泛觴遲”的“遲”字,既寫景,又出情。
這一聯,以月明之夜和宴樂之時為背景,用反襯的手法,表現詩人的自我形象。上下兩句場景雖然不同,人物形象如一,顯示出難以消解的情懷,卻又藏而不露。直到第四聯,作者才將內心的隱痛全盤托出。
“青雲未得平行去,夢到江南身旅羈”,意思是説:遺憾啊,仕途多阻,未能平步青雲。雖然做夢都夢到江南故鄉,而此身卻在異地作客。末句以“身旅羈”和首句的“非我有”相照應,又回扣詩題的“旅次”二字。結構嚴謹。
從全詩的藝術風格來看,這一聯顯得過分率直而欠含蓄。不過,由於有了前面一系列的鋪墊和渲染,倒也使人覺得情真意切。大概方幹對自己功名不就,耿耿於懷,如鯁在喉,但求一吐為快吧。
參考資料:
《唐詩鑑賞辭典》.上海辭書出版社,1983年12月版,第1262-1263頁
-
農商銀行工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的農商銀行工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。農商銀行工作總結...
-
(精選)户籍非轉農申請書
在人們越來越重視發展的今天,申請書出現的次數越來越多,申請書是承載我們願望和請求的專用書信。大家知道申請書的格式嗎?以下是小編幫大家整理的户籍非轉農申請書,僅供參考,歡迎大家閲讀。户籍非轉農申請書1尊敬的户籍辦:我係xx鄉xxX三組村民xxX,一直以來,為了獲求知...
-
農合個人工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總...
-
譯林英語五年級上冊Unit5 説課稿
作為一名老師,就不得不需要編寫説課稿,藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編為大家整理的譯林英語五年級上冊Unit5説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。尊敬的各位領導、各位老師早上好,很榮幸有機會和大家一起探討英語。下...