暑假農家院實習報告
在當下社會,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼一般報告是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的暑假農家院實習報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
從xx年7月16日開始,我和另外兩位同學來到廣州市農科院進行暑期實習。我們所在的部門的全稱是農業環境與農產品檢測中心。我們被安排到楊敏老師身邊,負責食品、土壤、水等的重金屬(主要是hg和as)的檢測工作。正常上班時間為 8:00~12:00a.m。;14:00~17:00p.m。,我們的實習到了xx年8月27日圓滿結束。
如今翻開筆記本,裏面滿滿的記着好幾頁,那都是我這一個多月以來的工作,幾乎每天都有事做,每都有樣品要檢測,這讓我感到很充實,學到不少東西,雖然每次下班都挺累的。
過量的重金屬對人體的'危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達到一定程度,會造成慢性中毒,所以對於與人生命息息相關的物質,都要經過嚴格的檢測通關,才能放行於市場,得到使用於生產生活的批准。這些檢測的物質一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。
我們剛開始接觸的時候,老師只讓我們做預處理的部分,包括土壤的研磨,隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中,土壤的前處理,主要是將各地的土樣先經過研磨,按20目和100目的規格分裝到播磨薄膜袋中,接着就是消解的部分,一般土壤稱量0.2g左右,加5ml硝酸和5ml鹽酸,過夜預消解,待到第二天再進行水浴消解3小時,然後就是定容,這樣在靜置半個小時左右就可以上機測汞,而測砷就要從定容液中取5ml加5ml5%硫脲,再定容上機;食品的消解不同於土壤,它一般是使用微波系統來消解。它的預處理相對麻煩點,要用消解罐裝好放於微波系統中消解半個小時。灌溉水的處理相對簡單多了,汞直接就可以上機,而砷就要加(1+1)hcl和硫脲。
在日常的工作中,楊老師經常會跟我們討論實驗中的問題和操作規範,這讓我們獲益匪淺,學習到了不少新知識,也改正了一些不良的實驗習慣。而我們也在日常中,經常觀察老師對原子熒光光度計的操作,並通過詢問和查看書籍,慢慢學習該儀器的使用方法,這樣之後,在第二週,我就有機會自己參與儀器的操作。而且在星期五開始獨立負責整個實驗,雖然有點緊張,但還是自信地做完了。afs—9130原子熒光光度計的原理是氣態自由原子吸收光源的特徵輻射後,原子的外層電子躍遷到較高能級,然後又躍遷返回基態或較低能級,同時發射出與原激發波長相同或不同的發射即為原子熒光。原子熒光是光致發光,也是二次發光。當激發光源停止照射之後,再發射過程立即停止。儀器的操作比原理簡單多了,因為是全自動的,所以我需要做的也就是操作軟件。
原子熒光光度計由於所檢測的濃度小到ppb,所以靈敏度要求很高,稍微點風吹草動,對儀器的測量結果都會有很大的影響。所以在短短的一個多月裏,我們基本都是在研究它,由於問題不斷出現,麻煩不斷,我們沒少花精神在上面,但是最終問題都被我們的團隊給解決了。這讓我感受到,探索的過程,探索的過程,戰勝困難的過程是多麼讓人難忘。
在這次實習經歷中,一項工作讓我感受深刻,那就是出報告。別小看它,它裏面卻是充滿學問。從第一天我最開始接觸,到最後一天,我都有做出報告的工作。在這一個多月的實習裏,在我手裏出錯的報告已經不計其數。其實所謂的出報告,也就是實驗完之後的項目,是每一次檢測的最終體現。樣品是否合格,食品是否在該項目是安全的,這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫到實驗報告紙上,交付於領導蓋章。而出報告的過程需要非常細心,這裏面要考慮的東西很多,不僅要書寫工整,而且要涉及到環境條件,格式要求,數字的修約,數據的歸類等,稍不注意,就會出錯,一出錯,就必須重寫。第一次接觸我還不以為然,結果當我花了一個上午才勉強完成任務的時候,我才知道我錯了。不斷地反省自己,粗心和驕傲是多麼的要不得。我感覺作為一名工作者,不管從事什麼工作,一定要認真細心,任何工作都不分輕重,要一視同仁,認真對待。
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