天生林藝作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的天生林藝作文7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
天生林藝作文 篇1
“哈哈哈”我的笑聲是從家裏傳出好遠吧,為什麼今天我會笑得那麼開心呢,原來今天我和媽媽要去福清天生林藝園遊玩。
鏡頭一:天生林藝園大門兩側是由兩座“雄偉”的假山組成的,假山上面還有一條“瀑布”。
鏡頭二:你瞧,玫瑰園裏的玫瑰開得是多麼的燦爛奪目,有紅的、白的、紫的、橙的、五顏六色,美麗極了。
鏡頭三:看,我們摘了兩袋的小西紅柿和番茄,它們有着各種種樣的形狀,有橢圓形、有燈籠形、還有葫蘆形……它們也有各式各樣的顏色,有紅色的、黃色的、綠中帶黃、還有橙色的,個個都好可愛啊!
鏡頭四:我和一個小夥伴一起磨豆漿,我們先把黃豆和水裝在石磨上的一個小孔裏,然後就邊磨豆漿邊説“一二一,一二一”兩個同時用力,這樣才磨得快,過了一會兒,就得加黃豆和水,要不然就磨不出豆漿了。
鏡頭五:你瞧,我們在踩腳踏船的時候變成在“開”碰碰船,一會兒是我碰你,一會兒是你當我不注意的時候,你突然來撞我一下,大家都發出尖叫的聲音“啊”,也開心地笑了。在水上玩了一個多小時了,也該把船開原位了,可是風好大,逆着風而行好難呀,船上的人使勁地輪流踩,踩得腳好酸,看到別人的船又被風吹得遠遠的,我們不服輸,繼續用力踩,終於到了出發點,大家心情好開心啊,我們勝利了!
……
天生林藝園還有許多值得去體驗的地方,只要是親自去體驗的,一定能獲得無窮的樂趣和增長了許多大自然的奧妙!
天生林藝作文 篇2
手機?學生?
現在社會上,配帶手機的人越來越多,以至這種風氣四處蔓延,連我們當學生的都被感染了。為此,我在本校內做了一次調查。
就在上週星期三,我曾問過幾個在高年級的好友,他們班有多少人配帶手機,其中一人説:“我們班的手機數量基本上等於一副撲克牌數量的三分之一。到現在為止,還有人想要去買呢!”另外幾個人報告的數量和他説的基本相同。這能説明什麼?這能説明手機已經在我們學生中傳播開了!
就在同一天,我也問過他們中的幾個已經配帶手機的。問他們為什麼要配帶手機,配帶之後有什麼好處。其中一人説:“我不知道,反正看到我們班的同學基本上都有,我沒有好像不太合適,趕不上潮流。配帶之後有不知到他能幹什麼,只能當手表用,看時間啊什麼的。閒暇時玩一玩上面的遊戲也不錯啊!”另一位説:“我買手機是為了打電話、接電話不讓被人聽到,我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位説:“我買他就是為了裝帥,讓同學們對我另眼相待。”
聽到上面的這些回答,我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話;有的是為了裝帥;更有甚者,買了之後竟然不知道該怎麼用。我略略估算了一下一位聯通手機用户,一天要用去0。70¥,10天就用去7。00¥,30天就用掉了21。00¥。這還是手機本身用費,不包括電話費。算下來還是一筆不小的開支。我們還是學生,主要經濟來源於父母。你要考慮一下自己父母的境況,不要過分花錢,這樣會使你的父母很痛心的!
天生林藝作文 篇3
夏天悄悄從我們身邊溜走,迎來了涼爽的秋天。在這個時期,我們一家人來到了天生林藝園。
“嘩啦!”來到大門口,一陣噴出來的水花濺了我們一身。走進去時,許多的樹木像高大的士兵,守衞着這裏。池塘裏的水車緩慢地轉動。遠處傳來優美動聽的音樂讓人心情舒暢,把所有的煩惱拋在腦後。接着,我們來到一個三層的瀑布旁,那裏有許多栩栩如生的動物雕像。有憨態可拘的“熊貓”,有温順可愛的“綿羊”……最引人注目的要算“牛”了。那牛低着頭,要撞過來似的。前面不遠處是木化石展覽館,我們一路小跑,向展覽館奔去。
終於到了,木化石展覽館裏各種各樣的木化石盡收眼底,有的是蒼天大樹被幾跟柱子支撐着,有的還是樹苗就變成了石頭。
離開了木化石展覽館,我們進入了“百菜園”,這裏有各種奇型怪狀的瓜果蔬菜,有“酒仙胡蘆”,“蛇瓜”,“新西蘭茄子”,竟然還有長滿各種各樣字的南瓜,令我大開眼界。我還知道了大米是怎樣來的,原來是小麥的一粒粒麥穗經過加工,成為我們吃的大米。
下午五點左右,太陽下山了,我們一家人玩得精疲力盡,雖然有很多地方沒去,我們還是依依不捨地乘車回家了。
天生林藝作文 篇4
“哦——”伸伸懶腰,起牀了,今天是夏令營開始的日子,太棒了,洗漱吃飯後,我提着行李來到了學校,大家也都提着大包小包的行李,在學校等着,每一個人的臉上都洋溢着笑容,十分期待着。儘管烈日炎炎,大家都在太陽底下曬着,但同學們依然興高采烈。不一會兒,客車陸續到達學校,我們班和三年級的一個班級拼成了8班,上了8號車。同學們就坐了,大家一路説説笑笑,議論着到了那裏,會有什麼有意思的事情呢?
大家絕對不會想到的,就這樣,三天的快樂旅程開始了……
我們是下午的時候來到這裏,大家分好了隊伍,每八個人一個宿舍。大家進了宿舍,放好了行李,下去集合。
同學們匆忙排好了隊伍,吃過飯後,出發。
今天下午,我們有兩個項目,首先,我們去划船。大家來到了湖邊,教官給我們提醒了一些注意事項後,同學們穿上救生衣,上船了!我和陳芷嫻,魏菲菲,和孫敏上了一輛形似涼亭的小船。由陳芷嫻控制方向,我們輪流踏踏板。呼吸着新鮮的空氣,觀賞着美麗的風景,可真是享受呀!湖面上有幾十只小船,大家都坐在船裏,有的説説笑笑,玩玩鬧鬧;有的也和我一樣欣賞着風景;還有的正賣力地騎着。就這樣,划船時間過去了,不過接下來是釣魚,這是今天最讓我難忘的。
我們班的同學們結對成羣地來到了湖邊的釣魚的台,我和舒婷坐到了一起,聽了教官的釣魚指導後,大家都迫不及待地拿起了魚竿,在魚鈎上粘了一個黃豆大小的魚餌,便輕輕放入水中,其他的同學急不可耐,時不時就拉起魚竿來看看,不管魚標有沒有動,就拉起來。而我卻只拉了兩次,輕輕把魚鈎放入湖面,在那裏等呀等,專注的看着魚標,可能是因為風的原因吧,我以為魚釣上來了,高興得像只猴子,可拉起來一看,沒魚,魚餌依然沉睡着,哎,空歡喜一場,真是竹籃打水——一場空。我吸取了教訓,又專心致志地釣起了魚,一分一秒就這樣過去了,釣魚時間結束,要吃晚飯了,哎,一條魚都沒釣到,我依依不捨地放下了魚竿,雖然沒有釣到魚,但今天我終於體驗到了了釣魚的樂趣,也是蠻有收穫的嗎。
飯後,大家結對成羣地聽從着指揮來到了電影院。“怦——”電影開始放映了,大家安靜了下來,看起了《七小羅漢》這一部片,大家看着爆笑不斷,就這樣,電影看完了,大家回到了宿舍睡覺。
……
太陽曬屁股了,我們按時起了牀,新的一天又開始了,洗漱,換衣服,用餐。今天上午,我們要到科技實踐園去實踐。
首先我們去做植物標本,老師先給我們發了經過化學處理的葉片,發黃,還很軟。接着,讓我們拿起桌子上的牙刷,每個人都到水龍頭旁,邊沖水,邊把葉皮刷掉,只留下那一條條的葉脈,刷好了,葉子變透明瞭,接下來,要把葉子弄乾,我像周圍的同學借紙巾,一點一點的把葉片上的水分吸乾,再在風扇底下烘乾一下,好了,然後呢,用水筆在葉子上寫上一些字,我寫下了“流芳百世”,我一筆一劃輕輕地寫着,好了,真是太完美了!最後,我把葉片交給老師,老師幫我們一一過塑,再給我們打上孔,穿上紅線。哈哈,一個新的“傑作”誕生了,這還可以做書籤呢!
我們還去做了山水盆景和陶瓷製作。
上午的實踐結束了。
吃過飯後,大家睡起了午覺。
時間又到了,準備下去集合,教官和我們講了安全問題後,領隊帶着我們出發了,要去哪兒呢?大家都期待着。我們來到了遊樂場,不過,我們只能玩3個項目,每個項目5元。
我迫不及待地買了票,去玩什麼呢,激戰鯊魚島?碰碰車?空中大戰?玩空中大戰吧。那是幾輛“飛船”圍着一根柱子轉,有方向盤,可以上升,下降,還有兩支槍,用來射擊其它飛船,如果自己被射到了,飛船會下降,會發出警告。我便開始玩了起來。
接下來,我又來到了激戰鯊魚島,這是最令我難忘的。我看了看説明,每個人坐在小車上,開始的時候,我們會繞着那些動物打轉,拿起水槍,只要射中每個動物身上的鯊魚標誌,那個動物就會噴出水來,好,真不錯,不管三七二十一,我就叫上了我的好朋友劉思涵坐在小車上,那裏剛好有兩個位子,我們坐了進去,開始了,我們立刻拿起水槍,集中着注意力射,可是,我們自己轉的也太快了,總是錯過,我們眼花繚亂,各種動物讓我們目不暇接,於是,我們專門對一個動物攻擊,我專門射企鵝一家,思涵專門射北極熊,哈哈!射中了,射中了!企鵝爸爸,企鵝媽媽和企鵝寶寶都朝我噴水,因為有擋水板,我們才沒有被淋濕,但也是十分清涼呀!現實總是殘酷的,又結束了。我們依依不捨地下來了。
我本想去玩碰碰車的,但此時的“經濟”困難哪!手頭上沒有多少錢了,我咬緊牙,我緊了拳頭,哎,還是不去了吧!於是,我坐了下來,呆呆地望着玩碰碰車的人發愣,不過,我也算是為國家省下了一筆對我來説不小的錢。
遊樂場之旅結束,接下來我們要去觀賞植物。首先,我們還要走一段路,路上有好多種植物,還標明瞭植物的名字,品種十分繁多。漸漸地,我們來到了百菜園,裏面有我們平常使用的一些蔬菜,在裏面,我竟然找到了一個超級大的南瓜,是變異了麼?我還發現了我從來沒有見過的蔬菜——蛇瓜,蛇瓜和普通的瓜完全不一樣,在我們生活中很少見,蛇瓜是淡綠色的,有一些小白點,彎彎曲曲的`,很像一條蛇,所以,大家都稱它為蛇瓜。在這裏,我還看見了火龍果樹,絲瓜,黃瓜,西紅柿……觀賞完了百菜園,接着,我們又走進了花圃,有玫瑰,非洲菊,杜鵑花……真是數不勝數呀!我真想帶回家呀!一下午就看到了這麼多植物,各種奇形怪狀的植物令我大飽眼福了。
一天的旅程結束了,今天看的電影是《舉起手來2》,講述了日本鬼子與中國人的激烈戰爭……
接着,看完電影后,我們去洗漱,睡覺。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”鬧鈴響了,今天是第三天,也是最後一天。
飯後,我們又來到了科技實踐園,今天我們要製作石膏、用電線點亮燈泡、剪紙。
我們先來到了石膏製作室,老師先給我們講述了製作過程,接着,我們就做起來了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍,先把清水一次性倒入裝有石灰粉的罐裏,然後拿起小棍子,在罐裏攪拌,在一分鐘內要攪60次以上,攪好後,把石灰水倒入模具,拿穩了,用小棍輕輕拍打模具周圍一分鐘,然後,再拿5分鐘,等模具發燙後,放置15分鐘,導師再幫我們拆開模具,石膏就做好了。我認真地做着,生怕出了什麼差錯,終於,成型了,石膏作好了,老師幫我們把石膏從模具裏拿了出來,我的石膏是一條盤坐着的龍,剛好我也屬龍。其他的同學有的做出了兔子,有的做出了小豬,有的做出了猴子,還有的做出了獅子……我的龍惟妙惟肖,當然,還是有一些瑕疵,不過,大功告成了。
我們又來到了一個教室,老師給我們發了兩把螺絲刀、幾根電線、三個大電池等工具。今天我們用這些電線,想辦法,把兩個電燈開關和電池用電線連接起來。我和陳銘合作,老師給我們講解後,我們就自己動起手來。先把板子翻過來,兩個電燈開關後面都有三個小孔,最頂端的是1孔,中間的是2孔,下面的是3孔,把1孔的螺絲鑽開,把電線的金屬絲插入去,用螺絲刀鑽緊,再將電線的另一頭查插另一個開關的1,將一個開關的3孔旋開,插入電線,另一頭插入另一個開關的3孔……不一會兒,我們做好了真棒,我和陳銘,擊了個掌,慶祝我們的成功。
接着,我們又來到了美工室,我們的老師叫門煥新,他可是一個藝術界的名人呢,得過不少的榮譽!這次,我們要學的是剪“囍”字,但是,老師,先給我們展示了他的作品,並現場拿了一張紅紙剪了起來,絕的是,他不用畫出輪廓就可以剪,他剪了小白兔,那真叫一個好呀!僅僅剪了幾下,在我們心目中卻真的是藝術品啊,十分精緻,於是,老師出了一個謎語,被舒婷猜中了,這個剪紙歸她了,同學們都對她投去了羨慕的眼光。猜謎語的環節已經結束了,接下來導師要教我們剪“囍”字,老師發給我們每人一張紅紙,一把剪刀,先把紅紙折成一定的形狀,按老師的步驟來剪,在剪“口”字的地方可以用愛心桃代替,這樣,剪紙就完成了,老師還在我們的剪紙上籤了名字。
就這樣,三天的實踐結束了。
飯後,大家為了紀念這次行程,拍了一張照片後,收拾好東西,等待着回家。
……
我們大家又一次上了車,回家了。這次的體驗,使我收穫到了滿滿一籮筐的快樂。我還發現了生活中發現不到的,學到了生活中學不到的知識,讓我很是喜悦。在這三天裏,我們自己洗碗,自己洗衣服,自己打掃,自己整理……自己一個人做了平常生活中體驗不到的事,使我嚐到了爸爸媽媽的不容易,於是,我打算,以後,要自己的事情自己做。
天生林藝作文 篇5
今天,我盼望已久的課外採風活動又開始了。這次我們的目的地是福清市新厝鎮的天生林藝園,林藝園大門寫了一對很顯眼的對聯“歡聚天生林藝園,盡享時尚農家遊”幾個大字。
(一)玫瑰園
我們隨着導遊來到玫瑰園,一走進去我看到一片美麗景色。滿園的玫瑰花,有紅的,有黃的,有粉紅的……,一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女。我看見了一朵淡黃色的玫瑰花,這一朵玫瑰開得十分好看,淡黃色的花朵典雅莊重,花瓣 上覆着毛,含着晶瑩的水珠,發出一陣陣誘人的香味。
(二)百菜園
我們來到百花園,百花園上方是用塑料紙做的,像一座帳蓬,陽光照下來,上面有許多晶瑩剔透的水珠,走進園子裏就感到很暖和,像是春天的時候。所以蔬菜, 果一 四季都可以在裏面生長。我和媽媽到西紅柿區摘西紅柿,有“虹彩番茄”“黃精靈”“紫玫瑰”西紅柿園裏果實累累,葉綠果紅。圓滾滾的,彷彿是盞盞的紅燈,給大地增添了幾分美色。百菜裏面長着我從未見過的瓜果,比如像蛇的蛇瓜,似香爐一樣的香爐瓜,奇形怪狀的。有的瓜上面還刻了很多吉祥的字,有的寫福星高照,也有寫吉祥如意,生日快樂等。
(三)磨豆漿
我們走進一間小屋,裏面放着很多古代用的石磨,我們都沒見過的。大家都很好奇,何宇暉,高億威,還有我一起推着磨,吳昕翰加豆和水,我們四人同心協力,向前推了一下又向後拉,石磨裏終於流出了一些白的豆漿來。我們都非常高興。我們每磨三圈後,吳昕翰就會再加一些水和豆。最後我們把磨出來的豆漿拿給一個工作人員。每人再領取一包香噴噴的豆漿。我喝着豆漿,心裏想:這麼好喝的豆漿,就是從這個石磨裏磨出來的,太神奇了。
(四)製作石膏
下午,我們到全國科普教育基地裏學習製作石膏。老師告訴我們製作方法,先把水倒進裝石膏粉的杯子裏,用木條飛快地攪拌一分鐘,再倒進模具裏,輕輕地拿住,慢慢地拍打5分鐘,再斜着放在桌子上。等15分鐘。我做好後走到外面,一邊焦急地等着,一邊心想石膏有沒有做好。過了15分鐘,老師把我做的石膏像從模具裏拿出來,我做成功了。我做的是一個非常可愛的小孩子,全身脱光光的坐在沙發上,挺討人喜歡的。
今天,我學到了很多新知識,見過了很多有趣的東西。不知不覺到了傍晚。我們採風隊才依依不捨地離開了林藝園。
天生林藝作文 篇6
今天,我們來到了福清天生林藝園參觀。
(一)玫瑰園
我們來到了玫瑰園,一進園門撲入眼簾的就是一個花花世界。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同亭亭玉立的少女,散發着誘人的清香。紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的若金,還有你見都沒見過的紫玫瑰呢!
(二)百菜園
在百菜園,無論天南地北的各種蔬菜都聚集在這兒了。有燦若星辰的滿天星辣椒,有像蛇一樣的蛇瓜,有像香爐一樣的香爐瓜,還有小小的火龍果……一些你見都沒見過的蔬菜呈現在你眼前,讓你大飽眼福。我們邊走邊看,忽然,我發現了新大陸,對媽媽説:“快看,南瓜上有字!”可不是嗎?大大小小的南瓜上刻着“風調雨順”、“福如東海”、“萬事如意”等字,爸爸解釋道:“這是趁南瓜小時候刻的。”嗬,門口還有一種玩具葫蘆呢,那葫蘆活像一個個戴帽子的玩具人,真有趣。
(三)陶藝吧
最讓我難忘的還是天生林藝園的科教實驗基地,在那兒,我認識了陶藝。一進“陶吧”大門,映入我眼簾的就是一大堆的陶藝作品,有小狗、花瓶、蛇、人,我看看這個,摸摸那個,心裏決定:我一定也要做出自己的作品!
陶藝師傅用鐵線弓切下一塊泥巴,捏成球遞給了我,並教我製作的要領,我興致勃勃地在轉盤上動起手來。
我要做一個碗。我想着,做着。可這泥團好像不怎麼聽話,我要把它按平,它卻變成了凹凸不平,過了好久,碗的雛形終於出現了,接下來要把它掏空擴大,我把拳頭放了進去,碗慢慢變大,忽然,碗移位了,被高速旋轉的轉盤甩了出去。
沾了一次次的水,換了一次次的泥,轉盤轉起來又停下,終於,我不耐煩了,氣急敗壞地大叫:“我不幹了!”
雖然我沒有完成作品,但我們仍然體驗到了陶藝的快樂!
天生林藝作文 篇7
記憶是一本金燦燦的書,偶爾翻開其中的一頁。我在福清讀書時,去天生林藝遊玩的情景便清晰地浮現在我的眼前。
那天一大早,我們坐上大巴,向目的地進發。一路上,大家都抑制不住興奮的心情,像出籠的鳥兒嘰嘰喳喳地鬧個不停。行車大約一個多小時,聽見有的同學喊起來:“啊,瀑布!”我仔細一看,原來已經來到了天生林藝的大門口。門的左邊有一座假山,清澈的水不斷從假山上往下流,急促的水流衝擊在凹凸不平的石頭上,濺起白色的水花。“真美啊!”我也情不自禁地叫了起來。
我們乘車繼續前進,迎面撲來的是兩排翠綠的柏樹,它們像一個個高大威武的勇士,列隊歡迎我們的到來。下了車,是天生廣場,可是天公不作美,偏偏下起了小雨。於是,我們穿上雨衣,在濛濛細雨中觀賞了聳立在廣場四周的十二生肖石像:有象徵非洲神靈的蟒蛇 (好可怕),有好吃懶做的豬(千萬別學它),有機靈活潑的猴子(好可愛)……
穿過天生廣場,我們來到了“天生碼頭”。走了進去像是置身於水上動物園一般:有搖搖擺擺的鴨子,有稱王稱霸的獅子,有蹦來蹦去的兔子……真是姿態各異,形態萬千。我們划着自己喜歡的“動物船”,享受了一番“盪舟西湖”的情趣。
這時,老天好像也被我們的熱情感動了,露出了笑臉。我們紛紛脱下雨衣,來到了“垂釣區”。釣魚是我的最愛。我趕緊找個位置坐了下來,拿過魚竿,穿上魚餌,放入水中,心裏默默地念着:魚兒快上鈎,魚兒快上鈎。可是等了老半天,不見動靜。我氣了,把釣竿提了起來,一看,哪有什麼魚呀,連魚餌也無影無蹤。我又試了一遍,仍然是外甥打燈籠—照舊。看看同學釣到魚那歡呼雀躍的樣子,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我不甘示弱,又重整旗鼓,耐下心來,又試了幾次,可依舊是竹籃打水—一場空。結束的時間到了,在老師的催促了,我依依不捨地放下了釣竿,離開了“釣魚區”
接着,我們又參加了許多項活動,見識了許多新鮮的玩意兒。
那一天,是我童年生活裏最美好的一頁。
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