大學建築能源審計分析報告範文

能源是我們日常生活中都要用到的東西。我們日常活動如做飯、洗澡都要用到能源。隨着科技的不斷髮展，我們人類的能源消耗也越來越多，小到居民日常生活大到各種高科技術的運用。能源也是來之不易的，所以平時我們也要提倡節能，如隨手關燈。接下來小編就為大家帶來關於大學建築能源審計分析報告，希望對大家有所幫助。

　　前言

隨着經濟的增長，建築能源消耗日益增加，而在約430億m2建築中，只有4%採取了節能措施，其單位建築面積採暖能耗甚至為發達國家新建建築的數倍以上。根據測算，如果不採取有力措施，到2020年中國建築能耗將是現在3倍以上。但公眾對能源是否得到有效的利用並不清楚，節能意識薄弱，能源浪費現象很嚴重。在礦物燃料有限的情況下，節約能源不僅使個人受益，更有利於全球環境保護和經濟可持續發展。而建築耗能的日益增長使得建築節能顯得愈來愈重要，為此建築能源審計首先在國外興起，以明示建築能耗，分析建築能耗的潛力。

國內外的能源審計主要是針對一些大型商業建築和公用建築展開，對大學建築的能源審計案例還很缺乏，因此本文試通過對大學建築的用能進行審計並作節能潛力的分析，為我國高校建築的節能提供參考。本文以某大學綜合樓為例，對其進行了詳細的能源審計，獲得了大學建築物的能耗特點，分析了大學建築物的節能潛力，綜合利用各類節能技術，大學建築可節能8%-12%。

　　第一章能源審計研究

1.1能源審計的目標

本次能源審計的目標主要包括:①確定該綜合樓的用能系統，並將總能耗分配到照明、空調、辦公設備和其他實驗設備等各個子系統；②計算該綜合樓的能耗指標，並將此指標與濟南地區類似建築的參照能耗指標作對比；③針對該建築，分析節能潛力，提出相應節能和提高能源利用效率的改進措施。

1.2數據收集步驟

能源審計中的測算和能耗數據的收集包括以下步驟:

1)收集歷史數據。收集的信息包括:歷年的電費記錄，科技樓的規劃佈局和日常運行管理記錄。

2)初步調查。進行實地調查、現場測量，並與綜合樓的管理人員進行交流。另外，現場測量的數據可以作為建築物管理員提供數據的補充。現場的調查實測對於掌握系統的運行特點，確定建築的能耗構成及其相應的節能潛力有非常重要的作用。

3)深入調查。分析歷史數據和日常管理記錄，對有節能潛力的設備和系統的整體性能進行了細緻的調研。

4)數據分析與確認。歸納分析了調研和實測獲得的數據，並將這些數據與標準參照數值和實施標準對比。通過分析得出節能潛力，制定節能措施，確定節能改造效益。

　　第二章 建築設備審計及環境評價

2.1建築審計

該綜合樓屬於大型公用建築，2004年投入使用。總建築面積為24632.5m2，包括多媒體教室、多功能實驗室和辦公室。總共由七層建築組成(六層地上建築和一層地下室)。屬於磚混結構，窗户較多，具有很好的採光效果。除去冬季集中供暖外，電力是該建築惟一的能源。

2.2設備審計

1)照明系統。房間內採用40W的節能熒光燈管，大廳及走廊內採用36W節能熒光燈管和45W白熾燈，整棟建築的照明系統中熒光燈佔98%，其他燈具佔2%。

2)空調系統。辦公室多采用KFR-70LW分體立式空調和KFR-32LW分體掛式空調系統，實驗室內多采用BCD-215KADZ分體立式空調系統；教室內夏季多采用86W普通吊扇進行通風換熱。

3)供熱系統。熱能用於該樓的冬季採暖，其載體為學校鍋爐房供應的熱水，鍋爐為2台20噸/小時的熱水鍋爐，供水温度為95℃，回水温度為70℃。

4)其他系統。實驗室內設備和辦公設備均不定時運行。

2.3室內環境評價

夏季辦公室內温度為22～28℃之間，在舒適範圍內，實驗室根據實驗要求自行調節温度，教室温度略高，在25～31℃之間，冬季採用集中供暖和空調，辦公室和教室温度均在15～19℃，温度舒適，實驗室根據實驗要求自行調節温度。

　　第三章 建築物設備能耗

3.1不同房間比較

各個房間的使用類型不同，造成各設備在整體中所佔比例的不同，從圖1可以看出，教室主要的能耗為照明消耗，風扇和電腦佔到的比較小。而辦公室電腦佔有很大比例，其次為空調，照明所佔很少，這和辦公室的使用方式和時間是相關的。實驗室電腦所佔比例最大，其次是照明，從中可發現，各個實驗設備運行時間較少，沒有佔到很多的比例，實驗室和教室相比，人數比較少，控制室內舒適度就比較容易，所以，空調和風扇所佔比例較少。

3.2不同時間比較

通過審計數據得知，2010年10月至2011年9月中包括寒假和暑假兩個假期。根據現場調查的設備狀態、教學課程安排表、教室安排時間表和學校財務憑據等綜合信息，確定照明的運行時間、電腦的運行時間和實驗設備的運行時間，進而確定用電設備的運行。通過統計分析與計算，照明、電腦和空調等設備的計算如圖2所示。實際耗電量與現場考察而預測獲得的耗電量數值非常接近，變化趨勢反應了氣温變化所帶來的耗電量的差別。

一般11月的耗電量比10月的耗電量多，其變化主要由兩個部分組成，一是冬天的來臨，使得空調以供熱方式運行，二是可能晚間時間變長而增大照明負荷增加。總體來看每年的耗電量在11月和12月及5、6月份最高，這是由於10月和11月份照明時間較長，在集中供暖前使用了空調增加室內温度，5、6月份的濟南温度高，濕度大，造成空調和風扇使用時間很長，所以耗電量很大，而2月和8月最低説明假期期間許多教室不開放，只有部分實驗室和辦公室運行。1月和7月是由於一半時間為假期，所以耗電量相對較少。其他月份為春秋季節，北京地處北温帶，春秋時節氣候舒適，省去了空調和風扇耗電。

3.3供熱能耗

2011年冬季，採暖天數為130天，折算煤耗量21.2kg/m2，折算採暖費為12.67元/m2。該綜合樓採暖面積24632m2，折算總煤耗量為522198.4kg，總採暖費用為312087.44元。

　　第四章 節能分析

4.1節能潛力分析

該大學2010-2011學年，秋季開學時間為2010年9月3日-2011年1月21日，春季開學時間為2011年2月19日-2011年7月21日，所以用能主要集中在開學期間，該綜合樓在寒假與暑假期間均關閉部分樓層。該綜合樓的`空調設備主要用在辦公室，且北京的夏季氣候温度變化一般較高，濕度變化小，所以空調的運行時間只是在5月底至8月中旬，每年幾乎沒有太大的變化。用於教學科研的實驗設備都有相對穩定的運行時間，能耗變化穩定。

據統計，一般性的公用建築或住宅等一般性非住宅建築的耗電量是20～60kWh/m2之間，而大型公共建築(如高檔寫字樓、賓館、大超市等)的耗電量是100～300kWh/m2，實際上超過350kWh/m2。據2003年北京市建設局等單位組織的建築能耗調查顯示，辦公建築年電力能耗平均為100kWh/m2，教育建築為55kWh/m2，住宅建築為40kWh/m2，並且還有不斷增大的趨勢。2008年年初北京有關部門對部分國家機關辦公建築、大型公共建築、北京市屬大專院校組織了建築能耗審計工作試點。其中信息顯示，商場的耗電量最高，年耗電量達到175.5kWh/m2；大專院校辦公樓最低，為34.57kWh/m2；而某2.7萬m2實驗室和辦公樓，為64kWh/m2.；某理科學院佔地1.5萬m2，為98kWh/m2。該綜合實驗樓用電量為64.4kWh/m2，其不同於普通的教育建築，可以看出能耗並不是很高。然而，根據該綜合樓的實際情況可知，照明用電佔總用電的39%，總耗電量為618790kWh，每平米每年耗電量約為25kWh，每平米耗電量約為6.8W，高於規定的6W/m2，降低用能消耗主要在照明用電方面，採用自然光及節電控制系統等相關措施，照明用電可降低20%～30%，總能耗可降低8%～10%，節約電費約79205～118807元，可節約16121～28960千克標準煤，可減少13128～19693千克粉塵的排放，可減少二氧化碳排放為48120～72180千克，二氧化硫減排量為1448～2172千克。

4.2節能措施

根據實測數據和分析，可採用以下節能措施:

1)開展杜絕浪費等節能宣傳活動，讓每一個學生都能根據實際情況，選擇照明場所。

2)熒光燈是主要照明光源，採用低損耗繼電器降低熒光燈能耗。3)採用建築照明及用電設備節電控制系統控制開燈數量，建議採用JZJD-1型控制系統，利用紅外傳感器根據人數調節開燈數目。4)充分利用自然光，科技樓的窗户面積較大，大部分教室都有外牆，採光充分，這是降低照明用電的可靠保證。

5)安裝負荷監測裝置，發現負荷的變化規律，或者發現不必要的電能負荷，也為電能消耗分析提供數據，以更細緻地進行能耗分析。

　　第五章 結論

通過對該大學綜合樓的詳細能源審計，獲得了大學建築物的能耗特點，大學建築物按照不同的使用方式具有不同的能耗分佈；分析大學建築物的節能潛力，照明為主要能耗，綜合利用各類節能技術，大學建築可節能8%～12%。