[通用]參觀科技館作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的參觀科技館作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
實驗國小的體育館內熱鬧菲凡,同學們時不時發出驚呼。“哇!你們來看,這個好有趣哦!”“這兒居然還有電影院,真是不可思議!”是什麼讓同學們發出陣陣驚呼。原來是學校組織我們四年級去參觀實驗國小的科技館。下面,就跟隨着我的腳步一起去看看吧!
首先,我們排好隊伍踏出了學校的大門,一路上,同學們都十分興奮,七嘴八舌地議論道:“科技館內會有什麼?好期待。”’隨着我們浩浩蕩蕩的隊伍,很快到達了實驗國小的大門口。我們跟隨着老師,來到科技館門口,剛進大門,就有同學發出驚呼:“這裏好大啊!大概有四個籃球場那麼大吧。”牆壁的兩側擺滿了各種遊戲機樣的裝置,牆的前邊和後邊各有一個籃球框。老師説完,我們開始了自由活動。我發現有許多同學往一個充氣的大球跑去,上面還寫着“球幕影院”’四個大字,我連忙招呼繆宇辰去哪兒看看。一進去,一股清涼的氣息撲面而來,它的入口搖搖晃晃,我險些摔倒。我往裏看了看,裏面空間不大,只能容下25人。我進去,老師把燈關了,我伸手不見五指。突然,我們的頭上出現了海洋世界的小短片。這些魚離我們很近,我彷彿一伸手就能碰到,突然,一隻鯊魚朝我衝來,我本能地往後退了退,喘着粗氣。海里的珊瑚從我眼前擦過,好神奇啊!過了一會兒,我離開了球幕影院。我發現遠處有一個機器,上面寫着“小球的旅行”這是要5,6個人齊心完成。我急忙搶了一個位置,球到了我這兒,我以為球會自己滾動,可球並沒有自己滾動,身旁的繆宇辰小聲提醒我:“要轉動轉盤。”我往下一看,真有一個方向盤,我立馬轉動起來,小球也隨之滾動。
接着,我又玩了一個遊戲,名叫“最速降線”這是一個由兩個軌道拼接而成。我與繆宇辰進行了比賽,旁邊的同學議論紛紛:“肯定是左邊快!”“不對,不對!是右邊快!”我們兩個同時放球,經過同學們觀察,發現右邊的球稍微快些。同學們雖然知道了結果,但還是不懂為什麼這樣。這時,老師走過來,跟我們講解,同學們聽了恍然大悟。
裏面好玩的項目還有尖端放電,美麗的輝光、幻像等等!這次參觀科技館,讓我明白了許多科學知識,也讓我感到了科學的神奇和偉大。1個小時很快過去了,同學們依依不捨地離開了。
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