科技的作文(彙總3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的科技的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技的作文 篇1
縱觀千百年來到科學發展史,科學技術已經較以前來説有了很大的進步,我們生活在科學技術日新月異的時代,已經感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時帶來了許多的弊端
科技的發展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中,輕點鼠標,你就可以與遠在異國他鄉的親人面對面交流;當你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以遊遍大江南北,欣賞風景;當你住進賓館,悠閒的按着空調的遙控器,你就享受到了温暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的,當然,科技還讓我們人類的平均壽命提高了30多歲。就按中國來説,一個人能比以前多活30歲,那麼13億人所多活的歲數加起來,就有390億年之久,折算成世紀就有3.9億個世紀,何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數字還會更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發展得到了很大的進步。
科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發明的`核彈頭來説吧,雖然核彈頭是人類科技發展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死於核彈頭的煙塵之中。當然,科技的弊端遠遠不止這,汽車、火車、飛機的發明產生了大量的有毒氣體,對環境造成了很大破壞,而這些發明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被污染,而這些都是科技帶來的!
總的來説科技的利也好,弊也罷,都是為了人類的生存。
科技的作文 篇2
今天我和張智睿去了科技館那裏有很多好玩的東西。
以前去科技館都沒有仔細玩過今天可以好好玩了,以前的二變成賣手機的,一進門是一個地球儀從右走,第一個看的是一個轉輪,前面是一個小電腦。轉輪的每個面是一個節氣,轉到那個面電腦 上便顯出一個節氣,還有一個很有趣的東西,上面有一個氣球變大,那個面往下,氣球變小,其中很多玩的.中我最喜歡高壓發電,有兩個球中間有一二釐米的間隔,摁一下電鈕中間一下了有了電流。磁 一直響,這裏的很多都是有科學原理的。像剛才那高壓發電如果可以好好得用還以造福人類。
這回玩的真爽啊。
科技的作文 篇3
隨着現代生物科技的發展,我們的生活也越來越美好科技也起來越發達,但是也存在一些弊的問題。今天,老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會,但我還是覺得利大於弊,所以我當了利(正)方者,老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優説:“現代 的科技發展起來越發達,生活越來越美好,我們能吃上現代的優大米,有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來説;“但是,現在也有些廢水污水排到農田裏,有些水稻已經受了污染;汽車 、電燈都要很特殊的材料,所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林説:“現在的科技發展,大家吃的大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的,保證了人們的食品安全;而且現代有了造紙術,讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來説:“現在的紙大家都很浪費,總是扔得哪裏都是,現在就是因為有了造紙技術,加上大家的'浪費,根本就是在破壞森林咞!還有現在的天氣變暖,使海平面上升,日本都快要淹沒啦!”曹一喆説;“不要為日本着想,現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還説了,全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來,把海水抽撒到空中,再用機器將變成雪花落下來,雖然要花點時間, 但總比讓它化下去的好啊!”然後班裏你一句我一句的,大家為此事爭吵不休。這時,老師進來了説:“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負,有利也有弊,只能等你們好好學習,將來為我們的社會去創造出更高的科技技術,讓利更大些吧!
本次辯論會上,同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心,但並沒有分出勝負,所以我們以後要好好學習,就如老師説的那樣,將來發明出更多利的產品。
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