【推薦】科技的作文彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科技的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

隨着科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生着巨大的變化。那麼，未來的世界是什麼樣子的呢！

未來的`房子是會飛的房子，每個房子裏都有一個大的屏幕，裏面顯示着這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動着，你想去哪裏，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一隻在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們一定要為美好的未來發奮讀書。

科技的作文 篇2

我曾聽爺爺説，早在上百年的歷史中，社會是靠天吃飯的農耕社會。那個時候沒有電燈，沒有電視，沒有小汽車，吃的是樹葉和樹皮，甚至連皮帶都吃過。現在我又聽媽媽説，她小的時候上早晚自習，每人都端一盞煤油燈，連一個文具盒都沒有，都是用一個紙盒當做文具盒，每天吃的.是窩窩頭夾鹹菜，每逢來客或過生日的時候才吃白麪饅頭。

種莊稼靠的是人拉肩扛，犁地靠的是牛和馬。每一個小孩一年只添一件新衣，新衣服等到新年的時候才穿，大人甚至一年一件新衣服都不添。到了八十年代，鄧爺爺提出了四個現代化，土地大包乾。

人民的生活條件得以改善，不吃了窩窩頭吃上了白麪膜，住上了新瓦房。到了二十世紀，吃飯講營養，穿衣講名牌，農民住上了高樓，城市的人住上了別墅，開上了小轎車。農村的家庭也都買了冰箱、彩電、洗衣機，家家都用上了移動電話，開上了摩托車。

二十一世紀，中國登上了月球，開通了高速火車，遠洋船舶等等，現在的新科技數也數不清。看看過去，比比現在，我們生活在一個非常舒服的生活環境中，不為吃穿花錢發愁。我們要好好學習，長大以後報效祖國。

科技的作文 篇3

我們在一個晴朗而明媚的天氣裏，舉辦了一場難忘的科技節。

在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得鬨鬧起來，請看鏡頭回放，當樑老師説可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問樑老師怎麼做，還有的.男生站在凳子上數着“1、2、3”説了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考，終於做好了，小孔成似盒外面有着精美的圖案，有畫着美麗家園的，有畫着中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然後我從洞內看見我的手指似一個天梯，有點似巨人。

這個科技節既讓我們玩了個痛快，又學到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！

科技的作文 篇4

10月5日我很早就起牀了，因為今天我要去温州科技館玩。我們到了平陽車站，上了車一會兒車就開了，大約過了一個小時左右，我們就到了温州了。然後，我們乘出租車到科技館。

到了科技館我們先到了一樓。一樓最有意思的就是“看得見摸不着”：明明看見裏面有一個草莓，我怎麼也摸不着，而且越摸它就越遠。你知道是什麼原因嗎？通過工作人員的介紹，我才知道原來裏面有個凹面鏡，經過光的反射原理才形成這種現象的。一樓裏面還有一種動畫，裏面有好多的小青蛙。本來小青蛙從我們這裏看過去它們不會跳，可是一轉起來從一個個小窗口裏看上去它們就會跳了。原來這是利用人的視覺暫留現象來實現的。接着，我們又去太空船裏玩。太空船還挺好玩的，裏面也有科學世界，而且還有能發電的東西。太空船玩完了以後，我們又去魔屋，魔屋走進去的時候，人很暈，站立不穩，不由自主地想倒下去。原來人在這裏失重的.。我跑上去，腳就自動退了回來，差點就要撞到牆壁了，幸虧那裏有把手，我把把手抓得緊緊的。魔屋真好玩，我進去了一次又一次，最後媽媽把我叫出去了。

三樓是最好玩的地方。一進去，我就看到了一個好大的屏幕，我做了一個動作，馬上就出現在屏幕裏了，好像拍電視一樣。第二個好玩的東西是電腦，那個電腦裏有一種遊戲，叫開車。可是玩電腦的人真多呀，我連位置都等不到。雖然有一點小小的遺憾，但温州科技館還是給我留下了難忘的印象。

科技的作文 篇5

我們今天早晨的第一節課是機器人課。在下樓去科技室的時候同學們紛紛在想象心目中的機器人是怎樣的。到了科技室，我們排隊等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍組，我被分到了紅組。

一開始老師向我們介紹機器人的種類，有很多種。其中，我很喜歡“採礦機器人”，因為他的身體小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15釐米的範圍內吸住“礦石”，它還可以播放出動聽的音樂，爪子還可以伸長縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的`機器人可以打球、衝刺。我們組的指導老師對我們説：“同學們，咱們把礦石放在第七條線的左邊。”然後老師向我們簡單介紹了一下機器人是怎樣向左轉、向右轉、向後轉，怎樣衝刺等一些功能。接着，另一個老師拿出了一個抓物機器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。

正在我們看得入迷的時候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們説再見，然後戀戀不捨地上樓回教室。

科技的作文 篇6

今天我特別的興奮，因為我去科技館玩了。

早上，我們到了科技館，首先上去做實驗，那裏的實驗使我特別好奇。比如，一個圓圓的.氣球放在冰冷的水裏，我發現它會變得越來越扁。從裏面拿出來，它又變回了原樣。

我們從實驗室出來，就去了一樓的第一展廳，那裏有很多好玩的東西。有嗓音小屋，垃圾分類整理等等。我們去了嗓音小屋，我和表妹的聲音都達到96分貝了。

我們又上了二樓，我們在二樓玩了哈哈鏡，在三樓觀察了人體和身體的病菌。我覺得那些病菌特別可怕。我們又玩了一會兒，就回家了。

我今天瞭解了很多的科學試驗，也非常髙興。那是因為我非常喜歡科學試驗。

科技的作文 篇7

暑假，我去杭州觀看了杭州科技館，杭州的博物館，觀看了上海博物館、上海科技館。

紹興正在建一個龐大的科技館，我覺得，紹興科技館可以建成這樣：在一樓，可以建一個“科學名人展，”把著名的科學家們的名字、圖片、簡介用文字展現出來，他們發現的奧祕，可以做個簡單的實驗儀器展示給大家看，可以讓大家操作，體驗一下。

我覺得我心中的紹興科技館外形總體來説建得還不錯，我喜歡上海科技館中的“智慧之光”這部份，因為它裏面有很多互動的東西，如：勾股數定理，採用灌水的`方法，旁邊並有介紹這是什麼原理，我覺得很好，因為如果只是單單文字介紹，讀起來肯定會使人枯燥無味，紹興科技館也可以建一個科學知識趣味館，這樣讓大家即感到有興趣，又容易記住。學生看過後，為了考驗學生是否記住，我覺得紹興科技館還可以建一個“問題迷宮”，總共設為9個房間，每個房間門的旁邊有三個觸摸屏，上面分別寫着：簡單，一般，困難，只要你任意選擇觸摸屏，觸摸屏就會出現問題，如果你選錯了，那麼門是打不開，直到出去為止。

2樓可以建一些關於植物類的相關建築，先可以讓學生體驗一下森林的巨大，然後，在每種樹前用文字介紹一下這是什麼書，這有什麼用，可以把各種各樣的樹葉展示出來，讓人欣賞。讓學生感受到樹木的好處，從而保護地球。

我覺得在每層樓可以設一些相關影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。