（精）參觀科技館作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的參觀科技館作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

參觀科技館作文1

淺淺的一束陽光灑在幾畝方田上，柔順温和。伴隨着“嘀”的一聲鳴笛，火車開動了。一路上繁花照眼，我靜靜地看着窗外流蕩過的風景。窗玻上恍惚映出北京那無與倫比的“容顏”，與裊娜的楊樹明滅掩映。在那一刻，我對北京充滿了憧憬與自豪。

呼吸着不一樣的氣味，感受着不一樣的美好。中國科學科技館那建築上的線條與色彩鏤空浮現，深淺參差，黑墨分明。一卷卷淡紫色的窗簾布，一扇扇窗的豎橫之間，彷彿是一種佈局。樓與樓的彼此依靠和排距間，又好像在進行特殊的對話。一層那夢幻般的淡藍構造了一個空靈的世界，平添了一份神祕與新奇。一進門的大框架中，模型的稜角交織移動，井然有序，交錯分明，毫無保留的展現了科技的魅力。

我隨着電梯的運轉而緩緩上升，好奇心驅使着我奔赴一個又一個展廳。它有令人捉摸不透的槓桿原理實驗；有與門捷列夫對話所展現元素週期律的發現過程；有自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；有蕩蕩鞦韆也能學習知識的“共振鞦韆”……充裕着宇宙之奇，運動之律，物質之妙。

三樓琳琅滿目的科學器材佈滿了整個科技空間。驀地，一種合金材料製成的彈簧映入我眼簾。細細的'彈簧的一端，用長線綁着一隻絨毛鴨子。於是我輕輕地拿起小鴨，小心翼翼的轉動按鈕，給彈簧加温，彈簧慢慢的變直，漸漸成了一根直鐵絲。可是十分鐘過去了，當它適度冷卻後，仍回不到原位。於是我按照板塊説明，再次加熱，隨後它竟一點一點縮回原狀。原來這種現象被稱為單向記憶。

第四層的展區以科技為主題，大量採用影視技術，光電技術，虛擬現實技術等，讓我耳目一新。一展一展深層次的器械上，隔空浮現出時代進步的特色與內涵。與此同時，用語言聲控的電視，自動取出自需食品的電冰箱等現代化與多元化的家居，被人們幻想着未來的某一天在一間超越本能的房屋裏出現。展廳裏樣品的展示，讓我由衷地堅信，當着智能化的傢俱走進平民百姓家時，我們的生活會更加美好，輝煌！

走出大樓，腦海裏仍映現出飛速變幻的動感畫面。然而我的心靈卻被這神奇的一切所填滿，只想跟上時代的步伐，與社會共同進步！

參觀科技館作文2

今天陽光明媚是出遊的好日子，我們全校三至六年級師生懷着激動興奮的心情乘着專車大巴來到了長沙的湖南省科技館，進行參觀體驗活動。

下了車，眼前出現了一座主體呈漩渦星系狀的建築，這便是長沙最具特色的地標性建築湖南省科技館。科技館內可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……

走進館內，興奮的我們真是大開眼界，只見展廳層出不窮：“製造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個展廳展出的項目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術來飽覽一番。

其中令我印象最深的是二樓“生命體驗”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜着，走進去的人也會向一邊滑，頭還會暈暈的，我和我的朋友歐陽？F哲一進去就滑下去了，這是什麼原因呢？我也不清楚。

在科技館的二樓裏，還有一個“水龍頭”引起我的注意。這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來。真是神了！後來我看了旁邊的説明才知道，這其實是一個假象，從“水龍頭”裏流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我知道了還有“眼見不為實”的事。

在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特製的望遠鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學的發達，雖然只看了短短的2分鐘，可是已經夠讓人難忘了！

這一次參觀體驗活動讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書，它讓我學到了許多課本上沒有的知識，還看到了自己平時聞所未聞、見所未見過的.事物。我想現在科技發展真是日新月異啊！我現在一定要好好學習，打好基礎，當然見微知著、善於發問，並不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚説過的，科學的靈感決不是坐等可以等來的。如果説，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人，只要我們好好學習，不斷髮問，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會有新的發明成果的那一天。

參觀科技館作文3

昨天，雖然天很冷，但我仍滿懷熱情地來到科技館參觀。因為我對之前參觀過的“機器人世界”實在太着迷了。科技館是一座以宇宙、自然、信息為主題的科學樂園，其中我最喜歡的展區就是“機器人世界”。

來到機器人世界展館，哈哈！這裏的機器人可真多啊！瞧，他們有的在下棋、有的在彈琴、跳舞，還有的在畫畫。其中最受人歡迎的就數機器人拼魔方了。我一路小跑衝了過去，我先把魔方的六個面全部打亂，然後放好，接着按開關兩秒 ，“嘀——”隨着紅燈的亮起，機器人開始了工作，只見它伸出機械手，把魔方拿上去，它拿着魔方左看看，右看看，不一會兒就開始拼了，不可思議的事發生了，只要一分鐘他就完成了，如果機器人沒有拼出魔方，他會説：“能量不夠”。這時，現場人們哈哈大笑。我想：機器人那麼聰明，怎麼可能無法完成任務呢？這時，我詢問了講解員阿姨。她説：“機器人的`工作原理是：機器人的眼睛是攝像頭，大腦是計算機，機器人拿到魔方後，就要把魔方的六面都拍一張照片，然後，照片被輸入電腦，再從程序列表中找到相應的步驟，然後按步驟拼好。有時説能量不夠，是因為列表中沒有相應的步驟，無法拼出。為了給自己面子，它才説能量不夠的。哈哈，真是太有意思了，我都看得入迷了，看着機器人的一舉一動，周圍的人有的目瞪口呆，有的舉起相機拍照留念，有的小朋友還拍手鼓掌，對爸爸媽媽説：“下次還要來”。

隨着科技的發展，生活中的許多地方都出現了機器人的身影。前段時間，日本核電站爆炸，危急時刻，現場派出的第一個救援人員就是機器人。它們將探測到的畫面傳給救援部，現場才開始搜救。機器人真是太棒了！我長大後也要當一名電子工程師，從現在開始一定要學好科學本領，研製出更發達、更高級的機器人，因為後期的時代，必定是一個科技時代。

參觀科技館作文4

今天我們四年級211、212、213和214班一起去參觀了中國流動科技館，今天我的收穫頗多，也學到了好多新的知識。

中國流動科技館在湘鄉市一中南校區舉辦。去的時候我們一路上有説有笑，開心極了，我們都在期待：到底有什麼神奇的科技產品在等着我們呢?

一進館區我第一眼就看到了許許多多叫不出名的像遊戲機一樣的東西整齊有序的擺放在那裏。整個館區就像是一個大大的遊戲廳一樣，瞬間就吸引了我們的注意力。首先我看到了一個叫“滾出直線”的遊戲。就是一個小圓盤套在一個大圓盤中。小圓盤上有一個小人，當小圓盤隨着大圓盤一起轉動時小人總是轉成了一條直線。這是怎麼回事呢?通過機器下面的説明我知道了這是應用了圓周的原理。當一個小圓與一個大圓相內切並沿着該大圓滾動時，如果小圓的直徑恰好等於大圓的一半，那麼這個小圓邊緣的`任一點的軌跡將是一條直線並通過大圓的圓心。

然後我還見識了搭建積木所用到的“勾股定理”，勾股定理大多應用於工程，例如修剪房屋、井、造車等等。

還有廣泛應用於航海中的“雙曲線槽”。這是利用雙曲線的一點至兩焦點的差為定值的特性，從而來確定海上船隻的位置。

看了這麼多，當然最吸引我的還是那個叫做“小球旅行記”的遊戲。這件展品與其他展品相比，比較複雜，它由10餘種機械機構和各種軌道組成，我們操作手輪及驅動各種機械結構從而完成運送小球的任務。生活中有很多大型的設備都是由這樣的機械結構組成的。

在中國流動科技館中還有很多好玩的東西，如：哪個滾得更快更聽話的小球、人力發電、手眼協調、光纖傳輸等遊戲。

這一次去中國流動科技館讓我增長了許多的知識，收益無窮。在這裏我也想對更多的國小生們説：中國流動科技館真的值得去看一看，它可以增長大家的知識面哦。

參觀科技館作文5

今天天氣非常涼爽，爸爸説“：今天領你出去放鬆放鬆吧，説想去什麼地方？”我聽了非常高興，正好叔叔家的姐姐也在我家，我説想去科技館，姐姐説她還沒去過科技館呢，也想去看看。於是爸爸就領着我和姐姐直奔科技館。

走進科技館的第一展廳，雖然有很多的科技展品和試驗枱，但是我還是直奔模擬地震台，想感受一下地震會給我帶來什麼樣的感覺。我站到了模擬震台上，摁下了啟動鍵，地震開始了，一級、二級……最後到了五級時，我整個人練站都站不穩了，雖然有準備，但心裏還是感到非常的恐懼和難受。就在這時，機器停止了。這時我心裏想，五級地震都讓我這麼難受，那麼，5·12汶川地震的8.0級的可怕成度和破壞力就更讓我有了切身的感受。這時，我更加佩服災區的小英雄們了，他們面臨災難的那種鎮靜和堅強，永遠值得我們學習。

在這個展廳裏，還有一個虛擬垃圾分類儀。開始後，通關選關，按要求把從上面掉下來的垃圾進行分類，並且分裝到不同的垃圾箱裏，你接住的越多，分類正確，得分就越高。得分高的前十名還有幸把自己的照片貼到上面，成為一個環保明星。其實，大家都知道，地球是我們的家，環保靠大家。這是在教育我們從小要做個環保小衞士，愛護環境，從我做起。

來到二樓的展廳，我最感興趣的還是一張釘子牀，這張牀是用很多釘尖朝上的釘子做成的。看着這密密麻麻的釘子，我很害怕躺在上面會受傷，可是看見那麼多的人從上面下來都安然無恙，我也就鼓起勇氣上去試了試，咦，真的一點都沒事。這到底是為什麼？爸爸提醒我説：“你蹲下來看看，就會發現其中的.奧妙。”我疑惑的蹲下一看，噢~~原來所有的釘尖放在一起形成了一個平面，難怪不會刺傷人。如果這些釘子高高低低的排列，那就是另外一種感受了。

科技館裏還有很多項目，比如，用籃球投籃去感受氣流，水與力，下棋機器人，科普表演劇，能量轉換器等等等等。每一項都很吸引我，讓我留戀往返，以至於錯過午飯時間都沒感到餓。

今天我真的玩得很開心，在玩的過程中，又學到了很多的知識。科技館雖然我已經去過好多次了，可每次去都會有新的感覺。我和姐姐約定，下次我們還來。

參觀科技館作文6

當久違的太陽露出笑臉時，當清翠的小草為我招手時，當老師呼喚着我們的名字時，我們全班就要去參觀科技館了。

我們排好隊，匆匆忙忙的到了第一個科技館。只見守門員按了一下開關，門就自動開了，真神奇呀！不愧是科技館，連開門都和別的大門不一樣！一進門，首先映入眼簾的是一台拉重機，我們中的一個學生坐上去了，我們其他幾個人就拉呀拉呀，好不容易才把他拉上去，好重呀！好有趣！接下來我們進入第二個環節，當一台模擬3D眼的電視，出現在我面前的時候，我就被震撼了，我們看呀看，總覺得是立體的，太神奇了！第三個環節出現在我面前的是一個大帳篷。裏面黑漆漆的，伸手不見五指，這時守門員才慢步禁心的過來幫我們開燈，開了燈我們覺得好多了，裏面好像是一個塑料做的電視平面，上面顯示了幾個題目：第一個題目是蛟龍號，我國第一台潛水艇，它可以潛到海底8000米以上；第二個題目是探祕核電站，電源就是從這個核電站裏來的；第三個題目是球幕探月圓夢，我們可以到月球上去；第四個題目是汽車製造，裏面講的是“車是怎麼樣和成的'”。第一個科技館參觀完了，我們依依不捨的離開了它。

我們又急急忙忙的來到了第二個科技館，充滿期待與好奇。一到那裏，我們不約而同的讚歎道：“這裏的東西可真多呀！”這裏有飛鳥入籠、管中窺豹、磁懸浮燈泡、魔箱、夢幻相等等，其中我喜歡的是跳舞回形針和雅各布天梯，還有機器人。跳舞回形針是別針的一種，是裝在一個圓形玻璃蓋裏面的，玻璃蓋的旁邊有白色的按鈕，你只要按一下這個按鈕，跳舞回形針就會跳各種舞蹈。

雅各布天梯是兩條鐵線組成的，中間也有一個和跳舞回形針一樣的白色按鈕，按一下按鈕，就會出現激光，一直延伸到最上面。

機器人厲害得很，你叫他做什麼，他就做什麼！你讓他唱歌，他就唱歌，你讓他跳舞，他就跳舞，你讓他翻個跟頭，他就翻個跟頭！還有好多其他的動作呢，太有意思了！

參觀完後我戀戀不捨的離開了科技館，通過參觀科技館，我學到了很多東西，“科學的力量是強大的！”我心想：“如果還有下一次，我一定會更加用心的參觀科技館。”

參觀科技館作文7

週四，學校舉行了我們最喜歡的秋遊活動，去集美的新科技館——誠毅科技探索中心參觀。

一下車，一棟嶄新的大房子映入了我們的眼簾，屋頂上八個金燦燦的大字——“誠毅科技探索中心”在陽光下閃閃發光。我心想：這個科技館比島內的漂亮多了，裏面的設施是不是更高級？想到這裏，我的心情開始變得激動起來。

進入館內，抬頭一看，我忍不住“哇”地驚歎起來：這裏比我想象中的高出了許多倍！地上四層，地下一層，每一層都有好多設施，有什麼海洋館啊，航空館呀，特種影院……我立刻被迷住了，恨不得一頭扎進去玩個夠。

老師帶我們去體驗那17米長，從三樓到一樓歪來扭去的巨型滑梯。我十分興奮，排在了我們班的.第一個，可快輪到我時，我的心情開始變得緊張起來。前面只剩一位同學了，我心裏像揣了一隻小兔子在不停地跳啊跳。輪到我了，工作人員叫我套上一個墊子，以免撞傷。一切準備就緒，我的心情依舊十分緊張，坐在滑梯口，戰戰兢兢地向前挪動了一下身子，突然，“譁”的一下，我滑了下去。哇，真好玩啊！我不禁大叫起來：“哇！”滑梯口傳出了下一位體驗者開玩笑的喊聲：“陳澤榮一路走好！”不知不覺，我已經滑出洞口來了！

我們參觀了好多地方。“天宮一號”的模型給我留下的印象最深。進到第一個艙體裏一看，我差點兒要暈倒了，裏面全是一些我們看半天也弄不懂的數據呀，機體狀況呀，艙體狀況什麼的，後面還有三個座位。第二個艙體是宇航員吃飯的地方，左邊是食物的袋子，中間是桌椅，桌子上還擺着一些假的水果。右邊是連接第三個艙體的連接口，第三個艙體沒什麼東西，就是宇航員的衞生間，供他們洗澡用的。原來這就是宇航員在太空裏的生活環境啊！

我們還看了一個自然災害的視頻，它給我們介紹了地震、海嘯、泥石流、颱風四種自然災害，還告訴我們這些災難來臨時哪裏是正確的躲避地點，要做些什麼……這些知識讓我們受益匪淺。

參觀科技館作文8

今天，我有幸被選上了去科技館遊覽的人選，我興高采烈，與我一同去的是其他的八個小組長和楊茜。

上完第二節課，過了沒多久，我們就開始了期待已久的科技館之旅。

我和同學們上了車，在車上談論，我説：“我在邢台長大，還沒有聽説過邢台有科技館的，不會是要出市區吧？”“就是，我雖然不是邢台人，但是我對邢台還是比較熟悉的，我還真是沒有聽説過科技館。”張盛羽附和道，其他同學聽了，也連連點頭。

我們坐在車上，靜靜地看到底要去哪裏，到了金華中學的時候，車突然停了，同學們都冒雨跑到裏面，我也跟着跑過去。

我到了大廳裏，大家排着隊往裏面的操場走，我看見了一個獎狀“市級一級圖書館”，我想：這難道是要去圖書館，可是圖書館裏有什麼呀？帶着我的疑問，走了進去，發現裏面有一個大廳，面寵我的迎賓牆上面寫着“邢台市科技展覽會”。

我們穿好鞋套，以班級為單位，跟隨着我們的科學老師——莫老師走了進去，參觀科技展。

裏面可真是好玩，好多東西，我的好奇心跟隨着老師的.講解，不但沒有減少，反而增多了起來，我們在第一區域裏自由活動的時候，我這裏看看那裏看看，好像有很多好玩的東西。我發現了一個“無絃琴”，打開以後，我的手指放裏面一伸，就有着鋼琴聲響了起來，這可真是好玩，我按着她的“琴鍵”彈出了“優美”的音樂。我知道了：原來這是用科技的形式來玩遊戲。到了第二區域，好玩的更多了，有一個電影原理最吸引我：裏面有一個人騎馬的圖案，只要高速轉動，他就會看着像奔跑起來。還有一個高科技的遊戲：電視上有着跳遠、鐵餅、標槍……我選擇了跳遠，我一舉手，遊戲就開始了，我在原地飛快的跑着，到了白線的時候，我就在原第一跳，一下子就跳出了七八米。

我們跟隨着老師一起觀光了五個區域，這次的“旅行”馬上就要結束了，我們和九班一起合照留念。然後跟隨着張校長回到了大巴車上。

這次的旅行可真是美好，不僅快樂，還收穫了知識，這次的“旅行”真是有意思。

參觀科技館作文9

12月2號我隨着所有大隊委的腳步，來到了位於江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。

一進大門，我就被這裏的佈景而感到驚歎！牆上掛放着幾幅青少年畫的畫，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。

進入科技館，這裏的工作人員先發給我們每個人一張卡，這是在有些體驗遊戲中需要用到的。科技館裏面的'每一樣東西都是高科技。

我一眼就“瞅見”了一個名叫“地震小屋”的遊戲，進去之後，工作人員把門關了起來，小屋裏一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了，這是一個虛擬地震的畫面，隨着畫面裏發出的聲音，小屋開始搖晃起來，小屋裏的人都開始不知所措地尖叫起來，而我卻覺得很刺激，因為從來都沒有經歷過地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動的。

“地震”結束後，右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發生時，千萬不能慌張，要沉着冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。

接下來我來到的是“養成良好習慣”的遊戲，這個遊戲是由一個跑步機和一個大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走，而大屏幕上也會出現一些問題，在跑步機上有一些按鈕，要藉助這些按鈕來回答問題。每回答對一題，可以加十分。

在大屏幕上出現了許多關於安全、禮貌的問題，比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學的路上遇到陌生人，要不要上前和他説話······隨着問題的增多，跑步機的速度也會越來越快。通過玩跑步機這個遊戲，我知道了：在走路時不要看書，這樣對視力不好；再看到施工道路時，要繞行，不然會出現安全隱患；在遇到陌生人的時候，不要上前和他説話，小心被誘拐；在車上看到老人或需要幫助的人的時候，要主動讓座，要彰顯中國人的傳統美德。

通過這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習慣！

參觀科技館作文10

一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀念。接着買好票就進去參觀。

走進大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉動輪子，帶動鏈條，大球隨着軌道升上去，碰撞另一隻大球，到了頂端沿着另一個軌道下來。輪子不斷轉起來，球上去又下來，循環運動，十分好玩。經過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實驗，讓人體驗到科學的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉、有龍捲風等。最吸引人眼球的是一個大水龍頭，它懸在空中，見不着水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看説明介紹，原來用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然裏面有一根大管子，水從管裏送上去沿着外沿管壁流下來。要不哪有那麼多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，裏面擺放幾十台電腦供人們玩樂。

我來到一台電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾隻小鳥飛向藍天，小河後面是小房子，還畫上一片綠綠的草地。完成好後，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風力發電廠、火力發電廠、水力發電廠和核能發電。模型對面是仿音樂機器人。只要你投放一枚硬幣進去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機器人擺動的'樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。之後親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項。“放電羅，放電羅。”人們驚叫起來。只見在一個大圓球裏，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險啊！

這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學到了許多科學知識。期盼着下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學的無窮奧祕。

參觀科技館作文11

前天，媽媽説十一國慶節帶我去鄭州科技館，我聽了後非常激動。

十月五日我們全家踏上了開往鄭州的列車，在路上我的心非常急切，時不時的對爸爸説：“怎麼還不到啊?還要多長時間哪?”我真想向小鳥借雙翅膀，馬上飛到鄭州去參觀科技館。

能終於到了，首先映入眼簾的是一座圓錐形和長方形組合而成的房子，上面打了幾個鮮豔的大字：鄭州科學技術館。進去後是天地自然展區、磁電展區、分形藝術展區和機器人展。最吸引我的'是磁電展區了，第一個是觸電感覺儀，它的上面是一個手形木板，其中有兩個指頭上有個小鐵片，右邊是一個發電機，只要你輕輕搖一下，還真的有麻麻的感覺呢!下一個就是磁場效應。中間是一塊大磁鐵，周圍是許多小磁針，因為磁鐵有南北兩極所以當大磁鐵轉動的時候，小磁鐵也會跟着轉動。最有趣就數輝光球了。它的外表程球形，球的正中央也有一個小球，輝光球就是靠它發電的。它的電五彩斑斕非常漂亮，無論你的手怎麼在球面上滑動，那些彩色電光總是追着你不放。

到了二樓，是光學展區、力學展區、數學展區、計算展區和聲學展區，我們首先去的是模擬滅火。當屏幕上的火着起來時，要把水槍對着火焰的根部噴，不一會就滅了，如果你發揮不好的話，不但火救不了反會引火燒身的哦!

三樓是一個生命科學展區，我們去了基因之門，瞭解了寶寶出生過程，一個月的時候只有花生米那麼大，什麼也分不清，兩個月時長出了兩隻小眼，三個月時大致已經成形了，五個月時已經可以睜眼了，在6、7、8、9、個月裏都在長神經和肌肉。終於10個月過去了，一個小生命就來到了這個世界。生命多麼可貴，多麼來之不易，所以我們要珍惜生命不浪費一分一秒。

參觀了科技館，各種實驗展示讓我大開眼界，感受到科學的奧祕。回去後我一定學好每一個學科，用科學創造更多的奇蹟。

參觀科技館作文12

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發出的心聲。帶着這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在這裏我知道了什麼，納米技術和排列原子。接着，我來到第二層。那裏有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

後來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那裏有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重複影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化。

我接着往前走，看見一塊牌子上寫着“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從裏面出來的`人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至於變成這樣?我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面牆上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這裏應該有介紹這小屋的牌子。於是我慢慢地靠在牆上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的牆上，我使勁衝了上去，抓住一道欄杆，快速地看着説明。但是還沒看見幾個字，我手一鬆，又摔到了低的那面牆上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次衝了上去，很快看完了説明。

終於明白了：這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最後，我們看了第四層的中國古代科技成就展後，就回家了。

今天真是沒有白去，讓我瞭解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多麼發達!今後我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。

參觀科技館作文13

星期五，我們去科技館組織了一次冬遊，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。

剛進入大門，我們便跟着嚮導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終於開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，台下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”説着東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，誇張地説：“校長的實驗室裏全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他説:“別被人發現了。”一個人走了進來，他的頭髮都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧。”隨後我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，説：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室裏幹什麼？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃乾淨吧。”兩個學生立刻就幹了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器裏，自己拿出一瓶神祕的液體，説道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去。”只見奇蹟出現了，玻璃容器裏的泡沫竟然一點一點地消失了，台下一片驚歎。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，説：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”台上的`兩名學生直搖頭，於是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊着，他一倒，那名同學的手毫髮未損，什麼事也沒有發生！校長把那位同學請下了台，説道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之後，他還做了關於乾冰等物質的實驗。最後兩個學生驚奇地説：“您的魔法真神奇！”但校長又説：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝。科學劇在一片歡聲笑語中結束了。

隨後我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

參觀科技館作文14

上個星期，學校組織全校師生去東莞市科學技術博物館參觀和遊覽。早上，同學們早早地來到了學校，吃完早餐，我們走出校門搭上大巴出發了。一路上同學們有説有笑，大家顯得特別的興奮！時間過得真快，不知不覺便來到了東莞科技館。

走進科技館二樓，首先看到的是機器人小樂隊，你看，那些小機器人有的在指揮，有的在打鼓，有的在吹笛子，還有的在彈鋼琴，眼前不斷地傳來優美動聽的樂曲，要不是你親眼目睹，還真以為這是音樂家們在演奏呢！隨後我們上了三樓，進入球幕影院，展現在我們眼前的是一個球凹體形狀的電影大屏幕，當時正在放映着動物影片呢，視覺非常立體，就好像身臨其境一樣，跟普通影院相比較，感覺完全不一樣；參觀完球幕影院，我們又去參觀了航空飛船，進入航空飛船裏面，只見許多先進的仿真操作按扭及各種飛行儀表，還有太空飛行畫面屏幕，該屏幕畫面的作用是：當飛船在飛行時，飛船會跟隨着屏幕所顯示的畫面一起移動，彷彿自身真的在太空飛行一樣，感覺特別的棒；最後我們還參觀了‘萬丈深淵’展覽，如果你有恐高症，站在‘萬丈深淵’上面往下看，那種深不見底的恐懼感，肯定會把你嚇得半死。這時你一定禁不住會問：“博物館裏面哪來的萬丈深淵和深不見底啊？”那就讓我來告訴你吧：其實‘萬丈深淵’只不過是由許多鏡子和燈光組成，並通過燈光的反射等原理給人們帶來的一種錯覺而已。但現場感受卻是那麼的逼真，真的好奇妙！

由於時間關係，那天我們只參觀了科技博物館其中的一部分展覽品，最後不得不依依不捨地離開了科技博物館，坐上大巴返回了廣州。

在返回的路上，我一直在想，這些神奇的`先進科技展覽品，雖然只有在博物館裏面才能欣賞得到。但其實在我們現實生活當中，科技產品真的是無處不在，你比方説，家家常用的電視、空調、冰箱、熱水器等等這些科技產品，哪一件不是給千家萬户帶來生活上的方便呢，從而也給人們帶來了幸福的生活。

通過這一次參觀遊覽，我深深感到，沒有文化科學知識，就不會有現在先進的科技展覽，更不會有今天幸福的生活！所以，我暗自下決心，從現在開始，我一定要加倍努力學習，希望將來能為祖國、為人類科技事業做出自己應有的貢獻！

參觀科技館作文15

參觀完博物館後，爸爸又帶領我們參觀了科學技術館。

爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進行科學教育的重要基地。館內分設十幾個展區，有200餘件展品，這些展品內容涵蓋天地自然、聲學、數學、光學、生命科學等，具有較強的科學性、知識性、趣味性、藝術性和參與性。

在爸爸的介紹中，我們走進了科技館。

一進去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了。“這是什麼？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進入了大觀園一樣，對啥都感到稀奇。這時爸爸指指旁邊，還示意我們小聲説話。呵！原來爸爸指的是：用眼看世界。

於是，我們就開始用眼看世界！在這裏我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠鏡，還有羅伯特的顯微鏡。總之，在一樓大廳，我不僅瞭解到了許多大自然的基本現象和規律，有關於電的、還有關於磁的呢！

看，這個是旋轉的金蛋。

只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會旋轉起來，而且還是直立地旋轉。這是為什麼呢？原來橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場作用和渦流磁場的作用下，產生了旋轉和直立這樣有趣的現象。

二樓大廳主要是一些自動化、力學有關的基本知識。這裏有小球走直線。

不管圓盤轉快還是慢，這個小球卻一直保持直線運動。

這裏還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來慣性的作用真大！

後來，我和還參加科技園的.互動活動。可惜去晚了，沒坐上座位，不過沒關係，站着也能互動。

活動是：給一個小木塞，小把釘子，一個盤子。

要求是：先在小木塞上固定一個釘子，然後，在不借助外力的情況，怎麼樣才能在這個已固定好的釘子上放最多的釘子。

有的人直接連盤放上，有的還有費盡心思地思考，最後，科技園的阿姨告訴我們這樣放。

三樓展廳有自己動手捏陶瓷的，還有有關中國小生青春發育期的展項，有青春期安全知識電話亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

通過參觀科技館，我覺得我不僅學到了許多東西，而且我覺得大大激發了我學習科學知識的興趣！