《農業的變化真》國小語文教案
教學目標:
1、認識14個生字,會寫8個字。
2、正確、流利地朗讀課文,注意積累四字詞語。初步瞭解一些農業科技知識,增強學生愛科學的情感。
3、初步感知課文按參觀的順序,記敍農業變化的寫法。
教學重點:理解課文內容,進一步增強學生熱愛科學的情感。
教學難點:初步感知課文按參觀順序記敍農業變化的寫法。
教學課時:兩課時
教學過程:
第一課時
一、解題、導入新課。
同學們,什麼是農業?你們想了解農業的變化嗎?
二、識字寫字。
1、自由讀課文:藉助拼音讀準生字的字音。
2、學生自主識字、小組交流。
3、檢查識字效果。
4、出示有生字的`長句,指名讀。
5、“開火車”讀課後“讀讀記記”的四字詞語。
6、出示本課生字,檢查學生識記生字的情況。
三、初讀課文,初步瞭解課文的內容。
1、自由讀課文。
2、指名按自然段讀課文:瞭解每個自然段的內容。課文從哪幾個方面介紹了農業的變化大?
第二課時
一、複習導入
課文從哪幾方面介紹農業的變化大?
二、朗讀感悟。
1、自由讀、分小組讀課文。
2、用你喜歡的方式讀課文,説説你讀懂了什麼。
3、教師引導學生重點指導朗讀兩個難句。
4、指名讓學生讀自己喜歡的段落並説説:你為什麼喜歡這一段?讀了這一段你明白了什麼?
5、小組練習:根據圖片配上文字,練習解説。
6、全班彙報,評選最佳講解員。
三、積詞語。
逐段畫出自己喜歡的四字詞語。
四、實踐活動。
教師可組織學生參觀農作物的大棚。
-
現代農業戰略合作框架協議書
在生活中,協議的使用成為日常生活的常態,簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。我們該怎麼擬定協議呢?以下是小編為大家收集的現代農業戰略合作框架協議書,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。現代農業戰略合作框架協議書1甲方:(以下稱為甲方)乙方:(以下稱為乙方)丙方:(...
-
(精品)農業技術員崗位職責
在現實社會中,需要使用崗位職責的場合越來越多,崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任,及達到上級要求的標準,完成上級交付的任務。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的農業技術員崗位職責,僅供參考,歡迎大家閲讀。農業技術員...
-
個人農業工作總結(15篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的個人農業工作總結,希望能夠幫助到大家。個人農業工作總結120xx年即將過去,...
-
農業技術推廣工作總結【熱】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?以下是小編為大家收集的農業技術推廣工作總結,歡迎大家分享。農業技術推廣...