校長考前教師動員會講話稿

在我們平凡的日常裏，我們越來越需要講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的校長考前教師動員會講話稿，希望能夠幫助到大家。

校長考前教師動員會講話稿1

各位領導、老師們：

　　大家好！今天，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——教師節。

值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀！今天我們還有幸請到了各村委會及黨支部的領導和咱們當地各知名企業的領導。

讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

到場的各位領導，或者是人民羣眾的父母官，或者是尚界精英、致富的帶頭人，他們身上有着我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。

他們的到來，使我們的國小校蓬薜生輝。

我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們學校的教育一定會日新月異，飛速發展。

老師們，在過去的.一年中，我校在教育局和政府的正確領導和支持下“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，着力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。

我校全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，今年學校工作整體提高，幼兒普三、綜合評估等各項工作得到教育局領導的充分肯定，教學成績多出開花，多少人次獲獎，發放獎金多少錢等等。

這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。

還有許多老師因為工作突出，師德優秀，分別被評為“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“師德標兵” 、“教學能手” 、“出勤標兵”等光榮稱號。

對本年度被評為優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任的同志，學校提出了表彰，並向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學校的發展做出了突出貢獻！希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上為學校發展做出新的貢獻！在過去的一年中各級村委會和友好單位對我們學校都給予了大力的支持，學校招生、河西務學校的改建、潘各莊新校舍的協調和開工建設都離不開咱們各村委會的大力支持，大家把對教育的支持落實到了實處，讓老百姓的到了實惠。

我代表學校對各村委會對我們教育工作的支持再次表示感謝。

並希望在以後的工作中一如既往的、不遺餘力的支持我們。

老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裏面對新的挑戰。

當前，學校也面臨着不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。

學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們各村委會和友好單位的支持，更需要一支高素質的教師和管理人員隊伍。

學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。

同時，我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。

我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。

隨着課程改革的大潮滾滾而來，我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平台，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

老師們、同志們，我們全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重託，不負各位領導的期望。

回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。

只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥！最後祝領導們財源廣進，步步高昇！祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！

校長考前教師動員會講話稿2

老師們、同學們:

大家好！

時光飛逝，轉眼一學期就要過去了。我們即將迎來期末考試。考試作為教學評價的一種手段，其作用除了對老師的教學情況進行檢測外，最主要就是通過考試讓老師瞭解同學們掌握知識的總體情況，為老師改進教學方法，提供客觀依據。而且通過考試，同學們對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固知識和技能，從考試結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習。因此每一個同學必須認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試。

首先,全體任課教師要結合本學科的實際特點，認真作好知識的梳理和回顧，為學生建構完整清晰的知識體系，幫助學生對各科知識進行整合和鞏固，努力提高學生分析、綜合能力，讓學生在期末考試中取得優異成績。

其次，我們每一位同學要重視考前的複習。孔子曰：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習。一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的.人。所以希望每一位同學能在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，建構知識體系，並作到融會貫通。

第三，每一位同學要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題莫要驚慌失措，要認真思考，作到基礎題不失分，難題不丟分，並注意把握時間。

第四，考試同樣是行為規範和做人品行的考驗。同學們就要按考試紀律、考試要求行事。進考場只帶與考試有關的工具，不帶與考試內容相關的書本。答卷是在規定的區域填寫清姓名、班級、考號。認真安靜答卷，不交頭接耳，不左顧右盼，不傳遞答案。嚴肅考試紀律，因為作弊是違背中學生日常行為規範的自欺欺人的作法，不能彌補學習上的漏洞。相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。考試作弊，學校將給予嚴肅處理。同學們應自尊自愛，切勿因小失大。

每一位同學都希望自己考出優異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取更進一步;考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析、查找原因，爭取在今後的學習中改進。

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一分滿意答卷，為自己收穫一分自信和喜悦，為家長與老師送上一分答謝與回報！

最後，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績！

校長考前教師動員會講話稿3

各位領導、老師們：

大家好！

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第二十二屆教師節。

此刻，默默耕耘在教育園地的老師們，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白;也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。

親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接受我們最誠摯的祝福：節日快樂！ 有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。

他們響應黨中央“科教興國”的號召，響應總公司黨委關於建立學習型企業，服務企業發展的指示精神，在各自的崗位上默默奉獻着智慧和年華，培養造就出一批又一批國家棟梁和企業急需的人才。

他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

他們沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權力，更沒有羨慕的家財，但是他們有一顆真誠的心。

他們用這顆心點亮學子們的心。

他們以樸素無華的本質指導人，以沉穩紮實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人…… “筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨後春筍。

而他們燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那麼光明絢麗，令人稱頌。

一天又一天，一年又一年，老師們皺紋延長，鬢髮添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。

再過幾年，十幾年，當學子已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定會向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

校長考前教師動員會講話稿4

各位領導、老師們：

大家好！第一次來到掛職校長這個工作崗位上，非常感謝---給我提供了一個新的平台，我也非常高興能和渝漢中學的各位領導、各位老師成為同事，成為戰友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！掛職校長職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。

當掛職校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學校的發展會因我而受損。

畢競以前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

但是，一是好在在前幾任校長帶領下，經過大家多來年的艱苦奮鬥，辦學條件有了很大的改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育教學質量也有顯著的提高，為學校今後的發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理團隊;三是好在學校有一支敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師羣體。

這“三好”，是學校的寶貴財富，是我行動的標杆和精神的動力，因此，有了這“三好”，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。

其實，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初國小副校長都不當，到國中來當一個一般語文教師的事情發生。

雖然當過副校長，但自己也一直戰鬥在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也常常站在教師的角度思考問題——希望校長能怎麼做。

組織安排我來當這個“家”，也只好勉為其難。

不過對校長這個職務我有這樣的認識：校長不是用來當官的，是來為師生髮展服務的。

對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是“站在教師角度做校長”，“以我所能服務師生”，“以師生所需練我所能”，最大限度地把學校的發展交給教師生，因為師生才是學校發展的關鍵因素。

由於從來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎麼當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發展真的沒有什麼經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我：該怎麼當校長？能為教師們做些什麼？在此先行謝過，提前拜託大家。

我認為自己最大的優點是：能虛心向別人學習，能接納各種不同的建議或意見。

因此，我會把學校的一些想法(或做法)説與教師們聽，與大家一起討論、協商，如果大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。

我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創建幸福學校，創造幸福教育生活，創生幸福師生。

錯誤共同面對，問題一起解決，努力達成“平安幸福，教得愉快，學得輕鬆，考得滿意”的目標，最大限度地實現教師擁有較高質量的`教育生活，師生得以幸福成長。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。

老師們的辛勤勞動和創造不能成為過眼煙雲，就必須把教師的功績記錄在案，業務檔案具有權威性，可以為今後教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據，也是學校的財富。

當然，教師的業務檔案只記功不記過。

接過“校長”這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。

我希望在這個學期中，每一位教職工能對學校的管理與發展提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

我保證做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引領全體教師們共謀發展，讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉親對我們的期望，讓石鞋中學的學子享受到更優質的教育。

最後，祝全體教師身體健康，工作愉快！