音樂舞蹈教師求職信(2篇)
時間是箭,去來迅疾,我們找工作的時間就要到來,求職信也應跟上時間的腳步了哦。一定要好好重視求職信喔!下面是小編為大家收集的音樂舞蹈教師求職信,僅供參考,歡迎大家閲讀。
音樂舞蹈教師求職信1尊敬的領導:
您好!
首先感謝您抽出時間來閲讀我的求職信,本人慾申請貴校音樂舞蹈教師一職。以下是我的自我介紹:
本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈,92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部(學制五年),並擔任班長,所學課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主。其中還包括毯子功,少數民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。
在校期間刻苦認真,努力學習,虛心求教,不懂就學,不會就問,由於成績突出。1995年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎,1996年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎,1997年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年),所學專業包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練,尊重師長,處處嚴格要求自己,得到師生一片好評。同年被選為團支部書記,並於1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視台、北京電視台的晚會演出。
1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團,擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團,在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加20xx年中央電視台春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、雲南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀,虛心學習,曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。
20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的'排聯和演出。
為了進一步提高舞蹈水平20xx年,本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習,次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導,(學制四年、本科)。所學專業包括,現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIP—HOPj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視台,烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》,受到了高度的好評。於20xx年圓滿畢業。
同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學(碩士),學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外,本人兼學的主要課程還有:和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等,均以優異的成績畢業。
烏克蘭是一個有着深厚濃郁音樂氛圍的國家,不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學,還是在整個基輔,國際性的演出和比賽非常頻繁。對此,我耳濡目染,加之業餘時間與烏克蘭學生密切相處,相互交流,為自己以後舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗,受益匪淺。
20xx年下半年,在烏克蘭基輔東方語言學院任教,我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試,深得學院領導的肯定和讚賞。
本人熱愛舞蹈,熱愛於舞蹈教育事業。如能錄用,定當全力以赴,做到。
承蒙審閲,深表感激。隨信附上我的個人簡歷,期待與您的面談。本人能隨時前赴面試。
XXX
20xx年XX月XX日
音樂舞蹈教師求職信2尊敬的領導:
您好!
首先感謝您抽出時間來閲讀我的求職信,本人慾申請貴校音樂舞蹈教師一職。
我叫xx,以全省第x名的成績考入xx藝術大學中專部(學制五年),並擔任班長,所學課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主,其中還包括毯子功,少數民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。
在校期間刻苦認真,努力學習,虛心求教,不懂就學,不會就問,由於成績突出,獲得xx文化藝術節集體舞一等獎,獎學金一等獎,並以優異的成績畢業。同年考入xx大學舞蹈系,所學專業包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練,尊重師長,處處嚴格要求自己,得到師生一片好評,被選為團支部書記,在校期間曾多次參加xx電視台、xx電視台的晚會演出。
後來進入xx民間舞蹈團,擔任舞蹈演員一職,在該團工作期間曾參加xx電視晚會和省市級的各種演出,期間表現優秀,虛心學習,曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職,因此同年被聘為xx舞蹈民族舞教師。
為了進一步提高舞蹈水平,我考入xx藝術大學學習現代舞與現代芭蕾舞編導,所學專業包括現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞和HIP-HOP街舞等。在校期間曾多次參加電視台、大劇院的演出和編創。
本人熱愛舞蹈,熱愛於舞蹈教育事業,如能錄用,定當全力以赴,做到最好,承蒙審閲,深表感激。
此致
敬禮!
求職人:
20xx年xx月xx日
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