教師自我介紹12篇【合集】

當我們在一個陌生場合中，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那麼我們該怎麼去寫自我介紹呢？以下是小編整理的教師自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師自我介紹 篇1

我叫xxx，是xxx學校xxx專業的學生，我在學校學習了豐富的專業知識，我覺得自己一定可以勝任這份工作，我會用我的熱情為教育事業奉獻自己。下面我簡單介紹一下我自己。

在濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的.提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續傳播給子孫後代。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。

在求學過程中，我猶深體會到作為一名人民教師的神聖職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤着吐豔的花果。現在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的願望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。經過四年的學習，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講台很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。

教師自我介紹 篇2

同學們大家好！雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了！我先介紹下自己吧：我叫 xx，你們可以叫我 xx，為什麼學語文呢？

首先我們是中國人，不學好自己的母語，怎麼敢自稱是中國人，拿什麼立足於世間？！其次語文中藴含着中華民族五千年來悠久、濃厚的文化底藴。

古有甘羅，勸張唐説趙國，秦國不費一兵一卒而得河間，12歲拜為上卿（相當於丞相的官階）；中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰羣儒天下傳；今有楊心龍，為了心中的'號召，超級演説猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。

“三寸之舌，強於百萬雄師。”更何況語文不止於此！所以語文怎可不學！ 相對於語文的博大，學習他又如此容易：只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天説一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年後的大家必定令自己不平凡！

教師自我介紹 篇3

大家好，我是你們的數學老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學生了，很高興，今後能和你們一起在數學的王國，領略其風采，探索其奧祕。不知同學們是否歡迎我這個大朋友呢？…那好！你們想知道我的名字嗎？先請大家猜一個謎語：（草字頭，三點水，撅著尾巴張著嘴）是的我姓“範”，以後就叫我範老師，因為是數學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數字特徵，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平台，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者。

相信大家對於國中學習都充滿着好奇，和你們的國小相比，國中課程與國小課程有很大的不同。其實數學是一門簡單的學科，整門學科就只學0到9十個數，加上26個字母就完了。

同學們，來到新的環境，如今的我們都是平等的'，大家都一樣，沒有人比誰好 ，也沒有人比誰差，所以以前在國小裏的輝煌，或是國小裏的暗淡，這些都已經成為歷史，接下來，大家都站在同一起跑線上，接下來就是比誰使出的努力多，誰對學習更重視，老師對待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績，唯一給我印象的就是你們現在的學習態度，可以説國中的學習生涯可以用一句話來描述：“態度決定一切”，只要你有足夠的努力，每個人都可以成為佼佼者，數學這門學科尤其是這樣，我欣賞的學生也是那種認真，踏實的學生，國小裏那種可以憑藉一點小聰明就像取得好成績的日子不復存在了，不管你有多少聰明，沒有付出努力，最後還會成為零。

好的開始是成功的一半，新的學期開始了，請大家調整好自己的思想，跟着你們的班主任王老師，英語老師數學老師，一起努力創造屬於我們的輝煌！！

教師自我介紹 篇4

各位領導，朋友們，大家好!

從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來後，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現在我正摸索、研究、總結非常適用於我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我非常不容易動情，然而今天聽杜老師深情的範讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓!對於語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而温情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市，我都上過示範課，且都得到專家、教師的高度評價，全區課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優秀語文教師最大的遺憾。

在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我非常注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任着寫作、小記者班輔導老師。

我不斷地學習，努力的'提高自己各方面的能力，以積極的心態參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優秀教師”的稱號，榮獲臨翔區課堂教學競賽國小組語文一等獎、數學三等獎，多次被評為區級、校級優質課教師、教學能手、骨幹教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。

當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕鬆、學得愉快、學會學習。無論遇到什麼樣的班級，什麼樣的孩子，什麼樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收穫教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足於教育這一崇高事業之本。

謝謝大家!

教師自我介紹 篇5

各位領導、同事們：

你們好!

我應聘貴校化學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，畢業於xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，但教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。

四年來，由於家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，並且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法以及論文)，教過各類科目，如高等化學，中學化學，英語，統計學，乃至政治，數學。

關於專業知識這一點，曾在培訓班當過高等化學的代課老師，為高中學生講授四十餘天的課，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生反應良好。幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。

希望貴校領導可以給我一個努力的.機會，我熱愛教育事業，並將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感並行，全身心投入事業。

教師自我介紹 篇6

各位同學，大家好，我的名字叫申敏，是你們的語文老師，從今天開始，不出意外的話，我們就要相處很長的一段時間了。

我性格開朗，樂於交友，愛好體育，希望和你們成為朋友。在課堂上，我們是師生，但是在課下，你們可以把我當做姐姐，當然我們也可以做很好的朋友。

我雖然性格大大咧咧，但是我的內心是細心和負責的，我會對我的每一個學生負責。我不會在這裏説，我會對你們每一個都一樣，因為真的'是沒有辦法一樣的，你們每一個都是不同的，都有自己的特點，我不可能以相同的方式對待你們每一個人。但是你們放心，我會對你們每一個人盡職盡責，把你們當做自己的弟弟妹妹來看待。

雖然我前面説了，我們可以做朋友，但是在學習上，我對你們還是會嚴格要求的，我希望你們每一個人都養成良好的學習習慣，遵守紀律。我會對我的學生十分的嚴格，因為我覺得嚴才是愛，鬆是害。如果你們犯錯，我會根據每個人的特點，單獨教育，我不會放棄我的任何一個學生的，我也不會允許你們自己放棄自己。

我有極強的感染力，希望接下來的日子裏，我們一起學習，一起進步。很多人都説過我的笑聲有特點，我也希望我的笑容能夠感染你們大家。希望我們在一起的日子裏只有和諧，沒有隔閡。讓我們成為最好的朋友！

教師自我介紹 篇7

各位同學好，我是你們班的新語文老師，以後負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫XX，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的`老師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績裏面創一新高。

教師自我介紹 篇8

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的`名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

教師自我介紹 篇9

大家好!我叫xxx，是xxxx範學院國小教育專業綜合理科方向20xx屆本科畢業生，今天能站在這裏，非常感謝各位領導給我的機會。

首先，我熱愛教師這個職業，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在國小教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在國小教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質，大學期間，除了紮實地掌握了本專業知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會幹部、社團幹部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協調能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優秀團員”、“優秀社團幹部”。曾經獲得學院課件比賽，徵文比賽優秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優秀實習生”，課件被評為“實習優秀CAI課件”，實習的收穫讓我受益很大。

第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的`，用指導老師的話説就是有很大的可塑性，在這裏我懇求每一位領導都能給我一個機會。

我的教師到這裏，謝謝大家。

總之，教師是一個非常具有專業性的求職崗位，應聘者在面試前，最好能反覆練習面試，以求能自然流暢的把握的內容及相關技巧。

教師自我介紹 篇10

我和藹可親，性格開朗，樂於交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。並且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養，加強道德修養，內強素質，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

我不光温柔更就是柔中有剛。我對待我的學生很就是負責，要求學生養成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體狀況進行教育。我喜歡我的學生，並且嚴格要求，我認為嚴就是愛，鬆就是害。學生畢竟就是活生生的人不就是物，總就是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不就是萬能的，但不教育就是萬萬不能的，教育每個學生就是不可推卸的職責。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，並且聽我説我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力，有時説話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。

我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的.生命質量不斷得到提升。

我態度温和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人羣，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則，善於及時發現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光就是學知識，更重要的就是做人，因此，我把做好學生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什麼錯了，今後就應怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就就是我，我喜歡我，雖然我並不完美，可我會不斷學習與交流，發現自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今後我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業業，不斷創新，儘快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

教師自我介紹 篇11

尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位第一的成績進入了面試。對我來説，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。xx年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的'小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

自我介紹如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師自我介紹 篇12

同學們：

很榮幸，我今天能站在這裏！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？剛才同學們説得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機採訪兩位同學嗎？好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？

快樂之餘，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫xxx，畢業於xx教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。

其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦！

第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣！

第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話説的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在於自己！最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

同學們好，我叫xx，是你們的新老師，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的.老師，比如説不會梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒氣質的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什麼我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。同學們一定想知道我喜歡什麼，下面我就説説：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴；我喜歡和學生一起打雪仗；我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢於承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的學生；我更喜歡能看到他人優點的學生，而不是經常説別人壞話的學生。相信同學們通過我的介紹對我一定很瞭解了，我還有一個祕密告訴大家，我還是一個很執着的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執着起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天採取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學們，對於你們來説這是新的開始，對於我來説也是心的生活，我希望我們大家一起努力，爭取能夠以一起成長，一起學習，度過未來的每一天。